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坤成中学

1月前
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(蕉赖讯)日本东京女学馆的10位学生和2位老师近日莅临坤成中学,进行为期一周的交流活动。今年已是两校交流的第27年,这一传统交流活动也将继续延续。交流期间,日本交流生的衣食住行将由“领养家庭”全权负责。“领养家庭”将带交流生参观著名景点和享用美食,让他们深入体验马来西亚的文化。此外,交流生还会被分派到不同班级,亲身感受坤成的上课氛围,并结识马来西亚的新朋友,留下美好的回忆。 跨国交流之旅的点点滴滴(彩生,14岁,日本交流生) 14岁的日本交流生彩生表示,她几个月前就开始期待这次交流活动。她报名参加此次交流活动,是希望通过挑战自己,提高英语能力。在交流期间,彩生与同学们一同上了3天的课,虽然有些内容难以理解,但她感受到了坤成学生的友好与热情。 彩生提到,虽然在交流期间遇到不少挑战,但她对这里的一切都感到新奇。她特别惊讶于学校厕所没有卫生纸的情况,感觉到了一定的文化冲击。她还透露,马来西亚一些食物的辛辣程度超出了她的预期,但她在勇敢尝试各种美食后,发现了让她回味无穷的传统美食——椰浆饭。彩生特别高兴能够在这次交流中结交许多新朋友,这次跨文化的体验让她认识到学习和接受不同文化的重要性,并在异国他乡找到了家的感觉。 跨越语言的挑战(林恩媺,40岁,中学老师) 林恩媺老师分享了她的经历。她表示,去年东京女学馆的交流生比较腼腆,而今年的交流生则更加活泼大胆,主动与班上的同学交流。尽管语言沟通存在困难,交流生们仍然积极互动。林老师指出,这次交流活动让她看到班上学生的另一面,一些平时沉默的学生在与日本学生的互动中展现出了热情。 林老师回忆去年交流生来访时正值端午节,因此她制作了端午辟邪香囊,并用幻灯片向日本学生展示制作过程,让他们了解传统文化。今年,她精心准备了相框,鼓励学生们与日本学生合影留念,并将照片冲洗出来作为送别礼物。 林老师坦言,交流过程中遇到最大困难是语言不通。由于坤成中学采用三语教学,她常常遇到听不懂的情况。她决心在未来的交流活动中,设计更有意义的小活动,并带领班上的同学学习一些日语,以便更好地与日本学生沟通交流。 领养交流生的难忘时光(蔡至恩,16岁,领养交流生的同学) 蔡至恩是“领养”日本交流生的其中一位同学,她表示自己非常期待交流生的到来。尽管未能与自己“领养”的交流生一同上课,她仍在放学后带领交流生体验马来西亚人的日常生活。蔡同学分享道,她带交流生品尝了马来西亚的传统美食,交流生特别喜欢椰浆饭和烤面包,但对辛辣食物则难以接受。 蔡至恩透露她遇到的最大挑战是语言不通。有时她需要较长时间才能理解对方的意思,但整体经历依然非常美好且难忘。她认为,通过这样的交流,彼此可以更好地理解对方的文化。蔡同学希望未来能有更多这样的机会,与来自不同国家的学生交流学习。
2月前
中华武术起源于中国古代,是一项兼具防身、自卫、强身健体和表演的综合性运动。随着时间的推移,中华武术不断融合和创新,走向世界,成为了展示中国文化和传统的重要载体。武术在现代具有重要的民族文化意义和丰富的内涵。 作为中华文化的重要组成部分,武术不仅体现了中国古代人民的智慧和历史积淀,还增强了身为华人的自豪感和文化认同感。武术内涵深厚,强调武德,如忠诚、勇敢、仁义等道德品质,这些价值观在现代社会中仍然具有指导意义。此外,武术注重修身养性,通过长期的练习可以提升个人的身体素质和心理素质,培养坚韧的意志力和自律能力,有助于各个年龄层的人们保持身心健康和平衡。 坤成中学于5月29日至30日举办“武年之约”2024年马来西亚华文独中武术邀请赛,获吉隆坡武术总会、马来西亚霍元甲武术学院的大力支持与协助。 此次赛事的比赛套路有单人项目,对练项目,双人太极及集体项目,单人项目分为拳术、剑术、枪术、棍术、太极拳、太极剑、传统拳、传统短器械及传统长器械。赛事运用评分模式 5:5的评判体系,其中选手的表现由两部分组成,即技术表现和艺术表现,每部分满分为5分,总分为10分,这种评分模式的意义在于全面衡量选手的综合能力,既注重技术水平,又关注艺术表现,确保评判的公正及全面性。 武术一直是国内华文独中非常重视的联课活动之一。通过这次比赛,马来西亚19所华文独立中学,多达339名选手齐聚一堂交流切磋,同时为中华文化的源远流长注入新的活力及血液,共同推广中华武术运动,展示华夏武术的风采。 武术百花齐放 赛事总裁判长佘景玶是曾担任多届全国武术赛事裁判的国家级裁判。他欣慰地表示,这次参赛运动员的整体水平都很不错,当中还有代表马来西亚参加世青赛的运动员参赛,让这次来参赛的学生有机会看到国家级运动员的表演,从中吸取宝贵的演练方式与经验,实属难得。其他还有不少的州队代表,让这次赛会的竞争更为激烈。“比赛水准高是好事,我希望运动员们的心态能再加强。无论是第一次参加或已有多次比赛经验、大赛会或小赛会、有没有机会争取冠军,都应该重视每一次的比赛机会,把平时刻苦训练的成果展现出来,争取自身最好的发挥!” 武术的评分并非黑白分明,佘景玶透露,裁判团打分时会商讨,以确定运动员在比赛时所出现的问题、错误,务求令赛果公平、公正及公开。“武术其中一个吸引人的地方,就是它的多样性,更何况武术还有很多不同的拳种;同一个套路,它可以有多种的变化和表现方式,只要在拳种的规格与规范的范围内,就可以接受有不同地区上的表现风格,让整体呈现百花齐放的形式。” ​中华民族的瑰宝 坤成中学武术团教练胡志雄,是应佘景玶之邀,成为此次赛事的总策划之一,让坤成中学第一次承办全国大型比赛。胡教练指出,华文独中是具有很强烈华文文化色彩的学府,若在日后武术能被列入董总的正统赛事,通过董教总的号召力,那将是一场盛大的盛会,而这更能成为“传承”的主要动力来源。 “马来西亚武术界可以向极力于推广的二十四节令鼓学习,将武术带到马来西亚每个华文独立中学。”他认为,在传承之时,要把武术的精髓保留,也要在时代的更迭下取得平衡,让武术更符合现代要求。“如果一味把守旧的构思和概念留在武术文化,就会受大部分年轻一代的排斥,当然前提是防止武术的核心价值变质。武术不单单只是表演和炫技,还有背后的文化精神。”胡教练坦言,现在大部分比赛的运动员只追求高难度的技术动作要求,却没有将武术的神韵表现出来。 坤成中学校长蔡莉莉是此次大会主席。她说道,此次比赛不仅是对中学生武术水平的一次检验,更是一次展示中华传统文化的盛会。“武术作为中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的文化内涵和深刻的哲理——它不仅是强身健体的方式,更是修身养性、培养品格的重要途径。” 比赛虽然结束了,但武术的修行却永无止境。望运动员们在暌违之时将武术精神带回校园,鼓舞更多同学积极参与武术运动,共同传承并弘扬博大精深的中华武术文化,长怀再会之期。 ​从独中到国际 获得印尼2022年第8届世界青少年武术锦标赛的C组刀术银牌,澳门2023年亚洲青少年武术锦标赛B组刀术铜牌的李让,是此次赛会的选手之一。他代表马六甲培风中学,以高水准的表现在这次的全国独中武术邀请赛中,荣获三项项目的冠军及初中组最佳男运动员。 李让说,自己是以平常心的心态参加比赛,比赛时他会听音乐来让自己放松,减低紧张感。“想要提高队伍整体水平及整齐度,唯一方法就是不断练习。在一个团队里,每个人都有不同的性格、喜好和长短,所以我会配合每个人的性格来沟通,为他们的优点锦上添花,遇到困难时给予真诚的劝解及提出建议,自己也会听取意见及磨合想法,并作出最终决定。”每一场比赛都是学习的机会,有得奖或没得奖都不是一件坏事——获奖就享受喜悦;没获奖就在挫折和逆境中快速成长进步,自强不息,便可以在下次的“战场”反败为胜。李让抱持着健康的心态闯荡武术界,能够多次获奖也不足为奇了。  相关报道: 【动力青年】年轻大妗姐沈芳慧 为婚礼赋上甜蜜意义 武术 跆拳道 护理赛纷报捷 培南华中国内国际赛争光 台北青少年访团来访 展现台湾民俗运动
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