【校园报道】变身“魔术师”及“女团” 学长团表演逗乐教师

全场大合唱《小幸运》

当华乐团奏响《起风了》这首歌曲时，负责的学生挥动着指挥棒，音乐起伏跌宕，在场的观众沉浸在旋律里，随着音乐轻轻挥动双手，而当管弦乐团奏起《小幸运》的前奏，也唤醒老师心底的青春记忆，学生也被旋律所触动，随着音乐大合唱。

此外，舞蹈团的成员也展示马来西亚三大种族的舞蹈，每一场舞蹈充满特色，展现多元种族魅力，也带出在庆典中，无论种族背景，大家同心协力，共同欢庆，共享喜悦，彰显了圣母一家亲的团结精神。

李嘉美：是老师也是朋友

学生李嘉美（17岁）表示，她非常认同老师是“人类灵魂的工程师”的说法，老师是人类文明的传承者，承载着传播知识与思想，也成为愿意和学生分享人生经验的朋友。

“试问出来社会之后，还有谁会把老师一词天天挂嘴边？当大家成年后，又还有谁会回想以前教导过我们的老师？我感到很庆幸，我现在还可以被老师‘折磨’，也可以‘折磨’老师。在校园时光里，除了志同道合的朋友，最重要的还有孜孜不倦给予我们教诲的老师，为我点燃希望，丰富心灵和智慧，感谢所有老师。”

陈可歆：被学生视频感动

实习老师陈可韵（23岁）表示，第一次参与教师节最大的感受是从曾筹办庆典的学生，转变成接受祝福的老师，身分的变换让她感到不适应，但看见学生们全力以赴地表演，她感到十分震撼。

她说，最令她感动的是学生们拍摄的视频，一晃眼自己从学生转变成了老师，第一次在学校里庆祝教师节，十分感动。她也十分开心，收到来自高一理三班送的花，感恩学生的用心。有的学生还表示无需补习，只需专心上课，便能明白课程内容，对她而言，是个非常大的肯定。

她感慨，刚来到这所学校时希望实习期能快点结束，但实习期快结束时，她感到不舍，因为刚与学生和老师熟络，便要离开。她在此祝愿所有学生，前程似锦，各自珍重。

萧杏桓：表演魔术让老师开心

学长团表演者萧杏桓 （16岁）指出，为了感谢老师的教育之恩，希望表演节目能让老师们放松心情，在表演魔术时，她们把变出来的玫瑰花送给了校长，也派了糖果给各位老师，借此表达学长团对所有老师的爱意和谢意。在表演前一个星期，因某些原因需临时改编表演剧本，大家都十分紧张且害怕表演失败，庆幸的是表演最终圆满落幕。

她也感激老师平日的用心教导，为她们增添了不少知识，老师不止在课业上为学生给予帮助，也是她们人生路上的指明灯，为她们指点迷津。老师就像家人一样，有他们在就能让学生觉得安心。

邹芷颐：跳多元舞蹈献各族教师

高一商一表演学生邹芷颐（16岁）表示，学校里有不同种族的老师，该班选择三大种族的服装以及较为广泛的马来舞，让每一位老师都能融入在庆典中，感受到高一商一班的热情以及用心。

她说，该班学生对表演有热忱，希望给老师们带来精彩的演出，同时在中学生涯留下美好的回忆。她非常感谢此次表演获4名老师参与，令演出擦出不一样的火花，也增添了不少惊喜和亮点。

雷锨恩：同学共同表演 增进关系

高一商一表演学生雷锨恩（16岁）指出，为了留下一段难忘的回忆，她选择在教师节庆典为老师带来表演，以表达对老师的感恩之情。她认为，这次的表演非常成功，也很开心，因为这次的表演，让她们的班级更加融洽，与同学之间的感情更上一层楼。

她也感谢老师在她人生中最关键的时刻给予指引和帮助。老师的耐心和爱心，使她变得更加自信和坚强，在她人生的道路上带来了很大的影响。