发布: 7:45am 15/11/2024

国家高等教育基金局（PTPTN）

刘志刚.PTPTN贷款新规不利有志学生

PTPTN若真要提高整体还款率，应该采取更有针对性的措施，而不是通过暂停贷款的方式，来强制甚至影响了学生的学业选择。PTPTN以还款率决定贷款资格的做法，绝对是过于简单化，完全无利于教育自由且多元的目的。

不少学生因为拮据而向国家高等教育基金局（PTPTN）贷款，却在毕业后拖延不还的情况，不但已经对政府造成财政负担，更是对PTPTN形成了巨大的困拢。有鉴于此，PTPTN首席执行员阿末达苏基表示，该局正考虑暂停向还款率低于50%的大学课程提供贷款。显而易见，这一提议的核心目的是为了刺激学生以提高还款率，然而这种做法却似乎缺乏了合理性和公正性。

因为如果单纯的以还款率高低，作为依据来决定贷款资格，则不仅缺乏严谨逻辑性，还可能导致许多报读该课程，且需要帮助的学生无缘获得支持。将还款率低的责任归结到课程本身，而非个别借款人，处理方式则未免过于简单粗暴了。

学生是否按时还款是完完全全的“个人行为”，与其个人经济状况、就业机会、个人意愿等多重因素密切相关，相反的却是和他们所选读的课程和专业关联不大。因此，将整体低还款率归咎于某些课程，并以此为由暂停该课程学生的贷款，显然是不合理的。事实上，一些专业可能因为就业周期较长或职业稳定性不高，导致还款进度稍慢，但并不代表这些专业毫无就业前景。

而且需要关注的是，这个决定对学生可能带来的负面影响不容忽视。这是因为暂停贷款不仅剥夺了他们完成学业的机会，更可能影响到整个社会的教育公平问题。对于家庭经济条件困难，需要依靠贷款完成学业的学生而言，PTPTN的贷款是实现高等教育梦想的重要支撑。如果一刀切地限制某些课程的贷款资格或配额，无疑会让这些学生的前途蒙上阴影。往深一层说，此举也可能导致社会阶层固化，削弱通过教育实现社会流动的可能性。

此外，我们还需要考虑另一点，那便是这种措施可能会造成大学的专业设置，和学生的选择逐渐趋向“功利化”。因为学生可能担心得不到贷款，而选择还款率较高的课程，那么教育的多元性和学术氛围，势将受到严重影响。我们不要忘记教育的根本目的，并非只是帮助学生找到高薪工作，而是培养他们在各个领域独立思考的能力。若以还款率决定贷款资格，有可能抹杀了教育应有的多样性。

PTPTN若真要提高整体还款率，应该采取更有针对性的措施，而不是通过暂停贷款的方式，来强制甚至影响了学生的学业选择。PTPTN以还款率决定贷款资格的做法，绝对是过于简单化，完全无利于教育自由且多元的目的。