吳德芳傑出華文教師獎｜“威懾力比籐鞭還好使” 麻辣教師堅守原則
他是傑出老師，也是麻辣教師！
韓江中學華文老師兼文宣處主任李振輝受訪時不諱言，自己的脾性其實相當火爆，對所相信和堅持的原則無法妥協，因此，有時候為了學生的事得罪了不少人。
他知道不喜歡他的人不在少數，但經過這麼多年後他早就習慣了，也不會放在心上，更不會為了迎合別人而改變。
“討厭你的人多，就證明你做事認真、堅持、要求高、找事來做，才會讓人不快——我這樣安慰自己。”
李振輝說，每年開學的第一天，他一走入教室就向學生聲明他的遊戲規則——上課時不準聊天、不準私自離開座位、不準發呆、不準睡覺。有學生聽話，當然也有學生要挑戰的，如果是後者，他會奉陪到底。
罵人聲三間課室都聽到
回憶起往事，李振輝笑說一開始他還拿籐鞭進班嚇學生，但第三年開始他就不用了。因為他罵人時距離三間課室都可以聽到聲音，這種威懾力比籐鞭還好使。
開始教學的那幾年，李振輝被叛逆的少年挑釁過，也在校門被包圍過，即便距離0.01公分他也沒有退縮，還大聲回敬並關掉對方摩托車引擎取走鎖匙；他也曾喝止一位情緒衝動的學生，後者過後還瞪著他，不過他完全不理會。
學生常到座位挖零食吃
“我曾遇過社團學生做事不認真，被我指責時還不斷頂嘴，最後我只好請他離開。我必須要讓他碰釘子，不然他會以為全世界都會圍繞著他轉。學生的母親隔天來說情，但我依然堅持不留人。就算是我惹人厭，我也不妥協。當然也有學生說我臉臭嚴肅，但心腸軟得很，所以常常來找我挖東西吃，我的座位上有很多零食餅乾。”
南京大學中文系畢業的李振輝年輕時博覽群書，迄今仍保持閱讀的好習慣。平常在課堂上他除了把教科書教好外，也會古今穿越，會挖古人的八卦，會講孔子的黑歷史，會說“to be or not to be”的人生掙扎，使課堂多了更多精彩的互動。
做過逾二十份職業
因緣際會踏進教育圈
李振輝坦承，當老師並不是他人生中最初的志願，他前前後後做了超過二十份職業，後來因緣際會下踏進教育圈。
“猶記得在禮堂裡被校長介紹是新老師時，腦袋還一片混濁迷亂。第一次上課緊張到把要講的課統統寫在紙上，我拿著講義，手卻不斷抖著，一節課所講的話遠遠超出我一個星期的量。”
同事指導鼓勵找回自信
他說，所幸當時有同事張金蘭老師帶著他，不厭其煩地指導他、鼓勵他，始讓他逐漸進入狀態，並且找回自信。
“張老師邀請我進到班上觀摩她上課，雖然，第二年進班時還會緊張發抖。後來，我也在同事劉潔如老師、葉慧詩老師和Puan Loh的指導傳授，學到更多。”
很多年後，張金蘭老師得了傑出華文教師獎。李振輝完全沒有想過，2024這一年，他也踏上張前輩的這條路。
感謝校方栽培 各單位認可
這次得獎，他要感謝韓江華文學校董事會不斷地的栽培、校長和副校長們給很多機會讓他學習；他也感謝吳德芳基金會、新紀元大學學院、馬來西亞華文媒體編輯人協會及評審團成員們的認可，尤其丹斯里吳德芳生前對華教教師們的關心和肯定，讓教師的教育本質、信念和精神能堅持流傳下去。
他說，在教育上，“務本求實，獨立思考，人格獨立”是他教學的信念。
“尤其現在華人文化、道德、信念、觀點、知識和常識都被綁架、被扭曲，我認為教育學生要站在一旁冷靜思考，尋求更多不同的知識，以不同的角度探索真理，才能成長。這才是教育!”
他說，他常跟學生說，他不是教他們考A的老師。
“我是教你們做人，不走歪路、不傷害人、不迷失、不妥協的人。”
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