珍惜

人生美好但短暫，一生人可以遇到許多事物，有些永恆有些短暫，珍惜身邊的人事物是我們給予這個世界最大的尊重。“一瞬間”很快，甚至可能不會被任何工具所記錄，也許那一瞬間對於我們來說只是生命中的一個“過客”，並不會影響我們的一生，但如果我們珍惜那“一瞬間”，那麼我們的珍惜將會成為它存在的“證據”。

爬山是一場與大自然的浪漫約會，在這場約會中我們瞭解到大自然其實是一個畫家，我們盡情欣賞它為我們畫下的一暮暮夕陽。為了奔赴這場浪漫約會，我們必須花費上幾個小時爬上山頂，只為見到那一瞬間的夕陽，這值得嗎？值得。雖然夕陽每天都會存在，模樣幾乎千篇一律，但因為我們珍惜，珍惜會讓那一刻所見的夕陽成為獨一無二的風景。

巴黎奧運會期間，我在社交媒體上看到一位中國體操運動員，他在上一屆奧運會中因為一些失誤與冠軍失之交臂，所以他繼續參賽。不幸的是，他這次因為隊友的失誤再次與冠軍無緣。有記者問他遺憾嗎，他說遺憾肯定會有，但他為此而珍惜，珍惜自己努力後的成果，因為這是他人生中的一部分。

我在這段採訪底下的評論區看到這樣一句話:“他不是銀獎，他是世界第二。”當你從珍惜的角度去看待每一件事情，你所看到的那一面必然是耀眼的。

在一次平常的聊天中我得知朋友竟然一直保持寫日記的習慣。她珍惜身邊發生的任何事情，出現的人和物，所以把一切都寫在日記裡。她希望日後的回憶都有跡可循。

教師節送禮，我們班送了便條貼給班主任，便條貼上寫滿了班上同學對她表達的愛意，感恩她所有的付出。在班主任收到禮物後的幾天，我偶然發現她的社交賬號上發佈了幾張照片，下面還配文，寫了很長的一段話，而那張照片正是我們班送的教師節禮物。我從字裡行間感受到班主任對這份禮物的珍惜與喜愛。教師節禮物是為了表達我們對班主任的珍惜之情，而班主任發的帖子，表達了她對禮物的珍惜之情。在這段生命互相影響的過程中，我們體會到珍惜是一種情感上的傳遞，因為我們的“珍惜”促成了老師的“珍惜”。珍惜是雙方的，是禮尚往來的。

在這匆匆流逝的時間裡，學會珍惜是我們一生中的必修課。珍惜會讓生命的痕跡加深，把我們絢爛的情感傳遞給別人，讓這個世界充滿溫度，讓生命影響生命。

【作家點評/若濤】

這是一篇演講稿，跟文學創作還有一段距離。說它是演講稿，因為它注重說理，並且寫法公式化。若要把它變成文學作品，首先必須把道理收起來。文中的3個事件，選擇其中一個加以描寫，多關注細節與情節，讓寓義以弦外之音的方式表達出來。如果能適度留白，更能讓讀者主動投入到文字裡頭。如此就能牽動人心，跟演講稿的效果有云泥之別。