若我們希望孩子的未來幸福美滿,那除了教育孩子,也得跟孩子一起學習環保。推動環保的年輕領袖們,在我國還有很多。若碰上了,請響應他們。
無意間看到關於檳城綠色教育工作協會的報道。仔細一讀,共同創立人是一個年輕有為的教師,在華校執教的同時,也推動環境教育活動。藉此,把環保知識帶入課堂,讓孩子們能把環保當作是生活的一部分。這名年輕領袖名叫許子然。
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關於事情的發展,很多時候,我們因為看不到,或改變緩慢而導致我們沒注意到。就像躲在草叢裡的青蛙,它不叫,你永遠不知道;也像泡在溫水裡的青蛙,不知不覺,就熟了。
當然,溫水煮青蛙只是個比喻。科學實驗已證明,水溫升到某個溫度,青蛙就跳開了。這句話的含義是:當你我察覺到轉變時,已經太遲了。而在各種不可補救的轉變裡,環境汙染最為嚴重。
環境汙染是個大課題,屬於世界性的,而不是區域性的課題。翻閱歷史,人類在一個區域裡的大範圍活動會直接影響大自然的運作,接著影響世界各地。打個比方,在十五世紀末,歐洲人大量殖民美洲,導致大量原住民非自然的死亡。用網絡新詞來說,就是被“噶”了。
在一個世紀裡,土著人口“噶”了九十巴仙。如此巨大的轉變,好像本是千人小村,一夜間只剩十人。原本的生活被打亂,農耕停頓,土地荒蕪,大自然從人類手中奪回使用權,森林開始覆蓋廣泛的玉米地。
接著,大面積的森林吸收大量的二氧化碳,導致那時候的溫度下降一點五個攝氏度。然後,倫敦的泰晤士河,罕有的經常結冰封河,也在歐洲本土造成大饑荒。
事情過了這麼多年,環境汙染卻仍未解決。今天,我們對環境的汙染可說是全面性。從對自然資源的過度開採、垃圾掩埋、大規模焚燒、過度依賴不能降解的日常用品,到對海洋的垃圾釋放,都在縮減人類的文明。在下一代孩子面對通脹與全球化競爭的時候,也得同時面對惡劣環境與各種新疾病。
講白一點,就是一代比一代難生存。上一代人炒房,下一代人買貴房;上一代人開山焚地,下一代人哮喘生病;上一代把垃圾丟進海里,下一代人把海鮮連同垃圾吃進肚子裡。我們的眼界有限,也善忘,看不到大全貌,然後一起錯下去。
為什麼會有環境汙染,因為人們用不環保的方式過生活。放眼望去,我們身邊的東西,有幾樣是能降解的?能降解的產品,選擇其實也很有限。
那麼我們製造的垃圾,有沒有仔細分類?在我們的日常生活中,塑料袋的使用越來越少。越來越多超市也開始使用環保塑料袋。雖然這是個非常慶幸的發展,但只是杯水車薪。根據Recycle Track Systems今年的數據,海洋中漂浮著的塑料,已達7500萬至2億噸。
現在的我們,就像是在溫水裡泡澡的青蛙。物質堆積起來的便利生活就像是一池的溫水,泡得我們昏昏欲睡,沒去想信手拈來的產品,有沒有破壞自然環境;隨手丟棄的各種垃圾,最後到了哪裡。要知道,環境汙染的危害是緩慢且大範圍的。到時候,在滾水裡翻騰掙扎的,是我們的孩子、孫子。
若我們希望孩子的未來幸福美滿,那除了教育孩子,也得跟孩子一起學習環保。推動環保的年輕領袖們,在我國還有很多。若碰上了,請響應他們。
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