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僧侣学校

“期待越高,失望越大”真是老话家常。在失望的当下常用“早知道”来包装登场。其实我们都早知道,但为什么还是犯期待癌?吊诡的是原来那叫“期待过高”,我们都在学习,是不是“不抱期待”才算做人的健康理念? 尼泊尔僧侣学校领养家境清寒、有问题的男孩,免费提供他们的生活所需和中小学教育。男童的父母通常三番四次打电话给校长求助,最后学校才答应收下。近年我和别国的志愿者跟校长开网会时谈到一个问题,都让大家摇头叹息。我们很爱的、熟悉的孩子脸孔,突然间会被告知父母要接走了,甚至没有事前通知,让小同伴和师长措手不及。 曾有一名4岁小童(本来不接受这么小的)因父母离异,而急着送到学校,师长和哥哥照顾与陪伴了长达一年,日久也生情。有天校长出外办事回来,5岁男童就这样不见了,同学告知原来是被妈妈直接抱走了。校长愕然,校内弥漫了一阵惆怅。校长从此认清这些孩童的父母都没受教育,多是缺乏人情世故修养,生活也相对的潦倒。所以,孩子进来和出去,一切是缘分也是业力,不应该有期待有不舍。 这是僧侣学校没错,但这种随缘对我和志愿者来说也是“不设规矩”的后果。针对这种“挥之则去”的案例,我们想列明“学校收留孩童条规”,例如至少等学期结束孩童才被允许接走,确保离开后的孩童能升学方可带走?谈着谈着,校长说一切条件的列明只会有更多的失望。 他比喻:门是关着的,大家都看到。有人若要开门,即便门上锁了,他还是会尝试打开。孩子是人家的,父母的关注永远高过学校所能扮演的角色。我们只能祝福这些孩子,至少带走了学校教会他们的哪怕一点一滴。其实连期待他们有天知恩图报,都应该放下。 这段话真让我消化了很久。他说,孩子被接走了,就能收下别的孩子了,其实需要帮助的孩子是整个森林那么多。对我而言,是学校的心力和宽容要像大地一样厚德载物,这棵大树才能让所有人来乘凉。人凉快了就会走开,接着迎来下一个。心,却不可以凉。   更多文章: May子/烂命一条 May子/每家送來一根材 May子/正面癌 May子/150美金看喜马拉雅山 May子/照顾者24/7心得报告
2年前
那天尼泊尔僧侣学校的校长生日,我本来想买一件新家私给他,但他说不需要用太好的东西。然后补上一句,若下榻学校的志愿者进到房间看见太好的家私,是会心生疑问的。其实我也只是想买一张比茶餐室塑胶椅再好一点的长坐椅给他。 我向来是这所学校的活跃志愿者,他们靠志愿者下榻学校的收入生存。疫情期间因为没有旅客,所以年头我设计了僧侣学校桌历帮他们线上筹款,反应挺好的。现在疫情好转,直到明年1月份,学校终于有各国志愿者的下榻预约。 我常会跟校长聊学校的未来和扩建,然而看着这几年学校的原貌给志愿者带来的启发,我偶尔也会想说,只要确保同学的教育素质提升,学校的基本营运靠下榻志愿者收入来维系这件事永远不可以改变。而不改变的前提就是,学校必须维持朴素的面貌。这就跟校长不要更好的椅子的想法如出一辙。 像我这下午可以选择喝什么咖啡好吃什么甜点妙的城市人,一想到一个孩子该有学习和居住,就会想到学校有很多进步空间,尤其是实体的建构上。我甚至想过是否要什么财团帮助他们等等,然而我的操心,其实也是所有到那里体验过的志愿者会想到的。这个地方的面貌,吸引了大家去帮助,发心去达成每个他们想到的小目标。志愿者爱上那里,是因为学校让我们看到一种谦虚、简朴、原始的快乐。“他们面对匮乏”只是我们比较出来的想法,没有比较的他们只看到自己比过往好多了,各方面都已逐渐改善。 学校每一个角落的改善,都有一个跟志愿者有关的故事。香港志愿者赞助了一位老师的长年薪水(以前科学、数学科目只有志愿者和学长担当);奥地利志愿者筹款建造了3格厕所(以前只有一间20个人共用)、法国志愿者筹款建造食堂空间(以前小僧侣拿了饭要回房间吃)、德国志愿者筹款更换了寺庙的全套诵经坐垫和小木桌(原来的已破旧)、马来西亚那个叫May子一厢情愿的志愿者的在疫情期间添购花园桌椅(以前花园与空地不设放松疗愈的角落)。一切的改善没有预设的计划,没有大财主撑腰,一切不是理所当然,一切都是众缘和合的成果。 其实这就很美。想一想,学校的每个现况启发了更多人发心。学校就是一块福田,让大家来耕种修福的福田。寂静法师说,谦不只是放低身心的谦虚。“谦”的另一层意思是保持不足。比如,可以吃十分只吃七分饱;可以赚1万只赚你7000;有能力驾名车只驾本地车;本来是别人的错,但为了修补关系主动沟通忍让。他说,忍辱是谦,顺从是谦,包容是谦,宽恕是谦,吃亏是谦,奉献是谦。 我祝福这所我爱的学校,能够持续经营,持续成为启发志愿者的地方。更祝福有一天机缘来了,他们能真正的拥有这块学校土地,再也没有后顾之忧。   更多文章: May子/无法两全其美的雇主 May子/无助里呐喊的尊严——金马仑 May子/那樽盐的暧昧 May子/我们去尼泊尔救谁?
3年前