第九届吴德芳杰出华文教师奖 | 因材施教增进家教合作 张苏玲贡献华教18载
来自砂拉越古晋的张苏玲老师执鞭至今18载，对于此次获得2024年小学组吴德芳杰出华文教师奖感到无比荣幸，内心充满感激与喜悦。
“这份殊荣不仅是对我在中文教育领域耕耘的高度认可，更犹如一束璀璨光芒，照亮我在中文教育道路上踏出的每一脚步。”
2004年毕业于国民大学的她，曾在古晋国民型中学当临教，2005年在古晋峇都林当师范学院完成师范课程，2014年获得博特拉大学教育系硕士学位。
在正式受训成为教师后，张苏玲在民都鲁中华公学服务，是该校华文老师兼华文科委秘书，并参与培训及扮演领队角色，参与砂拉越津贴华小董事联合会举办的全砂各项赛事，在各大小活动都可看到她活跃的身影。
学生朗读读出标点符号
在民都鲁中公任教期间，她注意到一些学生在书写中文时经常忽略标点符号的使用。2008年，她在该校展开行动研究，通过采用朗读标点符号的方式，即学生在朗读文章时，把标点符号读出来，借此改进学生漏写标点符号的习惯。
2009年底，张苏玲被调派至巴达旺县新梯头中华公学服务，学生包括华族和友族同胞。为了提升学生对中文的兴趣，她在班上表演小魔术，当学生表现佳时，她邀请学生直接参与表演，希望以此吸引学生对中文产生好感。
增进家教合作加强教学素质
同时，她曾在获得砂教育局批准后，走访华小进行学术研究，着重家长的参与，再将美国研究学者爱普斯坦（Epstein）的“交叠影响域理论”连结起来，延伸出“环境教学”理念，即利用现有的资源提升教学成果，从中提升家长的参与度，增进家教合作，加强教学素质。
张苏玲认为，因材施教是必须的，特别是针对不同环境的各族学生，都应该有各别的教学法，如在面对零中文基础的学生，她会提供读物，协助学生在家阅读，促进家庭教育的同时，也营造良好的学习氛围。
“有些学生在一段句子中，或只认识一部分文字，另一部分文字，需要靠图书的配图来理解，进而培养学生的自学能力。”
也教导非华裔成人班
张苏玲曾在政府政策计划下，受委华语课程系列二的讲师，教导非华裔成人班学习中文，这些学员多来自政府机构，积极推广中文。
她曾任校内识字与精算计划协调老师，也受委县识字与精算2.0及辅导项目的文件管理强化工作坊主要培训师，协助巴达旺县教育局检查国小和华小辅导计划和识字与精算2.0计划的文书管理，并提供经验帮助。她也在巴达旺县教育局举办的文件管理研讨会中，和与会者进行经验分享，也进行家访，鼓励学生返校上课并安排辅导。她也和其他县的老师交流，获取中文版的识字模块，供学生学习中文用途。
作为华文科委主任，张苏玲曾与校方共同策划邀请辅导员及华文讲员等到校进行激励讲座，或提升中文书写能力等工作坊，也与校方共同策划举办和中华文化相关的活动，如吹梅及挥春等。
鼓励小六生报读中文
“秉持着先贤为我们争取中文教育的精神，我时常鼓励小六毕业生在升上中学时，要继续学习并报读中文课。”
同时，在“环境教学”理念的驱使下，张苏玲与时并进，配合时代的变革，灵活调整学习模式，让学生参与各种线上及线下比赛及活动，让学生为校争光的同时，也提升学生的自信及个人魅力。
此外，她的任务还包括为华文考试题库出题、编制教材、教学模块及剪辑中文教学视频内容等。今年3月，她也参了马来西亚教育部课程发展部举行的2027年学校课程管理工作会议。
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（吉隆坡13日讯）2025年第十届吴德芳杰出华文教师奖开始接受提名申请，欢迎提名一心投入教育工作者，以肯定及表扬他们默默作出的贡献。
提名截止日期为5月15日，可以通过链接呈上提名资料：https://tinyurl.com/2s427yw3。
该奖项由吴德芳基金及新纪元大学学院联办，由马来西亚华文媒体编辑人协会协办。
主办方呼吁全国各地的教师公会、文教团体、学校董事、家教协会、督学、家长及教师等，推荐适当人选角逐相关奖项。
“吴德芳杰出华文教师奖”大会顾问兼吴德芳基金主席拿督吴逸平在新闻发布会上说，今年是设立该奖项10周年，过了10年风雨历程，见证无数华文教师的辛勤付出与无私奉献。
“希望通过这个奖项，继续激励更多教育工作者投身华教事业，为马来西亚华文教育的发展贡献力量。”
他说，过去10年，马来西亚的华文教育在内外挑战中不断前行，华教不仅是华社的宝贵资产，更是国家多元文化的重要组成部分，见证了华小、独中和国民型中学的蓬勃发展。
“我们也看到了越来越多非华裔家长将孩子送入华校，这充分证明了华文教育的卓越品质和广泛认可。”
他指出，该奖旨在鼓励和发掘优秀的在职华文教师，提升我国华文教育品质，同时也为表扬在职华文教师的教育专业，肯定他们的贡献，并协助提升华文教师的形象和社会地位。
大会顾问拿督李子松说，10年前，大家怀揣着一份信念，希望通过吴德芳华文教师奖，表扬和肯定那些在华文教育岗位上默默耕耘、无私奉献的教师们，因为深知教师不仅是知识的传播者，更是文化的传承者、学生人生路上的引路人。
“这10年来，这个奖项不断发展，涵盖了杰出教师奖、行政人员奖、热心华教奖等多个类别，鼓励不同岗位的教育工作者精益求精。”
他说，回顾过去，数百位优秀教师获得表彰，他们的故事激励着无数后来者投身华文教育，薪火相传，生生不息。
新纪元大学学院校长兼大会主席莫顺宗说，老师和学生的关系跟其他一般上的文化比较不一样，老师不只是传授知识，甚至是一个文化推广和传播的重要人物。
他希望这个奖项能继续发挥到鼓励更多老师，得到社会的肯定和重视。
他感到欣慰，这个奖项越来越完善，这一直是已故丹斯里吴德芳的心愿，今年第10届，可说是十全十美，并成为一个重要的里程碑，期待有更多的优教师和行政人员获得看到。
马来西亚华文媒体编辑人协会代表朱运健说，编协在过去10年一直给予更大的配合和支持，共同维护这个奖项的成长，确保能推动得更周全，同时给予长期默默耕耘的教师最高的肯定。
筹委会主席颜振辉说，迈入10届的“吴德芳杰出华文教师奖”除了继续加大力度推动外，也进行一些调整，例如今年的奖项，李子松杰出行政人员奖（中学组），将从原本区分的政府中学和私立中学二合一，不过将项仍有2名。
他说，今年配合10周年将展开多项活动，包括预定4月举办教育课题座谈会，也将在10月12日举行颁奖时，出版及推介《吴德芳杰出华文教师奖10周年》纪念刊，并由世华媒体（马来西亚）集团总编辑拿督郭清江担任总编辑。
出席新闻发布会者尚有吴德芳基金董事吴逸琛、筹委会成员张幸馨、张苑柔、吴振声 程盟凯。
第10届“吴德芳杰出华文教师奖”奖项
吴德芳杰出华文教师奖（小学组） 2名
吴德芳杰出华文教师奖（独立中学、私立中学组） 1名
吴德芳杰出华文教师奖（政府中学组） 1名
吴德芳热心华教奖 最多2名
李子松杰出行政人员奖（小学组） 1名
李子松杰出行政人员奖（中学组）最多2名
第10届“吴德芳杰出华文教师奖”评委
拿督尤芳达、安焕然、张瑞慈、陈亚才、侯雅伦
