(沙登23日讯)教育部长法丽娜说,孩子企图自杀和有自杀念头的人数和趋势的上升让她感到担忧,强调教育部必须采取有效的干预措施。
她今日为心理健康社会创新比赛总决赛主持开幕时说,这意味教育部在学校的关注点不仅仅是基础设施,还要关注让学校运作的每一个人。
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“他们是否真的有动力来学校?是否面临许多挑战和障碍?是什么阻止他们来学校?”
关注孩子发展过程
法丽娜说,这些问题的根源大多来自家庭。
“当我们谈论心理健康时,一个非常重要的部分是全力关注我们孩子的逐步发展过程。”
她表示,教育部正与辅导员一起,坐下来与父母讨论如何确保孩子们得到支持,促进他们的成长生态系统,以确保他们感受到自己的价值,不成为那些感到不被需要的人。
重提峇冬加里土崩悲剧
法丽娜也重提2022年峇冬加里土崩事件悲剧,那是她出任教育部长的第十天。
她说,这场悲剧使人们面对无法想像的情况,如何确保整个学校生态系统的教育和社会支持持续进行,尤其是失去10位教师对孩子们产生了巨大的影响。
她指出,教育部辅导团队在努力,确保学校成为一个安全的支持生态系统,让孩子们能够表达和分享感受。
由爱心支持组织主办的心理健康社会创新比赛,旨在让中学生运用创新、创造力和批判性思维技能来应对学校和社会中的心理健康问题。
此次比赛是与布城联邦直辖区教育局心理与辅导部门、学生事务部门、博特拉大学社会科学研究所及马来西亚伊斯兰理解研究所联合举办。
比赛的奖项分为两个组别,分别是材料类别和应用类别,开放给全国13至17岁的中学生,共有21所学校参赛,反应热烈。
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