張念群：張國祥“華校生不聰明”論 傷害華教侮辱家長

“由此可見，家長都把子女送到華小的價值與意義，也有不少非華裔的政治領袖，願意把孩子送去華小讀書。”

“為什麼要做出這種言論去傷害華小，我覺得這番言論，完全和他（張國祥）作為教授的身分，不符合。”

她認為，做學問的人應該保持嚴謹的態度，謹慎發言，不會無的放矢，也不會無中生有造謠，如今對方卻發表這番言論，讓大家感到不可思議。

曾出任教育部副部長的她分享說，各源流的學校都有各自的問題，包括國小如何提升第二語言的掌握，也有些華小生的表現不理想，但能夠掌握三語的學生不在少數。

“有什麼證據或數據可以證明華小生只精通一種語言，作為一名教授，希望對方能用數據去說服人，而不是因為他在慣例上對華教的仇視，去傷害華文教育。”

“這不只是對華文教育的傷害，也是對父母的一種侮辱。”

她表示，許多非華裔同胞也把華小當作首選小學，一些華小擁有超過三成非華裔學生的比例已成常態。

因此，她認為，張國祥的言論非常可恥，不與他身為教授的身分作為匹配，如此一來，會令大眾誤以為，教授“沒有料”。

她解釋，對方若要證明統一教育體系的必要性，應以數據展示華小畢業生在素質或就業前景上的劣勢，而不是單憑建議。

“若要從教育素質的角度攻擊華小，很遺憾的說，這與普羅大眾對華小的認識並不符合，對於非華裔家長而言，把孩子送到華小，並不是對華教的情意結，而是被素質所吸引。”

此外，國民大學（UKM）教育與福祉研究中心講師阿努亞阿末博士也曾發表，華小更注重教學，且華小設備與國際學校媲美，並受到非華裔家長的青睞。張念群認為，華社踴躍捐助提升學校硬體設備，阿努亞阿末的言論與大眾觀察的，更貼近事實。