网络用语荼毒小学生 老师忧学童语言变贫乏

（武汉27日综合电）《九派新闻》报道，有小学老师日前反映，让学生用“栓”字组词，竟然组出了“栓Q”，意思是谢谢的英文“Thank you”谐音；还有作文出现“芭比Q了”，意思是从烧烤、烤肉的英文“barbecue”引申出火化、完了的意思。

一名王姓小学英语老师表示，上英语课时，讲到barbecue，学生立刻就接“芭比Q了”。老师表，，网路词汇对学生各科的学习都有影响，很多网路词语的来源就是英语，但是不规范的使用会影响学生对词汇意思的理解和语音的规范。

王老师说，网路词汇的流行一般会有一定的事件或视频情景，学生在使用时往往不解其故，只是觉得有意思就跟着说了。他举例，网路用语“6”被使用的场景太多了，“优秀、厉害、令人惊叹、叹为观止”都可以用“6”来表达，学生用习惯了以后，语言会变得非常贫乏，不利于学生语言系统的发展。

另外，武汉市育才小学语文教师周果（化名）在批改学生小朗（化名）作文时也看到这句话，感到既生气又无奈。

周果叫来小朗询问情况。孩子说，词语是从短片平台学来的，还理直气壮地表示：同学交流时经常这样说。当天，周果就在班里宣布：学生在作文里禁用网络用语。周果将禁用范围告知学生，并坚持在学生上交的作业中对禁用词进行批注。

武汉市光谷第五小学语文教师李萌（化名）说，平时常听孩子们对话时用“栓Q”，没想到他们会这样“活用”这个词。

为引导学童规范书写词汇，武汉多所小学已推出了网路用语“禁用令”，包含部分中英文混合的网路流行语、首字母缩写流行语、粗俗谐音词汇、表意不明的词汇。

是否该规范网路用语，网民和家长也有不同看法。有人认为，这无可厚非，每个年代都有流行的“行话”，等流行热潮过去，自然就不会用了。也有人认为，应该教导孩子正确使用词汇与对应的书面用语。

华中师范大学社会学院副教授梅志罡认为，网路时代的语言沉淀一般需要5年时间，有一些语言还处在被验证的过程中，就进入到青少年的正规语言使用语境中去了，就会有问题。

中南民族大学文学与新闻传播学院教授刘宝俊认为，学生长期随意使用网络用语，会对个人语言文字表达能力产生不利影响，教师加以制止是对的，同时认为诸如“打卡”、“学霸”网络用语，经广泛使用后进入了全民语言体系，甚至被写进现代汉语词典，成了新生词汇。

新生词汇是语言活力的一种体现，学生可以适当使用。

根据《楚天都市报》，语文教师禁用的网络用语多为以下几类：

• 中英文混合的网路流行语，比如：“芭比Q了”、“栓Q”、“city不city”

• 首字母缩写组成的词汇，比如：“YYDS”（代指‘永远的神’）、“XSWL”（代指‘笑死我了’）、“KDL”（代指‘磕到了’）

粗俗、谐音词汇，比如“懵逼”、“嘎了”、“鸡哔你”

• 表意不明的词汇，比如：“爷青回”、“碰瓷”、“我勒个豆”、“显眼包”

• 一些教师还禁止学生使用“打卡”、“学霸”广泛流传的网络词汇