(古晉5日訊)“我想成為可以幫助他人的人,因為我的缺陷,我受到了很多幫助,我也想盡我的能力幫助其他有需要的人。”
這是來自實蘭溝的葉芳鈴決定修讀輔導榮譽學士學位的最大原因。
她說,天生失明為她的生活帶來許多不便,但也一直受到其他人幫助。在過去的人生階段,所獲得的幫助遠比她幫助的人多,讓她深受感動,因此,希望通過所學能真正幫助其他人。
“如果有一天我能成為專業人士,那麼我就能幫助人,這是我的經歷和感受。”
學習過程母親影響最大
25歲的葉芳鈴天生失明,但並沒有打倒她的意志力,反而在家人及身邊許多人的幫助下,成功完成大學學業。她今日在砂拉越大學第28屆畢業典禮獲頒畢業文憑。
她受訪時說,進入大學生涯也是她首次展開獨立生活。剛開始,母親也在砂大宿舍陪伴她數星期,待她適應環境後才返回實蘭溝,繼續經營小雜貨店。
由於父親9年前去世,生活開支都依靠母親租下店鋪售賣雜貨維生。
她說,母親是她學習過程中最激勵及影響她最大的人。她知道母親為了她犧牲很多,尤其是父親9年前去世,母親肩負照顧她還要工作養家。
她表示,這激勵她更努力學習,希望有一天能成為有用的人。如果未來找到一份好的工作,那麼母親就不再需要那麼幸苦。
“媽媽為了我還在努力工作,如果有一天我有工作,媽媽就能好好休息,不再需要這麼辛苦。我知道她很累,我希望能幫助她,讓她不再那麼辛苦。”
閱讀課本資料是大挑戰
詢及學習面對的最大挑戰,葉芳鈴說,閱讀課本及資料是最大挑戰,畢竟許多教材都是硬體式,包括書籍。因此,她也藉助其他軟體資源,如上網尋找教材及資料。
葉芳鈴說,由於視障導致她無法依賴硬體書籍,她更多上網尋找資料。幸運的是,講師及教授對她相當好,願意將教材拷貝給她,讓她更容易獲得這些資料。
另一項挑戰,她說,因看不見加上學校範圍相當大,不管到哪裡都必須和其他人一起,需要有人陪她到處走走。不像房間或課室等,範圍較小,她只需要幾天就能習慣。
“相比之下,校園太大了,我很難一個人移動。”
盼投身公服領域獲正職
對於未來計劃,葉芳鈴希望能找到工作,目前她正接洽一份兼職工作,正探討是否適合她及是否獲聘入職。除了兼職工作,她也申請進入公共服務領域,希望能獲得一份正職。
另一項計劃,她正申請教學研究生文憑(Postgraduate Diploma in Teaching)。
她說,即便天生失明帶來許多不便,不過她非常享受大學生活,尤其是和朋友一起完成作業,也常一起度過歡樂時光。身邊朋友也經常給她許多幫助,包括一起去購買日用品、食物等。
葉芳鈴也勉勵其他和她面對同樣情況的學生不要輕易放棄。
“雖然我們遇到很多挑戰,但堅強非常重要,因為保持堅強,成功就在盡頭等著我們。只要我們盡力了,一切困難都會過去。”
她認為,不管是為了自己,還是為了那些愛她們的人,盡最大努力去實現夢想才是最重要的。
“沒人欺負我 還很熱心”
聽障生贊砂大氛圍佳
來自霹靂州的努巴琪絲因後天聽力受損,在求學過程除了依靠助聽器,還需比他人更加專注。不輕言放棄的她,成功在砂拉越大學獲人力資源發展榮譽學士學位。
23歲的努巴琪絲並非天生有聽覺障礙,是在初中二因神經線問題導致聽力受損。
她說,當時對“聾子”等字眼相當敏感,也在中學時期曾因為聽力障礙被同學嘲笑或欺負。當時心情很難過,也變得非常敏感,所幸父母及朋友給了她許多鼓勵和支持。
她現必須藉助助聽器,同時,交流的對方需提高聲量她才能聽到。她坦言,在課堂上學習還是會依賴朋友及同學幫助,尤其是說得比較快時,可能就會捉不到重點或聽不清楚。
認識新朋友享受校園生活
儘管家人都在霹靂,努巴琪絲並不孤單,也相當享受校園生活,認識許多新朋友,和朋友結伴散步、吃美食等。
“我每週都會致電給家人,他們會鼓勵我,我難過時,他們也會開導我。”
她說,砂拉越大學的學校氛圍相當好,也沒有任何同學因為她的缺陷而嘲笑或欺負她,反而相當熱心。
對於未來,她想朝向教育領域發展,並計劃報考國立大學的教育文憑。