沈志雄.大學生把“借款”當成“提款”

 

居然有高達43萬名大學畢業生，在完成學業後，對欠下的高等教育基金貸款（PTPTN）不聞不問，未償還的貸款總額已經高達60億令吉。高等教育部長贊比裡日前披露的這個數據讓人震驚，除了是政府被拖欠的款項數字巨大外，事件也反映出這些“欠錢不還”的大學生，完全缺乏道德感和責任意識的嚴重問題。

 

我們驚訝的是，這些“欠錢不還”的大學生，他們似乎已經將政府提供的高等教育貸款，當作了一種“理所當然”的“福利”，完全忽視了還款的責任。這些大學生有一部分是隨心所欲地還款，有些則是還了一段時間後便不再還款；最糟糕的是有些自從畢業後，就徹底不理會貸款，不曾償還一分錢。這種把國家的支助視為必然的做法，不但令人感到憤怒，更多的是對他們的品行和道德感到失望。

 

然而，有著這麼多的年輕國人，對欠債還錢的財務責任視若無睹，政府亦有必要對這個道德與責任感缺失的現象，做出深刻檢討。這些大學生將政府的借款視為免費的福利，完全忽視了作為借款人所應承擔的法律和道德責任。這種態度背後反映的是一種責任感的缺失，他們似乎認為政府的借款，是一種“無償的給予”，不需要償還。

 

大學生有這種態度，我們需要回到現有教育體系內做檢討，找出為什麼這些學生會在求學的過程中，缺失了責任感和公民道德的學習。至於政府相關部門在向這些學生提供貸款之際，有沒有錯誤的傳遞出“給予”或“獎勵”的訊息，而讓這些學生忽略了貸款背後的責任。又或者是整個流程過於簡化，讓學生產生“提款”而不是“貸款”的錯覺。綜合情況使得這些學生沒有真正認識到履行貸款契約的必須，甚至不視之為需要歸還的貸款。

 

當然，我們不否認有一部分畢業生，確實是面對就業困難和低薪工作，直接造成他們的還款壓力，使到他們無法在畢業後立馬就可以償還欠款。然而，這並不能成為他們完全不還款的理由。即使經濟困難，他們也可以與高等教育基金局協商制定還款計劃，而不是選擇逃避責任。

 

面對如此龐大的欠款數額，政府顯然不可能坐視不理。政府已經表態將對此問題進行深入研究，並可能會採取法律行動，確保欠款者履行還款義務。同時也會通過靈活的還款計劃，來幫助那些確實面臨經濟困難的畢業生。

 

但除了追討欠款，政府還需要考慮更深層次的問題，就是如何教育新一代更具責任感和道德意識。對於那些將借款當作“理所當然”給予的欠款者，除了金錢層面的償還問題，最要不得也最讓人擔憂的，就是他們對公民道德和責任感的丟失。這不僅是他們個人道德的質疑，也是整個社會責任感的警示。政府必須嚴正看待問題，尋找出有效的政策和教育手段，來重塑新一代年輕人對責任與契約精神的正確認知。