教部領養立卑一重組村 助提升原住民教育 

（立卑8日訊）立卑日萊柏道重組村獲選為教育部昌明領養村，以提高原住民社會教育及基本設施。

教育部長法麗娜說，這個重組村獲選，是考慮到村內的RPS柏道國中有來自18名原住民村的學生，從學前班至中五，是K11綜合特別模型學校。

“落實領養村旨在確保屬於少數民族的原住民小孩在教育方面不會中斷及淘汰。”

法麗娜今午在柏道RPS國中主持2024年教育部昌明領養村推介儀式，接受媒體訪問時說，提升原住民教育是教育部的巨大成就之一。

她說，教育部也需要社區人士的支持，確保提升原住民的教育水平能夠達標。

“恰好彭亨州有一所師訓學院，這所學院提供原住民特別教育，尤其是森林學。”

她說，在數字科技方面，原住民也會獲得特別照顧，國家教育基金將提供他們筆記型電腦，確保他們與世界連結，不會被淘汰。