利亮时.独中须加速改革

独中未来的发展虽然是充满期待，但是目前日益增加的竞争，独中的脚步不能停下来。

我国华文教育受1961年教育法令的影响，整个中等教育体系面临生死存亡的危机。往往危机也是契机，执政者的族群主义意识，让他们在教育上推行尊马（马来文）抑英（英文）的政策，此举反而让华文中学的未来出现一线曙光。政策的改变，再加上后来推动的独立中学（简称独中）复兴运动，使得独中逐步出现发展的生机。

时至今日，部分独中成为超大型的中学，而文凭亦受到砂拉越政府的承认，砂邦的独中更获得常年的拨款支助。另外，部分州属的州政府亦会拨款给独中，有的是每年固定拨款，有的则是采不定期不定额的方式。基本上独中最困难的时间已经成为过去，目前着重的是如何提升整体的质与量。

本世纪初，董总就有意识到独中教育专业化的必要性，因此很早就与各校董事部联合推动教师的专业化。这项工作如今还在进行当中，这确实十分得力于各校董事部的配合，让教师专业化的工作能够持续在进行，当教师取得专业教育课程的训练后，其将能惠及我们的学子。教师专业化是独中教育优质化的其中一项工作，在没有政府为后盾的情形下，独中往后的道路还是必须自立自强的。

除了教师专业化外，课程更新亦需要符合现今社会的发展。由于课纲更新需要许多专业人员的投入，经费是一大关键。董总是主负责单位，就经费方面除了争取政府的部分支持外，有必要争取华人企业和具规模社团的定期捐助，以求拥有足够的经费去邀请专家学者来主持课纲和课程的革新。

教师的增能，课程的革新的同时，薪资是另外一个关注的重点。我们不能停留在昔日独中困顿期，需要教师牺牲奉献的年代。我们不能要马儿好，但是却要马儿少吃草；还有不要一直停留在教师是一份神圣工作，所以要教师不要计较薪资的思维当中。专业本来就不是廉价，商人营商谋利，人力资源也是其公司重要资产，所以要留住人才，公司的薪资和福利就是诱因，这跟办学是同样的道理。学会计着重的是成本、利润，在管理学校时这套观念放上去的同时，千万不要忘记人才与专业的重要性。由于全国独中发展各异，我们不可能统一成一种薪资结构，但是董事部必须要关注现实生活与薪资的差距。

独中未来的发展虽然是充满期待，但是目前日益增加的竞争，独中的脚步不能停下来。教师和学生皆是学校的重要资产，提升整体教育水平就有赖教师和学校的行政团队。个人建议独中学费可以再提高，但是学校必须设立更多名额的助学金，以让弱势家庭学子亦有在独中受教育的机会。最后就是留级制的部分，全国独中领导层有必要深思是否需要进行改革。传统固然重要，但是必须思考当前趋势下，传统的一些坚持是否有其必要性。