发布: 5:05pm 24/09/2024

鄭立慷：SPM數學及格率提升 STEM漸受重視

（沙登24日訊）科學、工藝及革新部長鄭立慷說，大馬教育文憑考生在數學核心科目的及格率的提升，反映科學、技術、工程和數學（STEM）教育愈趨備受重視。

他說，考生的數學及格率已從2022年的75.7%，提升至2023年的76.8%，因此全面推廣和把科學和技術相關的知識納入主流至關重要，以培養知識型社會。

他今日在2024年首相杯全國科學挑戰賽決賽和頒獎儀式上，致詞時如是指出。出席者還有教育部副部長黃家和及科藝部秘書長拿督阿米努丁。

鄭立慷說，2024年國家科學挑戰賽（NSC）成功獲得9689支團隊和2萬9067名學生參與，展現了社會，特別是學生對STEM領域的支持。

他說，數字化轉型不只是將數據從傳統形式轉變為數字格式，還包括優化現有流程和利用最新技術創造新機會。

“在後疫情時代，全球經濟面臨複雜與矛盾的挑戰，因此，適應性強的高附加值行業顯得尤為重要。”

他說，要實現此目標，需要全民攜手合作，並由政府在政策和計劃中融入數字化轉型元素，包括“人工智能惠民”、大馬數字經濟框架（MyDIGITAL）、國家能源轉型路線圖（NETR）等。

來自砂拉越古晉聖約瑟中學的學生奪走了首相杯，次獎由浮羅交怡的瑪拉理科初級學院奪得、三獎歸新山蘇丹依斯邁中學、四獎得主是霹靂宜力瑪拉理科初級學院、第五獎得主是檳城日新中學。

首獎得主獲得到日本遊學的機會、智能手錶和2250令吉的教育獎學金，最佳STEM傳播者獎由新山柔佛蘇丹依斯邁中學的蔡宜家奪得。

大馬科學院院長東姑莫哈末阿茲曼博士說，根據2022年大馬科學、技術與創新（STI）公眾意識調查顯示，公眾對STEM的誤解較多，認為STEM知識過於抽象（47.1%）、STEM職業選擇有限（43.2%），以及對非STEM領域更感興趣（53.1%），這導致了STEM學生人數的持續不足。

他說，為了推動STEM文化，該學院因此舉辦了多項面向社會各階層的舉措，包括國家科學挑戰賽（NSC）、沙巴及砂拉越科學之旅（KSB）和基於探究的科學教育（IBSE）等，來協助國家培養具備高素質和專業知識的新一代人才。

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