(布城9日讯)教育总监阿兹曼指出,在2017年修订的小学标准课程(KSSR)第3版调整文件中,除了马来文版本之外,该部也特别增设另外三语翻译,涵盖英文、中文和淡米尔文。
他说, KSSR第3版调整文件是教育部实施的课程干预措施之一,这项文件调整涉及小学第一阶段4个主要科目,分别为数学、科学、马来语和英语。
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“调整后的文件版本不仅涵盖马来文,还包括英文、中文和淡米尔文翻译,以满足推行双语教学课程的学校、华小和淡小的需求。”
数学科学课程密度减至50%
阿兹曼在新闻发布会上表示,经过课程重组和调整,教育部成功将数学和科学的课程密度(kepadatan)减少至50%,这将有助于老师更轻松地教学,也让孩子更容易理解课程内容。
纳多项学习和内容标准
他解释,教育部进行的更新,包括在现有课程中纳入多项学习和内容标准。
“有些学习标准会被调整到学生的前一个年级。例如,学生在第一年的课程中已经掌握了某些技能,这些技能将被保留并应用到第二年级的内容标准中。”
他说,随着教育部结合数学和科学的学习标准,并降低课程的密度,这将确保学生的学习与现有课程中的内容标准保持一致。
他表示,课程调整文件可与指导模组(MOBIM)一同使用。
出席者包括教育副总监(学校运营)再纳阿巴斯、教育政策研究和规划组主任努赛达图尔。
●关于干预课程
2024年3月18日,教育部宣布实施干预课程,以解决辍学问题。
★ 重组课程
-重新编排小学第一阶段的科学、数学、马来语和英语课程
★ 解决辍学问题
-新学年开学的3个月后,针对一年级生的识字和算术能力进行初步检测
★ 改善课堂评估
-简化报告且适合家长阅读,至于学年末测验(UASA)的报告将以百分比和等级形式呈现。课堂评估报告会上载至网站,供家长查阅。
★ 教师培训
*通过线上研讨会对教师进行培训,以实施课程调整。
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