师生起争执闹报警 学生至今仍怕被警抓

到了6月21日少年保护庭介入处理，校方表示，开庭时，校长全程陪同学生、老师出庭，学生当庭道歉，教师亦拍拍学生，达成和解，法院裁定结案。7月25日家长提请校事调查，校方受理后进行相关校事调查，经调查结果教师“不成立不当管教”情事。

但是家长对校方的调查结果不满，据联合新闻网报道，学生家长指出，当天教师抓住小六童，手脚挥舞，教师去验伤指腿部有红肿，家长也秀出孩子受伤照片，孩子手臂、肩膀出现伤痕，还因内裤露出被同学讪笑，至今不敢穿短裤；现在更担心随时会被警察带走，心理难以平复，至今还在作心理咨商。

家长指出，对学校调查报告的结果十分不满，指教师没有不当管教，且“教师报警只是行使个人权益”，他质疑小孩不是现行犯，也没有自伤或伤人的立即状况，但调查小组中有法律专业背景者，竟然会拿出这样的报告，让他非常不解且生气。

家长说，他的孩子有错，在法庭上也主动向老师道歉，教育不是要教学生勇于认错吗？但教育局、校方却利用制度包庇自己的过失，让他非常愤怒，也心疼孩子。

事件引起各界热议，不过律师桂祥晟支持教师的报警行为，更指父母惩戒权已在11月底从《民法》中删除，因此未来父母若认为小孩有惩戒的必要，也应该报警处理，交由警方侦办才对。

桂祥晟週一在脸书表示，教师不能体罚学生早已是普遍共识，因此当教师与学生爆发肢体冲突时，教师依照今年2月5日订定的《教师辅导与管教学生办法注意事项第27条》直接报警处理，实在没什么好大惊小怪的。

此外，桂祥晟指出，行政院上周通过《民法》1085条修法草案，代表《民法》已删除父母惩戒小孩的权利，未来父母不能再对小孩有打、骂或警告、恐吓等言行，“未来如果父母认为小孩有惩戒之必要，也都应该报警处理，交由警方侦办”。

不过桂祥晟也说，既然父母丧失惩戒权，那未成年子女犯错不应要求父母负担连带赔偿责任，因此主张《民法》第185条父母连带责任也应该一并删除。