刘志刚.为什么对文凭不屑一顾

教育是国家人力资本发展的基石，是经济增长和社会繁荣的关键动力。我们要让孩子们知道，他们也许可以对一纸文凭不屑一顾，但却绝对不能因此辍学，将“学问和知识”拒之门外。

在一个教育机会已经相对普及的社会，为什么仍有如此多的学生选择放弃学业？对于发生在我国的这个现象，是政府及每一个国人都有必要深入反思的严重问题，找出究竟是哪些因素在驱使他们放弃教育，甚至对文凭考试这一踏入社会求职的“通行证”亦不屑一顾。

教育部与财政部联合推出“我们的孩子”（Anak Kita）合作计划，就是为了克服这个现象，旨在降低中小学生的辍学率及SPM考试缺考现象。据统计，2023年共有1万零160名学生未参加SPM考试。这并非简单的数字，而是反映出一部分学生正逐渐远离教育体系，这不仅会对他们个人的未来造成影响，也是对国家的发展埋下了隐患。

其实令人担忧的是，一些学生对于求学和考试的重要性，不再抱有传统期盼的态度，他们不再认为通过考试取得好成绩，是通往成功的唯一途径。如今职业选择的多元化，让部分年轻人认为即便没有SPM文凭，也能通过其他方式获得成功。网络市场崛起带动的零工经济模式，也让一些年轻人觉得哪是新一股创业浪潮的兴起，使他们产生“无文凭也能成功”的观念。

尽管这里头也有成功的可能，但我们必须分辨并清楚意识到，虽然社会对文凭的依赖有所减弱，基础教育的作用却是不可替代。因为学生接受教育的目的，不仅是为了获取知识，更是要在过程中培养出个人思维能力、社交技能和责任感的。如果没有这段重要的成长经历，他们有可能无法建立起正确的人生观，以及对许多事物的价值观。

中小学辍学率的上升，是必须受到严肃看待的问题。因为这不仅仅是关系到学生的个人前途，更是关乎整个国家未来发展的严肃课题。如果大量学生在中学阶段辍学，不但使得他们未来在就业市场中，失去有力的竞争力，更可能因为得不到思想方面的正面启迪，变成社会的负担。

更为严重的是，若这一问题得不到有效遏制，长久下来可能会冲击国家的整体竞争力。国家发展不能全然取决于基础设施和科技创新这些硬体条件，更要胥视教育体系能否有效辅助，培养出足够多具备创新精神和综合素质的人才。因此，如果我们让一部分学生在求学阶段掉队，那即便是有再好的硬体条件，国家也终究是无法得到长足发展的。