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发布: 4:16pm 22/11/2024

南洋大学

新纪元建南大楼

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新纪元建南大楼

莫順宗:延續南大精神 新紀元“南大樓”譜新篇

报道:李佳憓
摄影:苏思旗、新纪元提供

23/11见报/新纪元/莫顺宗:延续南大精神 盼铁树开花

1980年南洋大學被強制關閉,是許多南大校友和華社心中的痛。44年過去,當年反改制的南大人至少已六七旬,腦海中的南大記憶正悄無聲息走入歷史之際,新紀元積極強調和落實南大精神的力度卻未曾減少。

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11月23日,新紀元大學學院為新購置的教學大樓——“南大樓”完成交接儀式,正式以“南大”之名之精神,開啟新紀元的新篇章。

“南大之子”擴大格局

若熟悉本地華教史,馬來西亞華文高教始於1955年創辦的南洋大學,惟歷經改制和關閉、獨大壯志未酬等厄運,獨大鐵樹開花的期盼便寄託在後來的3所華社民辦學府身上——南方大學學院、新紀元大學學院及韓江大學學院。

新纪元/莫顺宗:延续南大精神 盼铁树开花
南洋大學牌坊於1955年創辦時作為南大的標誌和正門入口處,“南洋大學”四字是當時國際書法家于右任的墨寶。(圖:聯合早報)

新紀元學院創辦於1997年,於2016年升格為大學學院。眺望校園,現任校長莫順宗形容,新紀元是南大之子——有共同華教理想,共同的悲壯,也在等待花期歸來盛放。

新纪元/莫顺宗:延续南大精神 盼铁树开花
莫順宗強調,新紀元立志興辦的華文大學,絕無與多元主義背道而馳,而是繼承了南洋大學的多元精神。

“雖然我們學校體積很小,但志向大,天地大,理想更大。今年是新紀元創辦26週年,來到了南洋大學的校史長度,接下來我們要往更大的格局走去。”

南大樓的建設,便是新紀元擴大格局的重要的一步。

新纪元/莫顺宗:延续南大精神 盼铁树开花
南洋閣
圖書館新教學樓繼承精神

新紀元繼南大、獨大之志而生,所謂南大精神又該怎麼繼承?怎麼落實?

“你不能只談精神,很玄啊!”莫順宗說:“必須要有一些具體可以看到、觸摸得到的東西,南大精神才會油然而生,而非停留於空泛的概念。”

掌校第1年,莫順宗推動陳六使圖書館的建設,以“陳六使”命名新紀元圖書館獲得許多南大校友贊同,南大校友也提議成立陳六使研究所,以及南洋大學史料中心,保存關於南大的所有事蹟與人物,包括對當年華人社會產生的感召力、開創的華文教育格局等長遠影響,都詳細收錄。

2013年,作為一所大學的精神所在,新紀元圖書館正式更名為“陳六使圖書館”,將這位南洋大學創辦人的精神永駐新紀元。

“我們不光繼承南大,還包括獨大,這其實就是一個脈絡,目標是建立一個比較有規模、能夠傳承共同理念的高等學府。”

於他而言,新紀元固然是馬來西亞培養各領域中文人才的教育機構,尤其近年來中國崛起,中文價值被重視,除了培訓本地華教師資,中文媒體從業員、商界中文人才、面對大中華市場的國際對接人才等,新紀元一直扮演重要角色。

然而,除了興辦華文大學的理想,莫順宗強調,作為南大繼承者更不能忽略的是當時南洋大學立足“南洋”的大志和胸懷。

新纪元/莫顺宗:延续南大精神 盼铁树开花
莫順宗說,儘管新紀元校園小,但志向大,未來也會在風雨中站穩腳步往更大的格局走去。
支援東南亞各國重整華教

莫順宗於2011年闡述他對新紀元辦學理念時,強調今日的新紀元絕對比當年的南大更需要懷抱南洋,亦寫道,東南亞各國大部分地區的華文教育於1960年間,在政治壓力下出現斷層之厄運,導致華文教育後繼無人,唯獨馬來西亞倖免遇難,新紀元應當以馬來西亞過去數十年之基礎,竭盡所能支援這些國家和地區,以助其完成華文教育復甦之大業。

時隔多年,他堅持此信念和理想:“我們起步新紀元,立足東南亞,放眼全世界,其實就是希望把新紀元建設成像南洋大學這樣的胸懷。”

新紀元積極與印尼華文教育機構交流與聯繫,2014年,印尼赤道基金會保送了5名小老師到新紀元升學,表現傑出;如今新紀元700多名國際生中也有泰國、寮國、越南的東南亞學子。

風雨26年砥礪前行

在華社眼中,新紀元26年辦學路可謂風風雨雨。從2008年新院風波、董總風波、華教風波,很多時候主戰場就在新紀元。

“招生肯定受到嚴重影響。”莫順宗說,2008年風波以後,招生數量一落千丈,加上本地其他私人學府陸續開辦中文媒介教學科系、海外留學機會增多、後來廈門大學分校落地等,都對新紀元的招生壓力造成很大競爭。

“從2009至2014年,學生數量有慢慢恢復,但就是回不到2008年的盛況。”

盼明後年突破5000學生

莫順宗感慨,但也樂觀面對。直到2015、2016年,新紀元學生數量回升至1000多人,再用兩年時間把數字突破2000人。

“就這樣,我們漸漸達到了3000多名學生,加把勁,在南大樓落成之後,希望能夠在明後年突破5000人。”

回首這一路走來,莫順宗總結,新紀元一直努力在風波中砥礪前行,以積極的態度和包容來化解戰鬥,維護原有的價值,賦予更多內涵,再創造新的價值。

新纪元/莫顺宗:延续南大精神 盼铁树开花
談及新紀元揹負著傳承南大精神、辦華文大學的使命之辦學壓力,莫順宗始終樂觀看待:“如果這是事實,那是好事啊,因為我們被重視,所以別人對我們有期待、有要求。”

新紀元從每次風波中跌倒站起,如今是否已慢慢重拾華社的信心?

“當然有。” 儘管莫順宗笑著說,這是老王賣瓜,自賣自誇,但從學校近幾年的表現和收到的反饋,也確實如此。

科系課程增 就業率99%

新紀元自2016年12月升格為大學學院後取得長足進步,科系課程亦不斷增加和提升。從最初專科、雙聯課程,短短几年間已是本科、碩博,一應俱全。新院學生人數也屢創新高,由升格前一千多人倍增至目前四千多人。

截至2024年11月,新紀元栽培了1萬7000多名莘莘學子,畢業生就業率高達99%,遍佈各行各業,商界、媒體界、美術圈、影視圈等皆有新院生身影。

未來南大樓建設後,新紀元也會積極往理工科系發展,培養更多方面人才。

申請升格大學 推產學融合

展望未來,莫順宗說,新紀元已符合升格大學的所需條件,從課程設計、教學質量、學生人數到國際學生比例的進步皆眾人有目共睹,該校準備在近期內提呈升格申請予教育部。

他補充,新紀元也正朝向“以校養校”和推出更多產學融合項目的目標,在賺取盈利的同時也惠及教育,包括跟該校科系專業結合,如美術系藝術產業化、戲劇系、媒體系與業界合作、電資系等都有合作發展的空間。

“我先不透露太多,因為正在計劃,明年你就會看到我們會有一些產學的成果出來,讓學生利用所學專業,去幫助和推動社會發展。”

堅持多元教育有教無類

新紀元是華教大專院校,是華社大學,更是一所堅持多元教育理念的本地高等學府。莫順宗堅持,新紀元非獨沽一味,維護華社母語之餘,從不忽視國語和英語的學習使用。

“即便是在南大早期辦學期間,也很強調別的語文的學習,現代語文包括馬來語,在那個時候已經是一個多元民族社會,儘管中文程度比英文和馬來語好,但這樣就判定沒有兼顧別的語文是不對的。”

2023年1月,巫裔副校長阿茲贊副教授走馬上任,如今新紀元大約有17名馬來族教職員及165名友族學生,包括印裔111人、巫裔49人、卡大山杜順族2人和其他土著3人。

秉持有教無類、因材施教精神,新紀元也招收不諳中文的高中生來升學,並提供基礎華文修讀班。

新纪元/莫顺宗:延续南大精神 盼铁树开花
南大展覽館
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校園活動空間
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會客室

南大座右銘
“自強不息力求上進”

南洋大學(1955-1980)校址位於新加坡,是當時世界大中華地區以外唯一一所華文大學。自開辦以來,南大受到英殖民政府打壓,至1970年代新加坡政府強制推行以英文為第一語言(教學媒介用語),衝擊當地華文教育,歷經改制的南洋大學難逃被關閉的命運。

90年代,南洋大學及南洋理工大學之間關係複雜化,南大校友通過爭取定義“南大精神”的權利表達立場,強調“南大精神”與南大社群的經歷息息相關,當中“自強不息、力求上進”的校訓亦被視為南大精神的精髓,主要概述創辦南洋大學的困難以及後來在逆境中求存的精神。

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