黄家和：拨款3.4亿 混合教室试点扩至400校
（吉隆坡11日讯）教育部副部长黄家和说，教育部在110所学校推行“混合教室”的试点计划，将扩大至400所学校，总拨款高达3亿4000万令吉。
他今日在国会下议院回答伊党巴西沙叻区国会议员查马鲁丁的提问时指出，上述属于第十二大马计划第五滚动计划（RP5）的项目，落实期限从2025至2029年。
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他说，有关项目覆盖15个区域，包括资源中心、行政室和混合教室，主要用于网络连接。
实地支援监督计划
他指出，该项目的拨款涵盖3个主要范围，即2000万令吉用于电力布线、1亿5300万用于设备，以及1亿6700万用于网络连接。
“相关拨款用于扩展计划，确保400所学校实施混合教室教学模式，总拨款额为3亿4000万令吉。”
黄家和说，该部是通过实地支援的方式监督混合教室的实施项目，以确保学校有效使用相关设备。
他说，该部也设立一个实施后审查进程来评估混合教室试点计划，并鉴定了混合教室项目的问题和挑战。
“根据教师反馈，其中认为需要增加更多关于设备操作和使用的教学视频，以便教师能够探索并学习如何使用当局所提供的设备和设施。”
学校名单仍在确认
在回答诚信党四加亭区国会议员阿米诺胡达的附加提问时，黄家和说，关于400所学校推行混合教室的项目，目前教育部仍在确认具体落实项目的学校名单。
“在2022年，参与试点计划的学校从半岛到沙巴和砂拉越，在110所学校中，共有42所乡区学校参与计划。至于在400所学校推行的计划，教育部目前仍在积极确定学校名单。”
他表示，该部将继续致力支持这项措施，改善教师培训、基础设施、信息通信技术（ICT）以及网络接入和混合课堂的安全性。
“重要的是，我们需要确保不仅城市学校参与计划，乡区学校也包含在内。教育部将确保这项教学项目，没有任何人被遗漏和边缘化。”
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