1980年南洋大學被強制關閉,是許多南大校友和華社心中的痛。44年過去,當年反改制的南大人至少已六七旬,腦海中的南大記憶正悄無聲息走入歷史之際,新紀元積極強調和落實南大精神的力度卻未曾減少。
ADVERTISEMENT
11月23日,新紀元大學學院為新購置的教學大樓——“南大樓”完成交接儀式,正式以“南大”之名之精神,開啟新紀元的新篇章。
“南大之子”擴大格局
若熟悉本地華教史,馬來西亞華文高教始於1955年創辦的南洋大學,惟歷經改制和關閉、獨大壯志未酬等厄運,獨大鐵樹開花的期盼便寄託在後來的3所華社民辦學府身上——南方大學學院、新紀元大學學院及韓江大學學院。
新紀元學院創辦於1997年,於2016年升格為大學學院。眺望校園,現任校長莫順宗形容,新紀元是南大之子——有共同華教理想,共同的悲壯,也在等待花期歸來盛放。
“雖然我們學校體積很小,但志向大,天地大,理想更大。今年是新紀元創辦26週年,來到了南洋大學的校史長度,接下來我們要往更大的格局走去。”
南大樓的建設,便是新紀元擴大格局的重要的一步。
圖書館新教學樓繼承精神
新紀元繼南大、獨大之志而生,所謂南大精神又該怎麼繼承?怎麼落實?
“你不能只談精神,很玄啊!”莫順宗說:“必須要有一些具體可以看到、觸摸得到的東西,南大精神才會油然而生,而非停留於空泛的概念。”
掌校第1年,莫順宗推動陳六使圖書館的建設,以“陳六使”命名新紀元圖書館獲得許多南大校友贊同,南大校友也提議成立陳六使研究所,以及南洋大學史料中心,保存關於南大的所有事蹟與人物,包括對當年華人社會產生的感召力、開創的華文教育格局等長遠影響,都詳細收錄。
2013年,作為一所大學的精神所在,新紀元圖書館正式更名為“陳六使圖書館”,將這位南洋大學創辦人的精神永駐新紀元。
“我們不光繼承南大,還包括獨大,這其實就是一個脈絡,目標是建立一個比較有規模、能夠傳承共同理念的高等學府。”
於他而言,新紀元固然是馬來西亞培養各領域中文人才的教育機構,尤其近年來中國崛起,中文價值被重視,除了培訓本地華教師資,中文媒體從業員、商界中文人才、面對大中華市場的國際對接人才等,新紀元一直扮演重要角色。
然而,除了興辦華文大學的理想,莫順宗強調,作為南大繼承者更不能忽略的是當時南洋大學立足“南洋”的大志和胸懷。
支援東南亞各國重整華教
莫順宗於2011年闡述他對新紀元辦學理念時,強調今日的新紀元絕對比當年的南大更需要懷抱南洋,亦寫道,東南亞各國大部分地區的華文教育於1960年間,在政治壓力下出現斷層之厄運,導致華文教育後繼無人,唯獨馬來西亞倖免遇難,新紀元應當以馬來西亞過去數十年之基礎,竭盡所能支援這些國家和地區,以助其完成華文教育復甦之大業。
時隔多年,他堅持此信念和理想:“我們起步新紀元,立足東南亞,放眼全世界,其實就是希望把新紀元建設成像南洋大學這樣的胸懷。”
新紀元積極與印尼華文教育機構交流與聯繫,2014年,印尼赤道基金會保送了5名小老師到新紀元升學,表現傑出;如今新紀元700多名國際生中也有泰國、寮國、越南的東南亞學子。
風雨26年砥礪前行
在華社眼中,新紀元26年辦學路可謂風風雨雨。從2008年新院風波、董總風波、華教風波,很多時候主戰場就在新紀元。
“招生肯定受到嚴重影響。”莫順宗說,2008年風波以後,招生數量一落千丈,加上本地其他私人學府陸續開辦中文媒介教學科系、海外留學機會增多、後來廈門大學分校落地等,都對新紀元的招生壓力造成很大競爭。
“從2009至2014年,學生數量有慢慢恢復,但就是回不到2008年的盛況。”
盼明後年突破5000學生
莫順宗感慨,但也樂觀面對。直到2015、2016年,新紀元學生數量回升至1000多人,再用兩年時間把數字突破2000人。
“就這樣,我們漸漸達到了3000多名學生,加把勁,在南大樓落成之後,希望能夠在明後年突破5000人。”
回首這一路走來,莫順宗總結,新紀元一直努力在風波中砥礪前行,以積極的態度和包容來化解戰鬥,維護原有的價值,賦予更多內涵,再創造新的價值。
新紀元從每次風波中跌倒站起,如今是否已慢慢重拾華社的信心?
“當然有。” 儘管莫順宗笑著說,這是老王賣瓜,自賣自誇,但從學校近幾年的表現和收到的反饋,也確實如此。
科系課程增 就業率99%
新紀元自2016年12月升格為大學學院後取得長足進步,科系課程亦不斷增加和提升。從最初專科、雙聯課程,短短几年間已是本科、碩博,一應俱全。新院學生人數也屢創新高,由升格前一千多人倍增至目前四千多人。
截至2024年11月,新紀元栽培了1萬7000多名莘莘學子,畢業生就業率高達99%,遍佈各行各業,商界、媒體界、美術圈、影視圈等皆有新院生身影。
未來南大樓建設後,新紀元也會積極往理工科系發展,培養更多方面人才。
申請升格大學 推產學融合
展望未來,莫順宗說,新紀元已符合升格大學的所需條件,從課程設計、教學質量、學生人數到國際學生比例的進步皆眾人有目共睹,該校準備在近期內提呈升格申請予教育部。
他補充,新紀元也正朝向“以校養校”和推出更多產學融合項目的目標,在賺取盈利的同時也惠及教育,包括跟該校科系專業結合,如美術系藝術產業化、戲劇系、媒體系與業界合作、電資系等都有合作發展的空間。
“我先不透露太多,因為正在計劃,明年你就會看到我們會有一些產學的成果出來,讓學生利用所學專業,去幫助和推動社會發展。”
堅持多元教育有教無類
新紀元是華教大專院校,是華社大學,更是一所堅持多元教育理念的本地高等學府。莫順宗堅持,新紀元非獨沽一味,維護華社母語之餘,從不忽視國語和英語的學習使用。
“即便是在南大早期辦學期間,也很強調別的語文的學習,現代語文包括馬來語,在那個時候已經是一個多元民族社會,儘管中文程度比英文和馬來語好,但這樣就判定沒有兼顧別的語文是不對的。”
2023年1月,巫裔副校長阿茲贊副教授走馬上任,如今新紀元大約有17名馬來族教職員及165名友族學生,包括印裔111人、巫裔49人、卡大山杜順族2人和其他土著3人。
秉持有教無類、因材施教精神,新紀元也招收不諳中文的高中生來升學,並提供基礎華文修讀班。
南大座右銘
|
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT