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发布: 7:00pm 29/01/2025

安华

人工智能

职业技术教育

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杨布易.教育滞后难享科技投资红利

我国要在充满变数的国际局势中,要立于不败之地,就必须将教育放在国家发展的核心位置,以知识和技能为基石,才可以培养出能够引领未来的栋梁之才。
 
在全球化和科技迅猛发展的时代,人才毫无疑问的成为国家竞争力的核心要素。而首相日前在外访后明确指出,我国必须重视知识和技能的掌握,以强化国家内在实力,才有能力应对不确定的全球挑战。安华的言论揭示了国家要发展,必须要尽早布置及培养科技方面的人才,因为人才是国家发展的决定性力量。
 
实际上历史也一再证明了,人才是推动国家进步的关键力量。无论是工业革命时期的工程师,还是信息时代的科学家与技术专家,真正改变国家命运的,始终是那些掌握知识和技能的人才。今天随着、量子计算等新技术的蓬勃发展,世界正经历一场更巨大的经济和技术变革。这场变革的核心除了资源的竞争,更关键的还是人才的较量。  
 
至于安华所提到的“内在实力”,指的正是以知识与技能为核心的软实力。这种实力不仅决定了国家的经济发展潜力,更影响了国家在国际社会中的地位和话语权。然而,我们必须清醒地认识到,我国在人才培养方面仍存在诸多不足。尽管教育经费的投入逐年增加,但教育体系的创新性和针对性仍然有待提升。特别是在人工智能、大数据等新兴领域,我国的人才储备远远无法满足产业发展的需求。
 
这个情况反映出了我国在的重视程度仍有欠缺,导致劳动力市场出现高学历与高技能脱节的现象。而这对于我国要吸引外资建立数据中心的目标,产生了明显的阻力。要解决这个问题,我国有必急起直追地加强科技教育,方能适应时代发展的需求。
 
这包括了在基础教育阶段开始,就必须引入更多与人工智能、编程、工程技术相关的课程,培养学生对科技的兴趣和实践能力,做到为国家未来的技术竞争力奠定基础,确保职业教育培养的人才能够满足产业发展的需求。  
 
与此同时,也要打造国际化人才培养体系,鼓励学生参与国际交流,学习先进技术与经验,以期培育出具有国际观的未来栋梁,具体提升我国教育的全球竞争力。  
 
归根结底,国家的发展根本在于人,国家的竞争在于才。而我国要在充满变数的国际局势中,要立于不败之地,就必须将教育放在国家发展的核心位置,以知识和技能为基石,才可以培养出能够引领未来的栋梁之才。否则,即便是引入再多的新技术行业投资,我国仍然是始终无法享受到其核心红利,充其量只是“又一个”高科技产品代工厂。

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发布: 4:45pm 17/02/2025
安华造访甘榜峇鲁国小 为师生带来惊喜
译稿:新学年开课安华突访甘榜峇鲁国小
安华突访甘榜峇鲁国小,与师生进行亲切互动,逗留约40分钟。(首相办公室提供)

(吉隆坡17日讯)首相拿督斯里安华在2025/2026新学年开课第一天,突访市内甘榜峇鲁国小,在学校与学生和老师互动,约逗留40分钟,使全校师生感到温馨和惊喜。

译稿:新学年开课安华突访甘榜峇鲁国小
首相坐在课室为一年级新生念书,场面温馨。(首相办公室提供)

首相是在上午10时抵达学校,在逗留期间,甚至在课室花时间念书给一年级新生听。

在这之前,首相出席由香港新闻媒体南华早报主办的“2025年中国年会东南亚论坛”,并发表主题演讲,在结束学校突访行程后,即赴国会参与口头问答环节。

今天2025/2026新学年B组开课,共有11州逾500万名学生。昨日,吉打、登嘉楼和吉兰丹三州则开始A组新学年开课,共有63万2260名学生。

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