廢除考試做法引老師詬病 “學生隨意交差草草了事”
（八打靈再也29日訊）教育部廢除考試的做法，對學生的學習是明智的決定？
社交媒體近日有不少的老師發帖文，上傳他們學生在學年末測驗（UASA）作答的答案，而網民看後，紛紛替學生的前景感到堪憂，直呼：“慘不忍睹！”
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一名英文老師將班上學生的試卷上傳社交媒體，指廢除考試後，學生對於測試完全不在乎，只是隨意作答“交差”，草草了事。
“沒有了分數的壓力，作答也如此的隨便。學生完全不在乎自己的測驗分數，作答所寫的詞句極其粗俗，甚至已經含有歧視字眼，完全沒有同理心。”
此外，另一名老師則分享，指自己班上的學生完全沒重視學年末測試，也不見嘗試作答，反而是把題目重抄了一遍，就交上了試卷。
對於如此的教育制度，網民紛紛替老師們感到同情，需要面對如此不長上進的學生，更為這群未來國家的棟樑素質看到堪憂。
網民開始對於教育部為了讓孩子沒有學習壓力，而將小六鑑定考試（UPSR）以及中三評估考試（PT3）廢除，甚至揚言不會走回頭路，讓他們開始提出質疑。
網民表示，政府落實學年末測驗，這是不利於我國教育改革。
“倘若教育部不想舉辦統一的考試，那麼就應該讓學校去進行校本評估，若要考試，校方一年可考一次，讓學校出題，因為學校知道自己學生的程度，這樣才能真正符合校本評估的意義。”
網民也認為，考試不僅僅是可以檢測自己的學習進度，從中瞭解自己的不足後，得以繼續的惡補，而老師也可透過測驗來斷定自己的教育方式是否奏效。
“如今沒有了考試，學生可能就此在學習上懶散，也很難有上進心，努力的學習。再來，如果好的學習方式從小沒有培養好，那麼長大後就很難在被糾正了。”
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