【客家話傳承／03】化身客語新聞主播“吳德嫻”，趣味客家話掀起學習熱潮

“婆婆超級生氣，她說是她沒有跟孫女講客家話，孫女又怎麼會學到客家話？覺得對我不公平，還去跟該長輩理論。”

這段插曲在她心裡埋下種子，讓她誓言有一天要學會客家話，再回到舞臺上主持節目。

而這顆種子就在2021年生根發芽，茁壯成長。

因為“太得閒”，創造出“吳德嫻”

2021年7月，疫情還在蔓延中。

彼時美錡賦閒在家無所事事，那段時間看新聞，對於某些政治人物發表的言論感到無語。就在確診人數破萬那一天，和同住的妹妹交談時靈機一動，從衣櫥裡扒拉出主播的服裝，自己化妝造型，掛好綠幕、開機錄製。

從清閒不已的美錡，到客家新聞搞笑主播“吳德嫻”（客家語“不得空”之意），全程只花了4小時。

“真的很突然，就是一睡醒就想到‘吳德嫻’這個名字。”

“因為新聞全部都不開心的，我想要用另外一種方法，讓大家看了雖然是事實，但感覺會輕鬆一點點。所以我就想到可以嘗試用客家話。”

凌晨12時上傳好視頻，隔天睡醒收到友人的信息，驚覺她的視頻已經大規模擴散和轉發，大受觀眾好評，“吳德嫻”一夜爆紅。

從最初的幾個視頻能看出，她的客家話並不熟練，隨後漸入佳境，進步非常顯著，這就不得不提背後功臣──她的婆婆“阿蘭姐”。

“一開始不太會講，只會最基本的‘吃飯’、‘做什麼’，要用客家話來播報新聞是有難度的。”

她藉助線上客家語詞典《薪典》查詢發音以外，還有婆婆這強而有力的外援，堪稱“會行走的客家語詞典”。

“比如像一些所謂的俚語是詞典沒有的，我就會馬上打電話給婆婆。”

在這過程中，她發現方言來到馬來西亞後會融入本地元素，比如“大家”（Tai Ga），她詢問婆婆時得到的答案是“Sama Yin”（即全部人之意），但實際上“Sama”是馬來語“Semua”的變調。

“這是本地客家內容的精髓，因為本地客家人聽了就覺得很有親切感。”

她做內容的原則是避免使用粗口，因此部分詞彙如“博雅太郎”（Bo Nya Tai Lang），在未釐清語義之前絕不敢使用。

後來她從一名馬大語言研究所的研究生，也就是她的客家話顧問處得知，原來“博”是生病之意，“雅”即你，“太郎”是冷到極致的意思，總的而言，是詛咒對方生病發冷。

雖非髒話，卻也非好話，慎用哦！

學方言不能太苛刻，只會澆滅學習熱情

原本抱著好玩心態的無心之作火爆後，如同電影《蜘蛛俠》裡的經典臺詞“能力越大責任越大”，她被動地成為“客家Icon”，有人看她的視頻圖個樂呵，那就有人認真看待。

“我會遇到兩類人，一類人會覺得很有趣，即使聽到我講錯了，會發私信給我糾正讀音，就是一種互相學習的過程，因為我的臉書比較多年長的粉絲嘛。”

“另外一群就像老師一樣，把我視為真正的主播，對我每一個字都非常講究。他會覺得我承擔客家傳承的任務，所以發音必須標準。”

甚至有的觀眾會將她唸錯的每個字一一羅列出來私信她，認為她做內容應該考究，確認無誤才去做，這讓她倍感無奈和些許委屈。

“我真的非常不認同這種想法，我覺得自己是客家話初學者，我在學一門語言的同時剛巧想做一個內容而已。”

她坦言，當下她的初衷並非傳承客家語，或把客家語年輕化，只是純粹覺得客家話很親切。“我當時又很想家嘛，覺得講客家話親切又好笑，有一種喜感。”

“所以我就跟那個老師對話，表示我知道他也講得對，但也希望他不要對我太苛刻，因為我覺得現在年輕人不太想學方言，最大原因是一旦說錯就會捱罵。”

她感嘆，若是幼童說方言發音不標準，可獲得長輩寬容以待，但二十多歲至30歲才剛開始學方言的成年人，往往一張嘴就遭到無情打擊，屢屢收穫“不會講就不要講”，“講不準就不要講”等回應。

這一盆盆冷水很容易澆滅掉年輕人想講方言的熱情。

“可能長輩只是無心開個玩笑，但就很掃興，讓對方變得不敢講。”

客家話的分支眾多，她的婆婆是梅縣客，但為什麼她選擇惠州客作內容的語言？

“我比較聽得懂惠州客，而且我接觸到的惠州客比較多，因此吸收得很快。”

巧合的是，如今她住在沙登，亦是以客家話為主要溝通語言之地，她笑言大概是祖先的安排，從老家到吉隆坡仍離不開客家人聚居的環境。

“這是很好的學習機會。我是那種初次見面說什麼語言，之後就會跟對方說什麼語言的人，所以我儘量認識新的人。”

“如果（沙登）那些叔叔阿姨先跟我說客家話，我一定會以客家話回覆。就算講不準，他們也不會嘲笑我。”

她認為，有時候要是想學會一種語言，比起熟人教導，不如與陌生人學習的成果來得好，因為陌生人反而比較寬容。

多語言是我們的驕傲，用新媒體推廣客家文化

雖然再三強調她的初衷並非推廣客家文化，但最終仍被動地成為“客家Icon”。

許多客家文化相關的活動向她發出邀請，無意塑造出來的“吳德嫻”為她帶來許多商機，有粉絲反映因為看了她的視頻開始學習客家話等等，這讓她認真思考能利用新媒體為推廣客家文化做些什麼？

“由於時間的關係，我覺得很可惜，我跟客家公會沒有聯繫，不然我可以做更多東西。”

她的內容在小紅書等社交媒體亦頗為受落，因此她給自己定位並非教育者，而是啟蒙者。比如她經常將流行歌曲改成客家版，當年輕人看到時，進而對她所用的語言產生好奇。

“就好像小孩，如果看英語內容較多，就會講英語一樣。我想我會比較想往這個方向去做。”

多語言環境一直是馬來西亞人的優勢，也是我們的驕傲，如果就此失去掌握多一門語言的機會豈不可惜？

無論是哪一門方言，不妨大膽地學起來吧！

相關報道：
【客家話傳承／01】從沙登新村看客家話的生死存亡！
【客家話傳承／02】搶救客家話──共創客語環境，讓下一代開口說！

延伸閱讀：
馬來西亞式華語，像一道獨特又多料的Rojak
標準華語vs口語式華語，大眾傳播的語言演化