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发布: 5:20pm 29/11/2024

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槟城恒毅中学

希德尔

視頻 | 單親媽關愛 頻登頒獎臺 巫裔生成華校風雲人物

报道:曾雪爱
照片:曾雪爱、受访者提供
恒毅中学巫裔生希德尔
希德爾開心展示獎盃與獎狀。

(檳城28日訊)檳城恆毅中學中五希德爾小時候靦腆害羞,曾經因為害怕說錯中文而不敢開口。

如今,他在學業與課外活動上的卓越表現,讓他在畢業典禮的學術卓越頒獎典禮上,不斷上臺領獎,風頭一時無兩。

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被選為全校模範生

今年,他拿下年度最佳學生獎、副總學長獎、全班第一名、全級第一名,還榮獲馬來文與伊斯蘭研究最佳學科獎,更被選為全校模範生。

恒毅中学巫裔生希德尔
希德爾(左二)獲恆毅中學董事會總務兼前校長拿督吳文寶(左一)頒獎後,與校長盧思冰(右起)、其姐姐與媽媽合照,分享喜悅。

這不僅讓希德爾成為校內的風雲人物,他的姐姐將他上臺領獎的片段拍下並上傳至社交媒體後,意外累積了上百萬次觀看,成為網上的話題人物。

恒毅中学巫裔生希德尔
希德爾(右)的姐姐將弟弟上臺領獎的片段拍下並上傳至社交媒體後,意外累積了上百萬次觀看。
@itsazzahraaa So proud of you brother! Fly high and higher❤️ #brother #highschool @Khidir ♬ original sound – nde

這一切光榮的背後,是一個來自單親家庭孩子的不懈努力、自律以及內心充滿的正能量。

立誓努力讀書回報養育恩

希德爾是家中六個兄弟姐妹中的老麼,也是唯一就讀華校的家庭成員。他從小學三年級起,就立下目標要通過努力讀書和認真上課來回報母親的養育之恩。

希德爾的母親是他人生中最大的影響者,她在一傢俬企任職書記,對孩子的學業要求嚴格,希望他們能擁有比她更高的學歷。

恒毅中学巫裔生希德尔
希德爾的母親福拉,是他人生中最大的影響者。

但她並非一味嚴肅,也會以溫柔的方式教育孩子,給予愛與自由。

“媽媽給我們很大的空間,讓我們選擇自己想要走的路。”

希德爾說,正因如此,他願意向媽媽傾訴他在學校面對的問題,而媽媽也總能耐心傾聽,並提供分析和解決方案。

靠自律自省走出學習低潮

媽媽的關愛與指引,讓希德爾在求學路上充滿動力。儘管學習過程中難免遇到壓力與挑戰,但他總能憑藉自律和正能量走出低潮。

他坦言,當考試成績不理想時,他會冷靜地找出問題,比如是否因花太多時間在手機上而影響成績,然後再做出調整。

對他而言,成績的好壞不是一個打擊,而是推動他進步的契機。

“我會把壓力轉化為力量,而不是讓它把我推向深淵。”

課外活動是愛好也能減壓

除了學術成績好,希德爾在課外活動中也表現出色。他身兼副總學長、合唱團副主席和皇家警察部隊副主席等多項職務,並認為課外活動既是愛好,也是減壓方式。

恒毅中学巫裔生希德尔
希德爾學術優秀,在課外活動中也表現出色,他也是學警隊副主席,身穿制服在臺上演講。

他說,只要讀完書,他就投入課外活動,處理相關工作。

“這些是我的生活陪伴,從來不覺得有壓力,因為這是我喜歡的事情。”

在面對壓力時,他也懂得自我紓解,通過高聲歌唱來排解情緒,還常通過祈禱尋求內心的平靜,幫助自己更快走出低谷。

恒毅中学巫裔生希德尔
希德爾喜愛大展歌喉高歌,參與大合唱表演。
子女分別就讀各類型學校
媽媽評估潛力選求學路

希德爾的兄弟姐妹分別就讀於馬來校、體育學校、技術學校和教會學校,而他則是家中唯一就讀華校的家庭成員。他5歲時便在幼兒園開始學習中文,到現在已經堅持了13年。

談到自己的中文學習之路,希德爾說,選擇就讀華校其實是他媽媽的“嘗試性”決定。

他也說,由於家中的兄弟姐妹分散在不同類型的學校,媽媽希望為他找到最適合的教育方向。在評估他的未來潛力後,媽媽決定將他送進華校,為他的成長鋪設更廣闊的道路。

媽媽請教同事指導中文功課

然而,對於從小靦腆害羞的希德爾來說,學中文並非易事。儘管早早接觸了這門語言,但他曾因害怕說錯而不敢開口,也不懂如何在日常生活中靈活運用中文。

“剛開始真的很挫折,但慶幸的是媽媽一直在背後支持我。”希德爾回憶說,媽媽鼓勵他大膽用中文溝通、書寫並親自帶他參加補習班。

“媽媽自己不懂中文,但她卻為了幫我檢查功課,主動向身邊的朋友和同事請教,尋求他們的幫助。”正因如此,希德爾的中文水平進步神速,成績也從低分變高分。

除了媽媽的支持,希德爾也十分感激身邊的老師和同學。“當我聽不懂中文時,他們總是非常耐心,樂意為我解釋,幫助我更好地理解和學習。”

恒毅中学巫裔生希德尔
希德爾在班上與同學們一起聽課,互相學習。

如今,對中文已經駕輕就熟的希德爾,不僅掌握了語言,還深入瞭解華人的傳統文化與習俗。今年農曆新年,他還獲華裔好友邀請,和朋友家人一起吃團圓飯、撈生、玩鞭炮。

嚴格律己管理時間
備戰SPM 關手機專注學習

希德爾即將於下週迎來大馬教育文憑(SPM)考試。在備考階段,他嚴格控制自己使用手機的時間,甚至全面關閉手機通知,將百分之百的專注力投入到學習中。

儘管與時下許多青少年一樣,希德爾平時也會使用手機瀏覽社交媒體,並依靠手機與學校保持聯繫或安排課外活動,但他深知學業的重要性,學會了妥善管理時間。

“我會在完成學習任務後,才打開手機檢查訊息,跟進各項事宜。”

希德爾對即將到來的考試充滿期待,希望能在各科考試中取得全A的優異成績,中文科當然也不例外。未來,他計劃攻讀人力資源相關科系,並期望畢業後能成為一名大學講師,或在人力資源領域發展,為企業貢獻專業力量。

“我姐姐拍攝的視頻在網上傳開後,我的歷史老師有收到本地一家大學的訊息,對方想要進一步瞭解我的家庭背景等。”

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