视频| 教部干预课程启动 涉逾12万未掌握识字计算小一生
（布城9日讯）教育部最新数据显示，全国44万8113名一年级学生当中，共有12万2062人参与干预课程（Program intervensi），以提升他们的识字和算术的能力。
教育总监阿兹曼指出，该部所推行的干预课程分为3类，分别为6万2928名尚未掌握识字和计算能力、4万5465名学生未能掌握识字，以及1万3669名学生未能掌握计算能力的学生。
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他今日召开新闻发布会时说，该部于今年3月宣布啟动干预课程，并于7月对小一生的识字和算术能力进行初步检测，随后于8月正式展开干预计划。
他表示，教育部在小一生入学的3个月后，通过课堂评估检测他们的读写能力，并在筛选后按照适当的教程模式和阅读材料进行分组学习。
他指出，这项干预课程会进行长达3个月，如果学生的表现达到最低水平，他们就可以回到普通班级上课。
“如果学生的表现未得到改善，他们必须继续接受另外3个月的干预课程。”
此外，阿兹曼在受询时表示，小一生即使在接受干预课程后的学习表现不理想，他们仍可顺利升上二年级，不会因此留级。
“他们升上二年级后，仍会继续接受干预课程，以提升他们的学习能力。截至目前，我们没有任何限制小一生升上二年级的政策。”
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