卓衍豪新闻资料

简

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卓衍豪／地方学

我始终相信──看到远方是视野，走向远方是胆量，抵达远方是能耐，希望大专院校能够以认养社区的方式，跟我们一起走入社区，构建成社区的共伴、支持系统，让乡镇也能成为国际交流的场域，让地方成为培育人才的苗床。

5天前

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卓衍豪／“地方选物”

在你的家乡或生活的地方，有什么代表的物产或产品？想要带一份礼物给外地的朋友，你会为准备什么样代表在地的伴手礼？

3星期前

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卓衍豪／地方的剧本

“光州双年展”不仅是当代艺术的盛会，也是反映社会变迁与文化多样性的场域。杨林洞则让我们看见当地人勇敢逐梦、集体创作剧本，能够发挥一群人走得远的效益。

1月前

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周刊专题

【大城小镇：兵如港／03】从一爿小菜园推动地方创生──日光小屋

地方创生工作者卓衍豪长期推广食农、乡土教育，他在兵如港成立日光小屋、日光基地，将兵如港新村的优势发掘出来。

1月前

周刊专题

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卓衍豪／百年不老：传统的样态

数十年始终如一的是对味道、工艺的坚持，以及对价值的追求，凤凰饼家继承传统，与当代无缝接轨的有机操作，彰显了老字号品牌经过时间淬炼，不追求一时的快感，清楚拿捏长销设计、品牌生命的精髓，俨如教科书范例般存在。

2月前

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卓衍豪／“落后”也是一种优势

回眸乡镇，看见自己的潜在优势，找到属于自己的发展模式。“落后”只是输在起跑点，只要储备足够的精力，接下来的“好戏”才要上演。

2月前

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卓衍豪／从“一日职人”、“地方学”到“风土学校”

每一道产业风景、职人风貌，其实都在诉说一座城市的辉煌（或曾经的辉煌），对于怡保而言，理论上白咖啡、芽菜、柚子等怡保物产或产品，当然都有条件被创造成另一种旅游体验、一门给孩子开的乡土教育课程。

2月前

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卓衍豪／让醒狮文化成为兵如港的新文化地标

郑师傅不仅分享了中国醒狮文化的由来、各种狮头造型的分类、马来西亚醒狮文化的独特，也在狮头制作方面给学生详尽的说明，并展示扎、扑、写、装4个工序和相关使用的工具和小配件。

3月前

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卓衍豪／“产学合作”创造学校、产业和地方共赢

“产学合作”作为学校与企业或产业之间的合作，透过共同研究、实习机会或技术转移来促进多方共赢的模式，对于学校（包括学生）、产业都有重要的意义。

3月前

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卓衍豪／跟兵如港新村共生的小小书店

每一本书、每一个系列，都开启一段趣味十足的探索旅程，由新村通往更广阔的世界，透过“世界”这个广角镜的视野对比，再引领孩子回过头用长焦镜去发现日常生活中的各种细节。

4月前

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卓衍豪／到怡保当“一日小职人”

“一日小职人”系列职人工艺体验活动不仅是娱乐和学习的方式，通过与优质匠人、职人合作，让孩子亲身参与到实际的工作过程，认识产业所需的技能，增强“动手”能力，提升自信心。

4月前

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卓衍豪／锡矿的最后一哩路

原来全马各地的锡米有绝大多部分最终都会被送到槟城的“东方熔锡厂”，在这里被熔解后制作成100磅（约45公斤）重的锡砖，由工人搬运到有轨机动车厢，透过约3公里长的铁路载送到港口，再转运到世界各地。

5月前

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卓衍豪／“三合一”打造地方共好生态系

“三合一”是我们这几年梳理出来、打造地方旅游品牌的方法论，涵盖3个P──地方（Place）、节目（Programme）和人（People）。在不同的地方场域，让访客体验不同的节目，透过这个节目认识不同产业里的人，以及设计这些节目背后的职人故事。

5月前

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卓衍豪／一条被遗忘的铁路

Ansell希望透过故事重新唤起“近打谷”这个区域概念，“单一小镇比较难实现国际化，但串联在一起就有更大的声量，就像日本濑户内海串联直岛和周边小岛，共同打造被在地人和世人同时看见的愿景。”

6月前

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卓衍豪／绝味地图

饮食作家“知食份子”林金城老师曾经说过：“食物，是流动的古迹。”随着下南洋的先辈足迹，乡愁经由味觉记忆和异乡食材，在新的家园长出另一种风貌。

6月前

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卓衍豪／我们把教室变大了

孩子在这次的旅程中，除了学习也付出，他们走访新村时协助清理垃圾，一袋袋垃圾是这趟旅程的成果，脑袋里装下的则有可能变成未来人生旅途中的重要养分。

7月前

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