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“国际学生评估计划”(PISA)
冷眼横眉
达祖丁教授.为什么要让别人来评估我们?
难道我们没有足够的受过教育的开明人士来设计我们自己的方法来确定我们在教育等方面的现状以及我们应该走向何方?我们听信世界银行的报告、《经济学家》的报告或新闻自由指数的结果到底是为了什么?
6月前
冷眼横眉
即时国内
大马学生PISA表现滑落 安华促教部检讨学前教育
首相拿督斯里安华促请教育部,重新检讨现有学前教育体系,并为全国的学前教育班提供额外的学习设施。
10月前
即时国内
微隐于学
宋明家.PISA教会我们的事:疫情篇
我国的少年们,理应得到更好的、更有素质的教育,国家才能强大、进步。
11月前
微隐于学
读者观点
陈鸣诤.需要比“昌明”更实质的教育愿景
政府应该告诉我们,这些钱应该怎么转换成更实质的教育成果。恰恰在这一点上,我们不需要“昌明”的理念与口号,我们需要的是一个清晰的、可实现的教育愿景。
11月前
读者观点
即时国内
林冠英:大马PISA评分下挫 “教育部勿鸵鸟心态看待”
大马学生在2022年国际学生评估计划(PISA)的得分及排名皆下挫,行动党主席林冠英促请教育部勿抱着鸵鸟心态来看待此事,应承认问题的存在,同时采取具体步骤,并拟定公平、包容及诚信的政策,以扭转颓势。
11月前
即时国内
国际头条
2022国际学生评估成绩公布 亚洲名列前茅 欧洲下滑
2022年“国际学生评估计划”(PISA)结果周二公布,冠病疫情对学生的学习造成影响,而在参与测评的81个国家和地区69万名学生中,亚洲国家名列前茅,欧洲的水平却以纪录性速度下降。报告也显示,顶尖国家的学生也不见得更幸福。
11月前
国际头条
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