華理會：支持不恢復UPSR及PT3 校本評估更即時多元

（吉隆坡12日訊）馬來西亞華文理事會主席拿督王鴻財歡迎和支持有關教育部不會恢復小六評估考試（UPSR）及中三評估考試（PT3）的立場。

自2020年教育部全面取消UPSR及PT3後，不斷有人提出要求教育部恢復相關考試的建議。王鴻財認為，許多人對於考試在教育實踐中的作用有誤解，認為考試是學習的目標及衡量學習進度的唯一標準。

他今日在文告中說, 在2011年教育部推行KSSR新課程標準時，同步推行校本評估模式，用以取代UPSR的統一考試。相比UPSR，校本評估更為即時及多元。這種評估模式，能更好地協助學生掌握學科技能，同時也能更全面地提升孩子在各方面的能力。

UPSR僅書寫模式單一評估

王鴻財認為，小學階段的教育是屬於啟蒙教育，學校應該給予孩子廣泛的學習機會和平臺，讓孩子能通過多元的學習方式，建立學習的興趣及基礎。而以往的UPSR考試，只能單一地以書寫模式評估學生的學習能力，忽略了孩子在其他方面的潛能。

教育部長法迪娜昨日在國會下議院回答問題時說，教育部不會恢復UPSR及PT3。

他說，以往教育部在政策上朝令夕改的操作模式時常被人詬病，而一些政策在推行一段時間後，往往會因為一些雜音而造成政策中途被取消或被更替。因此，法迪娜能以教育專業的模式，堅持教育改革的正確方向，教育界人士及民眾應該給予部長大力的支持。

他也認同教育部長所說的，校本評估在執行及操作上，確實還有許多可以被完善及提升之處。特別是如何讓教師們掌握更全面的課堂評估能力，教育部需要提供教師們更多的實際培訓。