陳雲娟 | 青少年與成年人的愛情

試想，兩個毫無交集的生命階段，他究竟愛上你什麼？你們的生理、精神和道德基礎有合拍嗎？還是在權力不對等的情況下，方便他對你情感操控？

日前，韓國男星金秀賢被爆曾與當年僅15歲的女星金賽綸交往，兩人不僅年齡差距多達15歲，而且還是成年人與未成年人交往，頓時引發社會熱議。許多青少年父母紛紛表示焦慮，不知該如何保護孩子。

一個是處於青春期的孩子，一個是成熟的成年人，這兩個年齡相差懸殊、處於不同生命階段的人，怎麼就互相吸引了？

以前在校園講座時，我提到如果喜歡你的人是25歲男性，15、16歲的女生立刻嫌棄地反應：咦，那個男的這麼老的？

我接著問：那假設對方30歲

“不可能，我才不要老男人。他都可以當我爸了，噁心！”

我都還沒說完，這些少女反應還真大啊……

從這裡可以看出，在青少年的視角里，青年和成人是兩個不同的分水嶺。但，這並不代表青少年與成年人之間不會發生愛情。

愛情是什麼？社會心理學家齊克.魯賓認為，愛情是一個人對另一個人的某種特殊想法和態度，它是親密關係的最深層次，不僅包含審美、激情等心理因素，還包括生理喚起與共同生活的願望等複雜因素。

愛情的產生需要生理、精神和道德基礎形成，因此通常發生在成年人之間。兒童僅具備第一性徵，尚不具備產生愛情的條件；青少年隨著第一性徵和第二性徵的發育，可能具備產生愛情的可能性。但如果僅有生理上的成熟，而缺乏精神與道德層面的支撐，仍不足以真正形成愛情。

愛情的持續發展需要有精神基礎。它主要是兩個人能滿足彼此心理方面的需求，例如性格合得來、有共同話題。兩個人可以相互理解、關愛、欣賞，再一起把生活過成各自想要的模樣。

最後，愛情還需要道德基礎作為支持，這意味著兩個人在人生觀、價值觀和世界觀上相契合，並願意為這份感情負責，對彼此忠誠專一。

也就是說，真正的愛情除了要有成熟發育的身體（包括對性的需求），它還需要有精神上的滿足，三觀合拍，以及對感情的責任感。

青春期是兒童轉大人的成長重要階段，隨著身體發育成熟，性意識覺醒，他們開始對異性產生好奇、關心和愛慕，萌發出求偶心理。然而，由於心智尚未完全成熟，知識和生活閱歷有限，他們對愛情的認知仍然膚淺而朦朧，因而顯得幼稚和不成熟。雖然他們內心渴望與異性單獨接觸，但對未來的家庭責任、戀愛與學業的平衡，以及如何區分友誼與愛情等問題都缺乏認知，於是就會出現早戀、多角戀愛等不良現象。

小芬當年15歲，還念著初三，戀上了班上的華文老師。當年老師已經30多歲，而她卻堅信這是真愛。如今50多歲的她回首往事，不禁思索，究竟是什麼讓她當年奮不顧身，如飛蛾撲火般衝向這段感情。

答案是，老師因年齡累積的成熟特質、成為她人生中的領燈人、也是一座庇護她的大山。單親家庭的她，很需要一個像父親的愛人——無條件的呵護、寵愛與包容。

她對老師究竟是愛情，還是對父愛的投射？為何她不似前段例子中的女同學那樣嫌棄老男人呢？或許是原生家庭塑造了她對“父輩之愛”的渴望，或許是她渴望有力的肩膀依靠，又或許，那時的她真的相信，那就是愛情。

女生的Pre-Frontal Cortex（前額葉皮質，負責決策、衝動控制、推理以及情緒調節）必需到25歲才完全發展成熟。當年15歲的小芬。前額葉皮質還在發育中，而她所堅持的愛情，究竟是否正確？

也許你會說，愛情不分年齡，為何不相信它的存在？我只想說，這句話只適用於成年後的年齡差距。

當一個成熟的成年人選擇與13至17歲的青少年交往，不僅存在權力不對等的問題，還涉及對未成熟心智的利用，甚至可能通過誘導或脅迫，要求未成年人拍攝私密照片、錄影，或發生性關係。

例如，15歲的孩子可能認為自己很成熟，但心理發展尚未完全成熟，判斷力仍顯不足，容易受到不懷好意的成年人影響。試想，兩個毫無交集的生命階段，他究竟愛上你什麼？你們的生理、精神和道德基礎有合拍嗎？還是在權力不對等的情況下，方便他對你情感操控？

要知道，這不是單純的戀愛。在這樣的年齡差距下，心智成熟度、社會經驗、權力關係都極不對等。 即便是雙方自願的，身為成年人依然有責任避免這段關係的發生。

如果孩子愛上成年人，父母能怎麼做？

當孩子陷入與成年人的感情中，父母需要理性引導，幫助他們認清問題，並保護他們免受可能的傷害：

錯過不再！解鎖所有內容

VIP會員的專有特權