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发布: 8:00pm 20/11/2024

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曾毓林.读者有权向劣质新闻说不!

今天,要净化,不能单靠有新闻理念的媒体工作者而已,更大程度是也靠读者群,媒体人与读者群里应外合才能取得彰显效果。

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一连串的中学生轻生不幸事件,同时也引发读者关注:“媒体应不应该报道?”

有人认为读者有知情权,在今天任何消息都可以一瞬炸开社交媒体的时代,没有事情可以瞒得住,与其让人诸多揣测,不如直接公布实情,避免以讹传讹;也有人认为:轻生新闻会引发效应,甚至激发本身就萌起自杀念头的人,会加剧轻生的意念。

众说纷纭,各执一词。

我想:今天“人人都是记者”的时代,报纸即使不报道,社交媒体如脸书、Instagram等还是照样迅速传开。在网络功能里,用“一传十,十传百”尚且不足以形容其不断转播的速度和范围。

关于轻生事件,受过正统训练的记者下笔前都得考虑家属感受以及新闻见报后的效应;自媒体和网民则比较单纯,只考虑能不能吸引流量,所以处理手法自是大不同。

中学生轻生事件,轰动性又更强及更易吸引读者──站在新闻角度来看:记者不会错过、网民更不肯放过。

火是包不住,而且迅速叛蔓延,当今的自媒体早就已经从小魔怪长成了大恐龙,无法约束。所以说,问“媒体应不应报道自杀新闻”,倒不如谈“媒体应该如何处理自杀新闻”。当无法阻止时,不如引导去正确方向,最起码把破坏力减到最低。

曾在《自杀预防:给媒体从业人员的指引》提出自杀报道的八不,是指:

不要使用耸动化的标题、不要详细描述自杀方法、不要提及自杀事件的地点或细节、

不要报道自杀遗书细节、不要使用耸动化、合理化或正常化的方式描述自杀事件、

不要简化自杀原因或归咎单一因素、不要刊登照片/影片/音讯或社群媒体连结和不要将有关自杀的内容放在头版,并避免过度或重复报道。

家属自是不想受到干扰或成为旁人议论的对象,校方基于校誉也多数要求低调处理,将心比心,这都无可厚非,记者应该有同理心。但面对关心事件发展及欲知情的读者,在“漏新闻”与“谨慎处理新闻”两者中,报纸一般倾向于后者;如何处理得当,胥视记者下笔和编辑排版的智慧。

不能有闻必录.不能钜细靡遗的渲染情节、不能捕风捉影、不能叙述自杀方法、遣词用字谨慎容观,避免造成刺激与引来仿傚,必须考虑家属感受,这都考验记者和编辑的专业与功力。

当不幸发生了轻生事件,又或者无法避免群众的好奇心与关心时,家属与其逃避,不如勇敢的面对──你有权选择说出所知,以正视听;也有权表达“纯属私事,不欲公开,希望公众体恤和谅解”;当中最忌讳是把情绪化发泄在采访者身上,或者遮遮掩掩,这都容易节外生枝,引起另一个风波或更多无谓揣测。有时,媒体的出现是让你把事情说清楚,未必是坏事。学校面对校园内发生新闻事件的处理手法也当如此,向关心者(特别是家长群)有很得体的交待,切忌推卸或毫无表示,这反而令事情变复杂,惹来更多臆测。

“读者反应”在各类新闻事件中最关键,受众反应热烈,有些追求流量的媒体就乐此不疲源源不绝的提供以满足读者,让自己的能量再攀高峰,新闻道德和媒体责任并不在他们的范畴中。读者对膻色腥趋之若骛,在劣币驱逐良币法的法则下,原本坚持新闻理念的媒体工作者,有些也为了流量而信念动摇,毫无营养的新闻并非弃用,反而是分part1、part2、part3引读者追读。一切都只为了流量,真令人惋惜。

在今天,要净化媒体,不能单靠有新闻理念的媒体工作者而已,更大程度是也靠读者群,媒体人与读者群里应外合才能取得彰显效果。

读者有权向劣质、不舒服、会能带来负面效应的新闻说“不!”──读者不要转发分享、不要点赞、不要回应,甚至可以写信到编辑部表达抗议、杯葛,这些举动不单单是为了自己,也是为了下一代,还我们一个乾净的媒体环境,让我们可以放心让孩子们接触新闻,认识世界,不用担心孩子在这里被污染、被误导。

读者必须要有新闻醒觉的时代以及扮演监督者的时代来临了。因为太多劣币,下笔的人,不管传统媒体、网媒或自媒体不懂自律,也不讲新闻道德──社会很快就会失序。

我们现在不正是处在媒体乱象时代吗?再不正本溯源,再不人人都尽一分力,很快大家就一起沉沦了。

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