【动力青年/《学海》少年】在数字时代阅报，鼓励中学生紧跟社会动态
在信息爆炸的数字时代，新闻资讯似乎触手可及，尤其是对于中学生来说，数字平台更成为了他们获取信息的主要途径。然而，越是在这般信息泛滥的现況，传统纸媒所具有的独特价值则越发彰显。
越来越多的教育者和家长开始意识到，鼓励中学生阅读报纸，不仅能够帮助他们培养系统化的信息处理能力，还能锻炼他们的专注力和理解能力。在阅读报纸的过程中，新闻和观点能够有效拓展读者的知识面和思维深度。
阅报不仅仅是为了了解每天发生的新闻，更是为了让读者在快速的数字信息流中，找到一份静谧与深度。报纸提供了有深度的报道和多角度的分析，这些是碎片化的数字信息所无法比拟的。通过阅读报纸，学生们可以更好地掌握时事动态，培养对社会问题的敏感性，并学会从不同的视角审视世界。
持续推广阅报有助全面发展
巴生兴华中学的梁耀文老师在接受采访时透露，自上世纪八九十年代起，学校便为每个班级订阅报纸。如今，不仅图书馆内陈列了各类报纸供学生阅读，学校还积极推广阅报。一些班导师在早晨班会时邀请学生分享最新新闻，课堂教学中则融入了时事内容，涉及历史、地理、商业、经济及科学等多个学科。这种方式不仅丰富了学生的知识，也增强了他们对社会事件的敏感度和理解力。此外，学校也有社会科学课，这个课程更是需要关注本地与国际时事，以培养学生的法治与民主意识及全球视野。因此，学生需要定期阅读报纸或关注新闻，以更有效地进行相关学科的学习和掌握时事知识。
梁耀文指出，尽管学校在教学中融入了时事，最关键的仍是学生对时事的真正兴趣与自律阅读。若学生仅仅是为了比赛而阅读时事内容，而非出于对时事的真正热忱，这种学习效果可能未必如预期那般显著。报纸或网络新闻不仅能提升学生的信息筛选与分析能力，还能锻炼批判性思维及社会责任感。
学生受激励关心时事
此次也采访了5位成功晋级2024年第23届星洲日报中学生时事问答比赛入围赛（100强）巴生兴华中学的学生，了解他们对阅报的重要性及对时事的看法。
刘凯扬分享道，这项比赛激励了他持续关注时事，因为时事反映了生活中的实际情况，了解时事有助于与时代同步。李翊旸则表示，通过阅读报纸，他能掌握事件的全貌，这对他的报告和写作有极大帮助。“学生不仅需要掌握课本知识，更应紧跟时代的脚步。”
苏奕帆指出，许多中学生对新闻漠不关心，而了解时事能够开阔视野，加深对社会和世界的认知。洪浩正则强调，与外界保持沟通至关重要，封闭自我只会导致视野狭隘，适应社会的能力也会不足。赖妮可认为，除了学业，学生关注时事同样重要，这有助于丰富知识储备，为未来的社会生活做好准备。
本次比赛的举办，不仅旨在考核学生对时事的关注度，更是对其信息处理能力与综合素养的全面检验。通过设立多样化的挑战题目，比赛激发学生对社会、政治、经济等领域时事的深入探索，提升其信息收集与分析的能力。比赛的设置鼓励学生进行深度思考，通过严谨的考题，促使学生进行多角度的剖析。这种深层次的思考不仅培养了学生的批判性思维，还使他们能够更好地适应未来多变的社会环境，养成阅报的习惯，成就了他们的成长。
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