砂拉越大马残运会| 主场扫82金53银74铜 砂第14次膺总冠军

如果批评者选择装傻，请记住这一点——无论你喜欢与否，英语都是科学、商业、科技和国际外交的主导语言。

剥夺学生扎实的英语能力，就是让他们处于竞争劣势——不仅在全球范围内，甚至在马来西亚，许多行业都需要能说英语的人才。

我们的人民，特别是政治人物，必须能够理解，爱国主义并不意味着关闭机会之门，而是确保马来西亚人能够与世界并肩而立。

令人遗憾的是，批评者也未能意识到，推广英语并不意味着要贬低马来语。两种语言可以共存，而马来语仍然保留其作为国语和团结象征的应有地位。

我也要问，为什么批评者如此难以接受一个事实，砂拉越的举措其实加强了马来西亚作为一个进步、多语言国家的形象，而不是一个狭隘的国家。

无论如何，培养双语能力（甚至是三语能力，因为母语也很重要）才是真正的爱国表现，因为这既帮助公民成功，又保留了国家认同。

真正的背叛是，以错位的自尊为名，剥夺大马年轻人未来发展所需的工具。

此时此刻，我感到有必要向批评者发出信息——批评者是西马的一小撮群体，我们砂拉越人以及布城的教育当局都知道他们是谁。

与其贬低砂拉越的努力，我要呼吁联邦教育政策制定者借鉴砂拉越的做法。

事实上，马来西亚长期以来一直面临着学生和毕业生英语水平下降的问题——这也是雇主经常抱怨的问题，这难道不是事实吗？

砂拉越积极推广英语的立场体现了远见卓识和务实精神：这是在投资未来的劳动力。与其将英语视为对马来语的威胁，不如将其视为一种补充工具——既提升竞争力，又保留国家认同。

如果联邦教育工作者真正希望服务于国家利益，就应该效仿砂拉越追求卓越英语的精神。

鼓励大马人掌握双语甚至三语并非劣势，反而是一种优势。我们的邻国新加坡和菲律宾早已因英语水平受益，不仅吸引了大量投资，也为该国人民开拓更多机遇。

马来西亚不应落后。提升全民的英语水平，不仅能让我们的年轻人站在同一起跑线上，也能增强马来西亚在区域和世界的地位。

至于那些批评者，我无意点名，但我还要提醒你们，砂拉越对英语的立场是基于1963年马来西亚协议（MA63）和政府间委员会（IGC）的报告。

“如果你读过政府间委员会报告的第17(1)段，就会发现它提到婆罗洲，即沙巴和砂拉越，的现行教育政策应该延续，其中包括英语。因此，英语不仅必须作为官方语言，还必须作为砂拉越所有学校的教学媒介语，因此这是不违宪的。” 安华拉拜说道。他还表示，自2019年起，联邦政府已允许砂拉越以英语教数理。

值得注意的是，首相安华最近也强调了英语与马来语同等重要。不久前，前首相马哈迪也表示，英语应该重新成为所有政府学校的教学媒介。

“砂拉越坚持英语不仅基于历史，更是为了让其人民为未来做好准备。我们必须共同前进，因为英语是一门重要语言，我们的学生必须掌握好它，” 安华拉拜补充。

感谢安华拉拜在此事上的一贯与坚定立场。我相信320万砂拉越人都认同并支持您的立场。

我们有道义上的责任在祖国推广英语，让未来的砂拉越一代能更好地掌握在全球竞争中的能力。