教长：应对少女怀孕趋增  性教育将采PEERS模式

（槟城10日讯）教育部长法丽娜指出，教育部将在2027年的学校课程中，使用社交与生殖健康教育（PEERS）模式，来应对少女怀孕个案日益增加的趋势。

根据《马新社》，她今日出席理科大学主办的科学、科技、工程与数学周（STEM）活动时说，教育部将注重于社交与生殖健康教育的模式，此事亦获得妇女、家庭及社会发展部的同意，她也欢迎以跨部门合作的方式，解决这项问题。

“教育部与妇女、家庭及社会发展部都很关注未婚怀孕的课题，我们注重于教育议程，尤其是生殖健康相关的教育。”

她说，教育部不时举办生殖健康有关的倡导活动，包括与妇女、家庭及社会发展部联办活动，共同解决性骚扰、女性健康、安全与不安全的触摸等课题，这些活动至今还在教育部层面实施中。

社交与生殖健康教育是从学前教育至中学阶段，通过健康教育课程教导，让学生掌握资讯及技能，以便在日常活动中具备社会心理能力做出明智的决定。

早前，妇女、家庭及社会发展部长拿督斯里南茜苏克利说，她对国内少女怀孕、未成年结婚、遗弃婴儿及进行不安全堕胎等的课题表示担忧。

5年4.4万少女怀孕

卫生部的数据显示，过去5年录得4万4263宗少女怀孕的个案，当中的1万7646少女属于未婚怀孕。

另外，法丽娜促请辅导老师加强本身的角色，为学生提供资讯并劝导学生首选STEM的科系。同时，教育部已推动数项涉及辅导老师及STEM领域业者的会议，让老师们掌握此领域的最新资讯，并传达予学生。