中国推出“AI标识法” 所有生成内容必须添加标识

(北京16日综合电)“玻璃大王”曹德旺出资创办的福建福耀科技大学最近正式拿到官方“准生证”，欲做“中国的史丹福”；老牌名校复旦大学近日宣布压缩文科，并将工科学院拆分为六个创新学院；中国多所知名高校接连宣布扩招，均面向国家急需的前沿技术和新兴业态。

综合香港明报报道，在“钱学森之问”的推动下，中国高校改革步履不停，近些年也培养出像深度求索（DeepSeek）梁文锋、宇树科技王兴兴这样的本土创新人才。那么，什么样的学校能培养出更多梁文锋、王兴兴？

21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，中国不少研究型大学“唯论文”、“唯职称”不利于培养国家需要的人才。因此，“十四五”规划纲要提出，新型研究型大学将弥补传统研究型大学短板，推动培养“高精尖缺”方面的人才。

福耀科技大学的定位正是新型研究型大学，专业设置聚焦“交叉、前沿”，国际师资占比超50%。校长王树国透露办学细节：“不能是象牙塔，让学生在学校就接触到产业最前沿的技术”，“建设一批与国内龙头企业合作的校企联合实验室，让学校科研与产业发展同频共振。”

此外，深圳的南方科技大学、杭州的西湖大学也是佼佼者，尽管创办时间不长，但科研创新是强项。

与此同时，传统研究型大学也做了大量探索。清华大学中国发展规划研究院院长助理李治认为，北京大学、清华大学的书院制，通过跨学科的多元知识体系，培养出融会贯通型人才，值得推广。

新兴研究型院校助推传统大学转型

《中国教育报》曾发文称，通过新型研究型大学产生“鲶鱼效应”，推动传统研究型大学由点到面向新型研究型大学转型。有分析称，复旦大学“大手术”式改革，或可视为这种“大气候”下的产物，期待“老树开新花”。

不过，受访学者也指出，中国也需回答“企业之问”：高级技工“招工难”如何破解？

李治结合产业一线调研情况指出，能把科学家的想法落实下去、把技术做到极致的实践型人才，同样不可或缺，“即便有一天全都自动化了，也需要高级技工进行人机协同”。

“中国并不需要那么多学术型人才，应用型人才才是大头。”熊丙奇指出，研究型大学建设需防止内卷，中国教育应在产业更加需要的技能型人才上加大培养力度，真正办出一批有口碑的应用型大学。