沈志雄.大学生把“借款”当成“提款”

 

居然有高达43万名大学毕业生，在完成学业后，对欠下的高等教育基金贷款（PTPTN）不闻不问，未偿还的贷款总额已经高达60亿令吉。高等教育部长赞比里日前披露的这个数据让人震惊，除了是政府被拖欠的款项数字巨大外，事件也反映出这些“欠钱不还”的大学生，完全缺乏道德感和责任意识的严重问题。

 

我们惊讶的是，这些“欠钱不还”的大学生，他们似乎已经将政府提供的高等教育贷款，当作了一种“理所当然”的“福利”，完全忽视了还款的责任。这些大学生有一部分是随心所欲地还款，有些则是还了一段时间后便不再还款；最糟糕的是有些自从毕业后，就彻底不理会贷款，不曾偿还一分钱。这种把国家的支助视为必然的做法，不但令人感到愤怒，更多的是对他们的品行和道德感到失望。

 

然而，有着这么多的年轻国人，对欠债还钱的财务责任视若无睹，政府亦有必要对这个道德与责任感缺失的现象，做出深刻检讨。这些大学生将政府的借款视为免费的福利，完全忽视了作为借款人所应承担的法律和道德责任。这种态度背后反映的是一种责任感的缺失，他们似乎认为政府的借款，是一种“无偿的给予”，不需要偿还。

 

大学生有这种态度，我们需要回到现有教育体系内做检讨，找出为什么这些学生会在求学的过程中，缺失了责任感和公民道德的学习。至于政府相关部门在向这些学生提供贷款之际，有没有错误的传递出“给予”或“奖励”的讯息，而让这些学生忽略了贷款背后的责任。又或者是整个流程过于简化，让学生产生“提款”而不是“贷款”的错觉。综合情况使得这些学生没有真正认识到履行贷款契约的必须，甚至不视之为需要归还的贷款。

 

当然，我们不否认有一部分毕业生，确实是面对就业困难和低薪工作，直接造成他们的还款压力，使到他们无法在毕业后立马就可以偿还欠款。然而，这并不能成为他们完全不还款的理由。即使经济困难，他们也可以与高等教育基金局协商制定还款计划，而不是选择逃避责任。

 

面对如此庞大的欠款数额，政府显然不可能坐视不理。政府已经表态将对此问题进行深入研究，并可能会采取法律行动，确保欠款者履行还款义务。同时也会通过灵活的还款计划，来帮助那些确实面临经济困难的毕业生。

 

但除了追讨欠款，政府还需要考虑更深层次的问题，就是如何教育新一代更具责任感和道德意识。对于那些将借款当作“理所当然”给予的欠款者，除了金钱层面的偿还问题，最要不得也最让人担忧的，就是他们对公民道德和责任感的丢失。这不仅是他们个人道德的质疑，也是整个社会责任感的警示。政府必须严正看待问题，寻找出有效的政策和教育手段，来重塑新一代年轻人对责任与契约精神的正确认知。