郑立慷：SPM数学及格率提升 STEM渐受重视
（沙登24日讯）科学、工艺及革新部长郑立慷说，大马教育文凭考生在数学核心科目的及格率的提升，反映科学、技术、工程和数学（STEM）教育愈趋备受重视。
他说，考生的数学及格率已从2022年的75.7%，提升至2023年的76.8%，因此全面推广和把科学和技术相关的知识纳入主流至关重要，以培养知识型社会。
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他今日在2024年首相杯全国科学挑战赛决赛和颁奖仪式上，致词时如是指出。出席者还有教育部副部长黄家和及科艺部秘书长拿督阿米努丁。
近3万学生参加国家科学挑战赛
郑立慷说，2024年国家科学挑战赛（NSC）成功获得9689支团队和2万9067名学生参与，展现了社会，特别是学生对STEM领域的支持。
他说，数字化转型不只是将数据从传统形式转变为数字格式，还包括优化现有流程和利用最新技术创造新机会。
“在后疫情时代，全球经济面临复杂与矛盾的挑战，因此，适应性强的高附加值行业显得尤为重要。”
他说，要实现此目标，需要全民携手合作，并由政府在政策和计划中融入数字化转型元素，包括“人工智能惠民”、大马数字经济框架（MyDIGITAL）、国家能源转型路线图（NETR）等。
古晋圣约瑟中学夺首相杯
来自砂拉越古晋圣约瑟中学的学生夺走了首相杯，次奖由浮罗交怡的玛拉理科初级学院夺得、三奖归新山苏丹依斯迈中学、四奖得主是霹雳宜力玛拉理科初级学院、第五奖得主是槟城日新中学。
首奖得主获得到日本游学的机会、智能手表和2250令吉的教育奖学金，最佳STEM传播者奖由新山柔佛苏丹依斯迈中学的蔡宜家夺得。
科学院院长：STEM受误解
大马科学院院长东姑莫哈末阿兹曼博士说，根据2022年大马科学、技术与创新（STI）公众意识调查显示，公众对STEM的误解较多，认为STEM知识过于抽象（47.1%）、STEM职业选择有限（43.2%），以及对非STEM领域更感兴趣（53.1%），这导致了STEM学生人数的持续不足。
他说，为了推动STEM文化，该学院因此举办了多项面向社会各阶层的举措，包括国家科学挑战赛（NSC）、沙巴及砂拉越科学之旅（KSB）和基于探究的科学教育（IBSE）等，来协助国家培养具备高素质和专业知识的新一代人才。
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