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发布: 7:00am 10/09/2024

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廖自强

粗暴体罚

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廖自强

粗暴体罚

廖自强.老师掌掴学生须严惩

的暴力处罚行为,不仅会让孩子感到恐惧和不安,甚至可能导致其自尊心受挫、自信心下降,进而影响人格发展,使其在未来变得更加孤僻和叛逆。

我们承认在今天当老师是一份辛苦的工作,尤其是繁琐的文件工作,更是让人疲惫。但这不意味老师就可以凭己方式,对进行“暴力处罚”。

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日前在瓜拉雪兰莪发生的一起事件中,一名小学二年级的学生因排错队被老师当众,就十分让人震惊。这名老师的这种行为不仅不合理,更是完全违背了教师应有的职业道德和社会责任。

不论从哪一个角度来看,这名老师的行为都是不可接受的。在任何情况下,都不应成为教育的一部分,尤其是对年幼的学生。需知道这个年龄的孩子,正处于人格和情感发展的关键时期,老师的一举一动都会对他们产生深远影响。

医生证实了事件中小男孩的脸部软组织损伤,但让人担忧的是,除了遭受了身体上的伤害,这个小男孩还有可能会因此产生深刻的心理创伤。因为这一耳光不仅打在孩子的脸上,还打在了他的自尊和信任上。孩子或许会因此对学校、教师产生恐惧,甚至影响他日后的学习和人际关系。

这名老师的这种体罚行为,无论在什么情况都应受到法律的制裁。

根据马来西亚《刑事法典》第323条文,伤害他人是违法行为。严格来说,这名老师的行为已不仅仅是教育方式的错误,而是触犯了法律,必须接受相应的惩罚。

社会对这种教师滥用职权的行为不能姑息,因为这不仅关系到单一事件,更是关乎整个教育体系和学生的安全。

与此同时,教育部和学校管理层在此事件中,皆负有不可推卸的责任。学校对此需要迅速回应并采取行动,严厉惩罚这名老师,以维护学生的权益并树立正确的教育榜样。教育部也应有所表态,并进一步加强对教师的管理与培训。因为教师不仅仅是知识的传播者,更是学生道德与人格培养的引导者。

教育部需要确保所有教师,都具备正确的教育观念和行为规范,才能教出品德良好的学生。

需要关注的一点,就是这种体罚对孩子的心理影响可能是长期且潜伏性的。老师的暴力处罚行为,不仅会让孩子感到恐惧和不安,甚至可能导致其自尊心受挫、自信心下降,进而影响人格发展,使其在未来变得更加孤僻和叛逆。

对于这个事件,教育部和校方应该迅速和透明的,对这名老师采取行动。教育部也应该传达明确的信息,即任何形式的暴力处罚行为,都不应该出现在校园中,教师应当成为学生成长道路上的支持者,而非阻碍者。

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