陈绍谦.如果微型华小不再有学生
如果微型华小真的没有学生了，是否还要固守原地、维持运作？如果资源能够更有效地调配，为何要让城市的孩子挤在拥挤的教室，偏远地区华小的教室却空空荡荡？
上周，中小学全新学年开始，校园里又充满了生气与活力。
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在这朝气满满的同时，我们也看到一些关于偏远地区微型华小的报道，例如一些学校没有新生、新生中没有华裔、全校学生巫裔居多等。令人动容的是，许多热心的董家协成员为了华小的存续四处奔走，不遗余力为微型华小寻找新生来源，出钱出力，甚至提供载送服务，苦撑华小的生存，确保学校依然有零丁的学生来源。
另一边厢，教育部副部长黄家和明确承诺，华小一间都不能少，并强调在他任内绝不会关闭或合并任何微型华小。
这些热心人士努力守护微型华小的背后，是对当地华教的深厚情感，以及对微型华小未来的深深担忧。他们害怕一旦学校因缺乏生源而被迫关闭，华小的总数将会减少。
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然而，黄家和的承诺，貌似不足以让关心微型华小的人士有足够的信心，面对一些地区走向没落、华小缺乏学生来源的事实。否则，他们也不会这么努力，不惜耗费时间和金钱，甚至绞尽脑子，展开“学校自救”计划。
微型华小的故事，就像一部有笑有泪、可歌可泣的电影。画面是纯朴的小镇、自给自足的村民和天真烂漫的学生。这份美好的背后，却是令人苦涩的政治现实和华小华社的困境，也折射出政治博弈的复杂性。
如果国家教育政策让人有信心，热心人士或许会更愿意接受城镇的现实变迁。合理的做法，是让缺乏学生的微型华小搬迁到华小需求迫切的城市地区，让资源得到更好的配置，既解决偏远地区学校学生来源不足的问题，也缓解城市华小学额紧张的困境。
但黄家和的承诺似乎并未触及这一核心问题，或许是他不想扮演“坏人”的角色。“华小一所都不能少”的承诺，最终沦为空洞的口号，既无法帮助面临学生来源危机的微型华小，也无法解决城市地区华小爆满的困境。
城市地区的华小无法按需求增建；微型华小的董家协，又担心学生流失后学校关闭。教育部本应在其中协调资源、统筹规划，但最终，城市和乡村两地的华小都辛苦。
真正的教育改革，应该以学生的利益为首要考量，而不是屈服于政治上的妥协。如果微型华小真的没有学生了，是否还要固守原地、维持运作？如果资源能够更有效地调配，为何要让城市的孩子挤在拥挤的教室，偏远地区华小的教室却空空荡荡？
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