我们告诉他:“结果或许无法完全掌控,但你可以掌控自己的努力。只要你全力以赴,即使所有顶尖学校都拒绝了你,那也没关系;但如果你现在就放弃,那才是我们无法接受的。”
我儿子曾一度怀揣梦想,立志申请美国常春藤盟校。高中九年级和十年级时,他非常努力,是学校里成绩数一数二的学生,经常受到老师和校长的夸奖。
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他甚至一度觉得自己是最聪明的,不仅比同龄人优秀,甚至比我们这些父母更胜一筹。作为父母,我们虽笑而不语,但也为他的自信与动力感到欣慰。
然而,这一切在几个月前戛然而止。他在标准化考试中表现屡屡不佳,甚至在几次重考后也没有显著改善。接二连三的失利,犹如一记记重拳击碎了他原本强大的自信心,把他推向了一个他从未经历过的低谷。
美国大学申请的过程
在美国,高中生申请大学的过程可以说是漫长而复杂的。他们需要提交一系列的材料,包括高中成绩单、推荐信、个人陈述以及标准化考试的成绩,如ACT或SAT。这些分数是评估学生学术能力的重要指标,尤其是顶尖大学,对这些考试成绩的要求格外苛刻。
初试ACT:信心的初步打击
我儿子为了准备常春藤盟校的申请,首次参加了ACT考试,成绩算不上差:英语和科学部分表现尚可,但数学拖了后腿,总分为30/36。这个分数对于大多数高校来说是很好的,但对于排名前20的顶尖学校,显然还不够。
我们建议他参加补习班或请家教,专攻数学。然而,他自信心太强,坚信只要自己努力复习,分数一定能提高。结果第二次考试成绩几乎和第一次一样,数学依然是短板。
转战SAT:反复的失落
他的同学们开始选择参加SAT考试,并且取得了足够申请好大学的成绩。于是,我儿子决定也尝试SAT。然而,他的首考成绩为1420/1600,与之前的ACT成绩相当。此时,他已开始丧失信心。
就在第四次考试前一周,他告诉我们他已经不再追求那些顶尖学校了。他说了很多理由,比如课程负担太重,或者“顶尖学校也不是唯一的选择”。但我们知道,这只是借口。他内心已经意识到自己的成绩不足以进入梦想学府。
第四次的考试,他几乎是垂头丧气地走进考场,没有任何准备。最终,成绩是他所有考试中最差的一次。
父母的抉择:在支持与放手之间寻找平衡
作为父母,自然会为孩子的处境感到担忧。我们不仅想帮他走出困境,更重要的是思考:面对这样的挫折,我们该如何以正确的方式去引导他?
孩子的成长道路上难免会有高低起伏,而每一次低谷往往是他们学习和进步的契机。然而,作为父母,我们的反应和方式会直接影响到他们是否能从中汲取经验,找到新的动力。是过度干预,替他解决问题,还是给他充分的空间,让他独自面对?这种平衡并不容易掌握。
我们意识到,仅仅给予建议和督促是不够的。他需要的不只是我们的期待,更需要内心重新燃起的斗志和信念。作为父母,我们必须找到既能支持他,又不会剥夺他成长机会的方式。我们也问自己:应该如何调整沟通的方式?如何为他营造一个不以分数论成败的环境?如何让他重新找到自信和方向?
这不仅是对孩子的挑战,更是对我们的考验。因为孩子的成功,往往不在于他避开了多少失败,而在于他学会如何从失败中站起来。我们能做的,就是在他需要的时候,始终站在他的身后,做最坚实的支持者。
挽救低谷中的孩子
面对儿子的低谷,我们决定采取行动,不仅仅是简单的鼓励,而是帮助他找到解决问题的根本之道。我老婆主动联系了
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他的导师李教授,和我们一起分析问题的根源。我们发现,问题并不是他缺乏能力,而是屡次失利后信心的严重缺失。这份曾经支撑他一路走来的自信,如今摇摇欲坠。
我们和他进行了一次深入的对话。这次对话,不只是讨论考试,更是直面他内心的恐惧与压力。
我们先从分享自己的经历开始。我告诉他,我在中学时也经历过一次巨大的失望。那次考试本该拿满分,但结果却只是勉强及格。我意识到,自己并非没有能力,而是缺乏适合的策略。通过总结教训并努力改进,我最终取得了突破。我的妻子也分享了她曾经在考试中的失利经验,强调失败是成长的一部分,只要愿意坚持,成果迟早会到来。
我们反复告诉他几点重要的原则:
- 我们永远支持你,并相信你的能力;
- 不要和别人比较,只需要和过去的自己比较;
- 我们只希望你不留遗憾——尽自己最大的努力就好。
李教授也提出了一个方案,他愿意让我们的儿子“驻扎”在他的办公室,为他提供实时指导。与此同时,我们为他安排了一位数学导师,专门帮助他攻克难点,为即将到来的考试做最后的准备。
在对话的尾声,我们注意到他眼中闪动着泪光。他的声音颤抖地说,他最害怕的就是让我们失望。但我们明确地告诉他:我们不会因为结果失望,只有在你选择放弃、不去尝试时,才会感到遗憾。
我们告诉他:“结果或许无法完全掌控,但你可以掌控自己的努力。只要你全力以赴,即使所有顶尖学校都拒绝了你,那也没关系;但如果你现在就放弃,那才是我们无法接受的。”
这次对话不仅点燃了他心中的希望,也重新唤起了他的斗志。他决定再给自己一次机会,全力以赴迎接最后的挑战。
绝地反击:用尽全力迎接最后的挑战
这一次,他决心改变。经过深入的对话后,他全身心投入到准备中,特别是数学的提升。我们为他安排了一个月的密集辅导课程,找到了一位经验丰富的数学导师,帮助他攻克了之前一直困扰他的难题。
第五次考试那天,也是大学申请截止日期前的最后一次机会。他信心满满地走进考场,不再畏惧分数,而是专注于展现自己最好的水平。
结果没有让他失望——他取得了ACT 34分的好成绩(满分为36)。虽然这个分数在常春藤盟校中仍低于平均水平,但已经达到了申请的基本门槛。这不仅是分数的突破,更是他信心的重建。
接下来的常规申请,他没有松懈,继续全力以赴完善申请材料,包括精心打磨的个人陈述和推荐信。最终,他如愿收到了多所优秀学校的录取通知。尽管常春藤盟校可能不是最终的归宿,还要等几个月,但这一刻,他已经从低谷中站起来,重新掌握了自己的未来。
反思:成长的意义
这次经历不仅是他人生中的一个低谷,也是一次成长的机会。
我们学到了:
- 改变必须源于自身。孩子需要经历失败后才能真正理解努力的重要性。
- 向他人寻求帮助不是弱点。这次经历让他意识到,无法独自解决问题时,寻求导师或教练的帮助是非常必要的。
- 父母的支持至关重要。每个孩子的性格不同,但只要我们耐心引导,机会就会出现。
最重要的是,我意识到,如果他没有经历这次挫折,或许他会过于自满,认为世界无难事。然而,面对挑战,他学会了谦逊、求助和自我提升。
人生的挑战才刚刚开始,而我们作为父母,也在这段过程中学会了如何更好地支持和引导孩子。
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