何平：學習態度輕鬆開放  馬留華生助緩中國生內卷

他說，學校已意識到這個問題，並正在推動趨同化管理，因此，雖然宿舍還未完全融合，但是學籍管理和日常事務管理，已實現了統一。

他說，學院也專門設立了國際事務崗，專門處理國際學生的日常生活和學習問題，以確保他們得到全面的支持。

隨著大學已經著重在國際生的趨同化管理，因此，何平相信情況會改善。

他還提到，學院已經在各部門積極響應大學的號召，在學位、教學和學生事務管理等領域增加了國際學生事務的崗位，確保為國際生提供從入學到畢業的“一條龍”的全方位服務，改善過去在這方面不到位的問題。

清華積極推動雙語化

他說，清華大學也正在積極推動雙語化，尤其是經管學院，幾乎所有的環節都採用了中英雙語，包括網站和內部系統都有英文版，還有待改進的地方。

他說，隨著中國在這方面的需求越來越多，從過去主要是走出去到國外學習，以及海外學生走進來，中國大學必須為留學生提供更完善的環境，這方面的工作也不斷的完善中。

劉慶：大馬學生勤奮開放

與此同時，針對大馬學生在清華大學的表現問題，清華大學經濟管理學院黨委副書記劉慶副教授強調，大馬留華生與中國內地高考生各具優勢，大馬學生普遍勤奮且開放，積極參與大學各種學生活動，這一特質成為清華校園國際化發展的一大亮點。

他指出，學校也希望通過各種課外活動促進留華生與中國學生的融合，學院在就業和管理方面為國際學生和本地學生提供了趨同化的服務。

他表示，學院的職業發展中心為所有學生提供一致的就業服務，確保國際學生和本地學生都能得到更好的就業服務。

在學生管理方面，他說，學院也希望促進國際學生與中國學生的進一步融合，包括不再單獨分班，讓國際學生與中國學生統一編班，日常的班級活動和實踐活動也一視同仁。

他說，學院也鼓勵學生之間更多交流，提升開放的思維方式，以便彼此學習、取長補短。

林國元：留華生數學能力待加強

馬來西亞留華同學會會長林國元在談及大馬留華生的表現時說，雖然大馬學生在語言方面沒有障礙，但數學能力可能需要加強。

他也說，中國很多大學的國際生和中國學生都是分開上課，但他提倡一起上課，因為大馬生雖然比中國學生的程度低一點，但相對比其他國際生的程度又高很多。

在學生融合方面，他不認同大馬留華生和中國生不能融合，因為長久以來都發生了不少兩國學生相戀和結婚的例子。

他表示其身邊就有很多這樣的例子，他也認為或許需要展開這項調查。

他說，部分學生能夠很好地融入中國的生活和學習環境，但也有些學生需要更多的引導與幫助。

大馬生善溝通做統領

“大馬學生多的話，老鄉就和老鄉聚在一起，這是很自然的現象，但也有學生會和其他國際生和中國學生融合的，我也鼓勵大馬學生與其他國家的學生一起去玩，否則這和在本地讀書沒有區別。”

他說，大馬生很多都活躍校園活動，這種文化也延續到中國留學時也積極參與課外活動。

“在交誼晚會時，大馬生一般做統領安排的工作，而歌藝表演等則由其他國家的學生來進行，原因是大馬生善於與不同種族和文化背景的學生溝通協調，這是大馬生的特長。”

【星洲小辭典】

“內卷”是近年流行的一個詞，用於形容某個領域中發生過度競爭，導致人們進入了互相傾軋、內耗的狀態。典型的內卷現象像是大學升學考試，因為錄取名額有限，家長又都希望孩子上好大學，學生們只好都沒日沒夜的備考。