
马来西亚有越来越多国际学校,其中三分之一学生是外国公民。他们的家长当初是基于什么原因安排他们来马来西亚求学?而在选择学校时,他们的考量因素又是什么?
报道:本报 梁慧颖
摄影:本报 蔡伟传
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移居马来西亚之前,朴美英和家人住在韩国首尔江南区。江南区的教育竞争特别激烈,她的女儿刚上小学时就报读了很多补习班,几乎每天忙课业忙到凌晨才能上床睡觉。这种情况其实在江南区非常普遍,孩子升上高年级后只会有越来越多补习班,朴美英于心不忍,跟丈夫讨论后决定安排孩子出国留学。
马来西亚是他们的首选地,因为他们在马来西亚早有房子,以前每到寒暑假都会来这里度假,对这里的教育和生活算是有基本的了解。当他们决定让孩子出国留学,便锁定马来西亚英文教学的国际学校,希望孩子在比较开放和自主的环境中学习。
他们一家人至今在我国生活将近11年,一对子女现在不但能说流利英语,还明显感受这里不像韩国有那么沉重的求学压力,他们甚至还有时间去探索兴趣及参与喜欢的体育运动。
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