【11月.当代小物件03】笔笔皆是/杨慧子（史里肯邦安）

课室里教师的讲台上，堆积如山的颜色笔像是不受控的冠状病毒，一天一天倍增。红色、黑色、蓝色、橙色、紫色，只要是念得出的颜色，都唾手可及。颜色笔的主人抛弃了它们，即使老师在前方高喊失物招领，却没有人行动。

别责怪主人，毕竟他们只有7岁——我仿佛听见颜色笔们齐齐辩护。

你的班是这样的吗？是啊是啊。你的班也是？他的班也是！一年级班主任们互发牢骚。

这是一个平板电脑当画纸、手指当画笔的年代，我们无不感叹时代变了，价值观不一样了，孩子们不懂得什么是爱物惜物。面对眼前那些无家可归的颜色笔，除了留下，我还可以怎么处理才能发挥其价值？我束手无策。

面子上有光

我家至今还留着小时候未用完的颜色笔，我唤它作木颜色。记得当时流行三角木颜色笔，握起来特别舒适，还能自然而然地掌握正确的握笔姿势。拥有这样的一盒颜色笔，面子上不仅有光，还自带优越感。朋友们都会蜂拥而至，围过来一睹三角木颜色笔的风采。忘了朋友是否曾向我借用，但每回放学前，我都会仔细检查，左往右从1数到12，再从右数到左，确保木颜色全员健在。

由于那是三角的木颜色笔，我得使用专属的铅笔刨才能把颜色笔削尖。若是使用其他的铅笔刨，削尖效果欠佳。上颜色的日子是小时候最快乐的时光，能耗尽我半天的光阴。如果觉得心情低落，日子特别难过，画画、上颜色可以舒缓情绪，具有疗愈作用。往回看，发现自己已经许久没有静下心来涂鸦和上色了。可是，那些躺在盒子里的木颜色依然守候着我的童年记忆。将它们取出来，在纸上涂涂写写，出不来的颜色让我感到震惊——时间不饶人，事物也无法幸免。颜色笔的光辉岁月似乎燃尽，我却倔强地认为它可以永恒地发挥最灿烂的色彩。

某个上课天，讲台桌上的颜色笔近乎消失。猜想，也许被哪个忍无可忍的同事给丢掉了，连垃圾桶也不见任何踪影。后来，才听同事T说，她在班上请没有红色颜色笔的同学出来，然后一支一支地把红色分发给他们。接着，以此类推地处理其他颜色笔。那些曾经流浪街头的颜色笔终于有家可归，得以及时挥洒自己最绚丽的本色。