【专题】调整好心态 好成绩不难 物理可以很简单
毛军汉自小就对机械感兴趣，长大后就读蒙纳士大学机械工程系，为的不是成为机械工程师，而是成为一名物理补习老师。他笑言，他个人认为读书是痛苦的，所以能明白学生学习的苦处，这促使他授课时都从学生的角度出发，说学生的“语言”，让学生更有共鸣，从而达致更有效率的学习。
毛军汉从就读大学时于补习中心半工半读开始，到后来转为全职老师，前后有超过10年的教学经验。他也曾在一些中学举办讲座，主要是位于大城堡和巴生的学校，同时也是“为成年”YouTube平台直播讲座的常客。他笑言，本身对物理感兴趣，因此把兴趣转为工作，希望可以工作得开心；至于选择当补习老师而非学校老师，是因为他喜欢有弹性的工作时间以及不喜欢处理文书工作。
【保持好奇心 杜绝麻木死背】
中学时期的毛军汉并不是学霸，他也曾觉得物理难以明白，考到好成绩遥不可及。后来摸索到自己最舒服和适合的读书方法，才慢慢看到成绩的进步，信心日增，自此就一直保持着对物理的热忱。
他直言，令学生对物理失去兴趣的原因，是学生往往靠死背来学物理，这也是学习物理的通病，久而久之会让学生失去信心和兴趣。
“其实物理没有想象中那么沉闷和困难，只要明白个中原理，了解了理论再多做练习，把物理带进生活，自然会发现生活中处处有科学，随着时间的推移，对物理的印象也会越来越深刻。一旦建立了基础，物理就会变得容易起来。”
他表示，若学生想要对物理产生兴趣，必须时刻对周遭的事物保持好奇心，让自己经常处于思考的状态。“不一定所有问题都有答案，可是不能因为找不到答案就轻言放弃。其实答案并不是最重要的，重要的是思考的过程。”
【不及格和A+ 差别仅在于态度】
屈指一算，毛军汉的学生里，考获A-和A+的累计上千名，不过他认为，成绩不是最重要的，最重要的是要持续的进步。“成绩差，没关系，不需要太慌张，一步一脚印慢慢来，往自己想要的成绩迈进。”
他建议自学物理的学生要多做练习题，养成自律的读书习惯，因为临时抱佛脚会带来巨大的压力，而学生通常面对压力的方法就是逃避。其中一个解决方法，是把需要复习的内容拆分成许多小任务，每天复习一小部分，轻松又高效，长久以往必会看到效果。
“我的经验之谈，是聪明的学生未必考到好成绩，但努力的学生则一定可以。所以绝对有可能从不及格到A+，我的学生里就有很多这样的例子。”
他强调，态度对学习来说至关重要，如果不喜欢读书就多做练习，不明白就多问问题，绝对可以改变结果，希望学生把重心放在学习态度上，才有可能扭转乾坤。
他指出，考生在大马教育文凭（SPM）冲刺期间，可以先认真复习一遍，然后保持每天复习的习惯；复习的时长不重要，最重要是持之以恒。
【优化教学适应新格式】
毛军汉认为KSSM格式在课文上的编排更顺畅，比旧的KBSM格式加入了更多单元，只要学生对考试格式有清晰的概念，要拿A不难。
他在求学时期上完课后，都会认真回忆课纲，把老师在课堂上强调的问题记录下来作为个人笔记。当上老师后，他每一年都会持续调整与优化教学资料，让学生更容易吸收课文。
他很喜欢爱因斯坦的一句话：“如果你无法向一名六岁的孩子解释，代表你自己也没搞懂。”这也是他教书的初心和动力。
【学记感言】
之前我还在纳闷有什么办法可以学好物理，甚至有想要放弃的念头。后来我在“为成年”平台上发现了老师，觉得他的教学方式最适合自己。我觉得老师很会站在学生角度思考，能将深奥的知识点说得通俗易懂，还非常有趣。不仅如此，他在课堂上会用许多日常物品做小实验，让我们更容易代入学习氛围，真的很神奇，也大大提升了我对物理的兴趣与信心。如果没有遇到老师，今天我可能已放弃报考物理科，谢谢老师的努力和坚持。
【负责人感言】
学记的感言中可以看出对老师的敬重和喜爱，相信本身对老师的教学法也充满感觉，其实可以把老师在课堂上的一面写出来。除了上述老师的经历和教学心得，也可以写写老师在教书时和学生的互动，比方如何设身处地站在学生立场，又或者老师的一些教学法例子，甚至用什么日常物品进行什么实验都可以，会比空口形容来得更有说服力及记忆点。
若只是单纯称老师从学生角度出发，或字面上形容老师教书“通俗易懂”，没有例子，难以在读者脑海中留下深刻印象。“人为”地加诸各种形容词，哪怕多华丽，都不如让单纯的故事自己说话，从侧面塑造受访者的形象，会更为有效。
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