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发布: 7:50am 08/09/2024

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国际劳工组织

郑志立

2035年土著经济转型计划

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2035年土著经济转型计划

郑志立.提高生产效率,知易行难

提升劳动力素质和生产效率,确实是增强我国经济基础的正确方向。但如果仅仅追求纸面数据的提升,可能无法对经济产生理想的正面作用。希望在该计划的详细内容中,我们能看到一些更具实际意义的方针。

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团结政府在最近发布的《》(PuTERA35)中,提出了一系列雄心勃勃的目标,旨在提升国家经济的竞争力。其中,尤其重视提升劳动力素质,包括将土著毕业生(此处指所有完成高等教育学府正规教育的总人数,而非应届毕业生)的劳动力参与率从2022年的85%提高至2035年的97%,以及将土著在高技能工作的参与率从2022年的61%提升至70%。

无可否认,提升劳动力生产效率是增强经济表现的关键途径之一。尤其是我国在本地区竞争力整体下滑的背景下,我国劳动力生产效率的提升显得尤为重要。根据(ILO)的数据,2005年我国劳动力生产效率是平均水平的2.5倍,泰国的2倍,印尼的2.3倍,菲律宾的2.9倍,以及越南的4.3倍。然而,到2022年,这些数据分别下降至1.9倍、1.8倍、1.9倍、2.4倍和2.7倍。换句话说,我国劳动力生产效率的增速落后于本地区多个国家,极大削弱了我国在国际市场上的竞争力。例如,联合国贸易和发展会议(UNCTAD)的数据显示,1991年我国吸引了东南亚地区36%的外国直接投资(FDI);而到2019年,这一比率已降至4%。

提升我国劳动力生产效率无疑是应对我国经济在国际市场竞争力下降的有效政策。根据统计局2024年人口估计报告,土著人口占总人口的70.4%,且这一比率还在上升(2023年为70.1%)。若能提升这一主体族群的劳动力素质,必将对总体经济生产效率及我国在国际市场的竞争力产生积极影响。

然而,如何实现这些目标仍是一个挑战。该计划提出了12个方向和132项措施,但目前缺乏详细内容。笔者推测,长期以来我国常见的政策——通过高等教育机构,尤其是政府大学的招生,来增加高技能劳动力人数,可能是重要的举措之一。以统计局2022年毕业生数据为例,2018年至2022年间,我国毕业生总人数增加了22%,其中土著毕业生占2022年总数的65%。

然而,毕业生人数的增加也带来了两个问题。首先,我国经济是否能够提供足够的高技能工作机会?其次,更多的毕业生是否真的意味着劳动力生产效率的提升?从另一组数据来看,即2021年至2023年间与技能相关的就业不足率上升了2%,这表明情况可能并非如此乐观。

导致这一现象的一个可能原因是市场上缺乏足够的高技能工作机会。根据统计局2023年末季的数据,我国共有893万个工作岗位,其中高技能岗位仅占25%,而毕业生劳动力却占总劳动力的31%(2022年),这代表了我国毕业生劳动力面临着供过于求的局面。另一个潜在原因是部分大学会否为了实现政治目标,而忽视了毕业生实际能力的培养?如果只是追求数量而不重视质量,虽然表面上高技能劳动力数量增加,但劳动力素质却未必得到提升。这些毕业生可能在进入职场后,因无法满足岗位需求而转向非高技能工作岗位。这种情况显然与该计划的初衷背道而驰。

此外,即使大学切实履行了培养高技能劳动力的责任,该政策仍然面临诸多挑战。尽管土著毕业生占我国毕业生总数的大多数,但他们的劳动力参与率在三大族群中却是最低的:2022年土著毕业生的劳动力参与率为85%,而华裔和印裔分别为88%和87%。其中,如何鼓励土著女性毕业生参与经济活动是改善这一现状的关键。

由于文化、习惯、家庭责任及工作机会等原因,土著女性毕业生的劳动力参与率低于总体女性平均水平,也低于华裔和印裔女性毕业生的参与率。如果政府只关注增加土著毕业生的人数,却忽视了如何鼓励他们进入劳动力市场,这就相当于在培养毕业生上投入了更多资源,但他们参与社会生产的比例却更低,这无疑不是一个最好的社会资源分配方式。

提升劳动力素质和生产效率,确实是增强我国经济基础的正确方向。但如果仅仅追求纸面数据的提升,可能无法对经济产生理想的正面作用。希望在该计划的详细内容中,我们能看到一些更具实际意义的方针。

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