根據報告顯示,日語學習人數最多的國家是中國、印尼和韓國,馬來西亞排名第10。學日語的目的和理由主要是“對日語本身感興趣”、“喜歡日本動漫、J-POP、時裝”,其次是“喜歡日本的歷史、文化、藝術”……
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談談學習日語的課題。市面上流通的日語教材種類繁多,Genki, Dekiru, Marugoto, Minna no Nihongo……其中以《大家的日語》為主流。因全套教科書涵蓋聽、說、讀、寫四技能,日語詞彙、文法及作文練習循序漸進,加上聽解練習等增強聽力的輔助教材,讓學習者的語言能力得到全面發展。學完初級和中級就能達到JLPT檢定測試N2水平,足以應付去日本上大學或在日系商社就職的基本要求。
其實日語可以自學,關鍵在於你是不是一個有紀律、有計劃的人。網絡上有許多日文學習網站,手機上也有琳琅滿目的語言APP,還有JLPT考級必備的紅藍綠寶書都是助攻神器。根據國際交流基金2021年《海外日語教育機構調查》報告顯示,日語學習人數最多的國家是中國、印尼和韓國,馬來西亞排名第10。學日語的目的和理由主要是“對日語本身感興趣”、“喜歡日本動漫、J-POP、時裝”,其次是“喜歡日本的歷史、文化、藝術”。
我在新紀元的日語初級課程轉眼到了尾聲,部分學生準備迎考12月1日舉行的JLPT-N4測試。最後兩堂課的學習項目是尊敬語和謙讓語。敬辭和謙辭在古代中國也普遍使用,現代漢語反而少用。如何在日常對話中根據對方的身分、年齡、輩分採用恰當的說法,極有講究。
日本社會重視內外關係,上下級觀念分得很清楚。所謂的“內”是指“我方”所屬的家庭、公司、學校、團體,例如同學、同事、同鄉都是自己人,其他都是“外人”。他們對內外關係持有明確的心理界限。然而內外界限有時難以判斷,致使初學者在使用授受動詞時經常感到困惑。
對於內外關係(我方/對方)的判斷,依據在於“我給你東西”還是“你給我東西”,上下關係著重於“你的地位比我高還是低”。只要掌握尊敬語和謙遜語的精髓,恭喜你,你已打開日本精緻文化之旅的大門。
JLPT的測驗內容包括語言知識(文字/語彙/文法)、讀解和聽解,漢字讀法及漢字書寫佔了很大比例。日文漢字不是中文,擁有音讀和訓讀兩大系統,若不釐清,容易產生誤讀誤用。根據官方發佈的《常用漢字表》,音讀有2352種,訓讀有2036種。音讀源自中國漢音,訓讀源自日本本土發音。比方“人”的讀法有jin、nin(音讀)、hito(訓讀)3種,視前後配搭的單詞而定。
常言道“活到老學到老”。在學校學到的知識,出了社會不一定夠用。學語言需要耐心,沒有捷徑可走。我常對學生說,大馬華人一般都能掌握中英巫三大語言,如果多懂一種外語,在就業市場上競爭力自然比別人高出一籌,而且終身受用,何樂不為?學習之旅路漫漫,持之以恆,必然學有所成。
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