師訓新聞資料

ADVERTISEMENT

ADVERTISEMENT

社區學校

峇眼拿督學生報讀師訓王也好基金髮5千獎勵

峇眼拿督華青如報讀師範教師學士課程（PISMP）、蘇丹依德利斯教育大學（UPSI）中文教育系者，可獲得王也好基金髮出高達5000令吉獎勵金，相信這是全國同類型獎勵金中最高款額。

3星期前

社區學校

社區社團

鼓勵報讀師訓班與技職班曼絨古田會館設獎勵金

曼絨古田會館第36屆理事會於今年正式通過，新設的古田會員子女報讀師訓與技職班獎勵金，從即日起開放讓符合資格者申請，申請獲批者，可分別獲600令吉與500令吉獎勵金。

8月前

社區社團

教育

若784華小組名額未填滿教總建議師訓次輪招生

隨著2023年大馬教育文憑（SPM）考試成績放榜，教總籲請教育部副部長黃家和關注，以確保今年的教師學士課程華小組有足夠且符合條件的申請者來填滿784個錄取名額。

10月前

教育

社區學校

曼絨古田會館設獎勵金鼓勵報讀師訓技職課程

為了協助解決華校缺少師資問題，曼絨古田會館理事會議決，通過設立獎勵金的方式來推動鼓勵會員子女申請就讀師訓，同時也設立獎勵金鼓勵會員子女就讀技職課程，以迎合時代的需求。

11月前

社區學校

星雲

【今年我最想放下的事】教師面試被拒/彭修雯（古晉）

談及今年最大的遺憾，莫過於申請教師被拒。如是面試不通過被拒，也許是自己在面試時準備得不夠充分，或表現得不夠自信，讓面試官認為我不夠資格，那多少都還可以接受。但，我卻從一開始就連個面試的機會都得不到！經多方查詢，被拒的理由大概率是當時在提交申請後沒有按時點擊“更新”的按鈕才導致了這場竹籃打水一場空的遺憾發生。猶記得當初獲知自己面試被拒時，腦子嗡嗡作響，真是有被五雷轟頂的感覺，不敢相信這一切是真實發生，只希望從這場噩夢快快甦醒，畢竟，我真的是對這場面試、這份工作抱有很大的期望。那幾天，我超級不甘心，一直在官網上邊默唸“阿彌陀佛”，邊輸入自己的身分證號，希望會有奇蹟發生。可惜，屢次出現的“mohon maaf”字眼提醒我要認清現實，打碎我薄弱的希望。那幾天，一會兒想會不會是系統出錯了，把我的名字給遺漏了；一會兒又期望教育局能發現這個紕漏，及時地把我的名字給加上去；一會兒看著群組同班同學嘰嘰喳喳地聊著自己獲得的面試通知，唯獨缺我一個，心裡很不是滋味。或許旁人會認為這不是件什麼大事，但隨口的一句“等來年再申請”完全安慰不了我立志想成為老師的心理。我無法用言語表達出那種痛，要接受“自己真的不在面試名單中”這個事實，真的很難。事已至此，說再多怨言也於事無補。我只能默默為自己的失誤買單，重新調整自己的規劃，熬過這漫長的一年後再次申請。時光流逝，3個月已過去。現在，我不再像當時一樣，遮遮掩掩，把旁人的一句關心問候，都當成是對我的傷害。我已經能坦坦蕩蕩地與旁人提及這件事，說出自己內心的真實想法。當傷口開始慢慢癒合，它看起來也就不那麼猙獰可怖了。有時在某天夜裡，我會不經意想，這一年，難道是老天爺給我的考驗嗎？究竟是想錘鍊我隨機應變的能力？抑或是想磨鍊我的毅力？再看待這件事時，雖仍隱隱作痛，但我發現，在這期間，我竟然沒有頹廢，不只快速開始策劃新的未來方向，而且還很有行動力地執行了。時間真的可以沖淡一切，和過去好好地做個道別，沒有放不下的過去，只有提不起的未來。放下遺憾，學會釋懷，才會有更美好的未來。

1年前

星雲

讀者觀點

張濟作.道阻且長行則將至—談“護航政府中學華文班行動”

我們呼籲華社以支援華小及獨中的精神，積極支援政府中學華文班。透過社會的關懷和協助，政府中學的華文組及華文老師將會得到更大的鼓勵，以推動學生的華文學習。

1年前

讀者觀點

東海岸

盧宇廷：延續華教火種籲踴躍申請華文師訓

勞勿發展華小工委會主席盧宇廷說，華文師訓課程近年面對申請人數嚴重不足的問題，導致華校師資不足。

2年前

東海岸

星雲

父親的三輪車 / 陳順（東甲）

父親是文盲，不懂享樂，只知生活就是日以繼夜的工作，一年365天就算病了也不捨得休息。

2年前

星雲

教育

謝立意：許多符條件者被淘汰 “師訓錄取存人為弊端”

教總主席謝立意校長指出，師範課程的申請和錄取存在人為“弊端”，許多符合條件的申請者都不被錄取，有的是在心理測試被淘汰，有的則是在面試中被淘汰。

3年前

教育

珊珊來詞

練珊恩.師訓性向測試的多方看法

套系統不可能完美，必有好處也有缺失的部分，一個課題也不可能只有同一把聲音的看法，各個看法都有其道理，相關者更偏向於哪種看法，完全取決於自己的價值觀取向，然後再做出最適合自己的選擇，而討論者也不需急著證明自己對、別人錯，各自表達，相互理解，便是交流該有的樣子。

3年前

珊珊來詞

珊珊來詞

練珊恩.心理評估測試是淘汰人的工具？

師訓錄取前必須進行的心理測試評估，是篩選適合成為教師者的有利工具還是阻礙的門檻，是個問號。

3年前

珊珊來詞

教育專題

【想要當老師01】師訓在招生，你來嗎？

如果你的志願是當華小老師，而且最近剛考完大馬教育文憑（SPM）考試，現在機會來了！教育部正在為國小、華小和淡小招募老師，獲錄取的人將到師範學院就讀教師學士課程（PISMP），畢業後將被派遣到小學執教。目前這個師訓課程不只錄取SPM應屆考生，2019和2020年度考生只要未滿20歲也符合申請條件。華小長期受師資問題困擾，雖然教育部每年定期招募師範學員，無奈名額總是填不滿，原因之一是很多人並不瞭解教育部的招募程序，錯失當老師的機會。如果要當華小老師，最主要管道是向教育部申請報讀教師學士課程（Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan，縮寫PISMP）。一旦被錄取，學員將被分發到師範學院（Institut Pendidikan Guru）。教師學士課程為期5年，即1年預科課程（Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan，縮寫PPISMP），及4年學士課程（PISMP）。就學期間，學員不但無需交學費，每月還可領取津貼，目前每月金額大約是430令吉。教育部目前在為PISMP招生，招生對象是2019、2020和2021年度SPM考生，申請截止日期為4月15日（星期五）。有興趣的人士請線上報名，如果符合條件即會被安排參加教師資格考試（Ujian Kelayakan Calon Guru，縮寫UKCG）。這是一項心理測驗，主要評估申請者是否具備擔任老師的素質。測驗過關後，申請人須提交體能視頻（Video Kecergasan Fizikal，縮寫VKF）及參加面試。 2020年以前，考試和面試都是在指定的地點進行，但冠病疫情暴發以後，考試和面試皆改成線上，今年的面試將在Google Meet平臺進行。 PISMP招生詳情申請條件 ·馬來西亞公民 ·截至2022年6月30日，年齡不超過20歲（即2002年6月30日或之後出世） ·身體健康 ·活躍於課外活動 ·SPM成績至少5科特優（A-／A／A+） ·SPM馬來文、歷史和英文成績至少優等（Kepujian） ·符合主修科目的附加條件，例如如果主修華文，SPM華文成績必須至少A-。 e-UKCG ·e-UKCG是教育部評估申請人心理素質的測驗，分為A（120題）和B（60題）兩個部分。考生必須在45分鐘內線上作答，即A部分30分鐘；B部分15分鐘。 ·必須在指定日期應考，缺席的考生將被視為放棄申請。面試 ·只有e-UKCG過關的人才會被通知面試。 ·面試將在Google Meet線上進行。 ·每個面試小組的人數不超過7人。 ·面試通常問些什麼問題？主修馬來文的怡保師範學院學員黃德利舉例，他面試時遇到的問題有： →請說出馬來文在國際的地位。 →假設你被委任到內陸華小執教，該校學生只會用當地方言溝通又不精通國語，你會如何解決這問題？ →教育局委任你到東馬執教，你願意嗎？體能視頻 ·只有e-UKCG過關的人才需要錄製體能視頻。 ·須根據當局提供的指南錄製視頻。 ·沒提交體能視頻將被視為淘汰。想要成為華小老師，非得主修華文不可？不！今年PISMP華小組總共有13個科目，申請人可根據興趣在表格填寫兩個科目。冷門科目少人問津教總師資教育主任李金樺透露，華裔子弟通常傾向申請華文、科學等幾個熱門科目，造成這些科目的申請人數遠遠超過錄取名額。相對的，華小組體育、設計與工藝、美術、音樂和特殊教育的申請人數太少，這些科目的名額往往無法填滿，非常可惜。因此，他鼓勵申請人填寫課程選項時，考慮體育、設計與工藝、美術和音樂這些科目。教育部副部長拿督馬漢順日前也在一場關於PISMP的線上說明會指出，師範課程一些冷門科目無人問津，他所指的冷門科目包括歷史、體育、設計與工藝、輔導、音樂和美術，例如2020年第一輪PISMP總共釋出520個名額，結果最後仍有431個空缺。整體而言，最近幾年PISMP華小組的申請人數大概介於1200至兩千多人之間，李金樺說，這數字與國小組申請人數相比有很大的差別，例如2019年，教育部總共收到5萬1213份申請，華小組約有2000份申請，只佔3.9％。由於華小組申請人數本來就不多，經過UKCG和面試的淘汰之後，最終只錄取1054人，還有406個空缺。常見疑問問：每人需選擇多少個科目？答：兩個問：我應該以什麼成績申請？答：2021年度SPM考生請提交預考成績，若本身州屬無預考則提交中四成績，惟最終結果等SPM放榜後，以SPM正式成績為準。至於2019和2020年度SPM考生，請提交SPM正式考試成績。問：我是否可以更改主修的科目？答：不行。問：不被錄取的人是否可以上訴？答：行，前提是有需要而開放上訴管道。問：到哪裡申請？答：https://pismp.moe.gov.my/ 延伸閱讀：【想要當老師02】想知道教師的薪金及福利嗎？一起來透視教職更多文章：【東瀛求學記01】那些年，我們在日本留學【東瀛求學記02】馬日加強教育合作【特殊教育系】用專業與愛教出特殊變平凡隨時多方面自我增值，微型證書小而精巧【為何要學數學？／01】有助清晰邏輯及分析力，搞好數學終身受益【為何要學數學？／02】本地數學難不難？

3年前

教育專題

教育專題

【想要當老師02】透視教職——升職加薪福利好還可進修

身兼“我要當老師”工委會主任的李金樺說，通常只要老師沒有犯下重大錯誤，就有機會依據公務員薪金制度來調薪和晉升，例如服務滿8年便有望進入DG44；再8年DG48；再6年DG52；再3年就DG54。除此之外，老師作為公務員，享有醫藥福利、低息房貸和車貸等公務員福利。另外，符合資格的老師也可申請獎學金進修，未必一輩子只能當華小老師。他們若修讀相關的碩士和博士課程，將來可申請到中學和師範學院執教。師範學院的生活可以很精彩進入師範學院後，學員將有一個主修科目和一個副修科目，副修科目需視本身就讀的師範學院提供哪些科目再做決定。怡保師範學員黃德利日前在霹靂董聯會舉辦的線上說明會表示，除了主修和副修，學員還會有一些共同必修的教育基礎課程（例如教學法、如何準備試卷和如何管理班級）、選修課程（例如攝影、原住民舞蹈，視學院而定），以及課外活動。師範學院的生活不只是讀書，還有很多聯誼活動，例如怡保師範學院每年都有新春晚會和中秋園遊會，還有學生自己辦的《跡報》刊物，報道學院大小事。主修華文、副修音樂的怡保師範學員葉樂均說，師訓生活可以很精彩，例如有學員代表學院去參加運動比賽，也有學員成為網紅，在短視頻平臺擁有十多萬粉絲。總之，師訓生活要怎樣過是由學員自己決定，就像沒有人可以定義老師應該怎樣。想當華小老師，還有其他辦法嗎？政府從2004年開辦PISMP，自此沒再培訓非大學資格的小學老師，PISMP成了華小老師的主要來源。萬一錯過PISMP，卻又很想當華小老師，怎麼辦？只能說機會不是完全沒有，例如政府去年便展開一次性教師招聘計劃，一次過招聘1萬8702名DG41教師，優先錄取公立大學、私立大學和外國大學教育系畢業生。不過必須注意的是，這種招聘不定期也不常發生，要看教育部有沒有釋出空缺。如果有需要，政府或會通過以下管道招聘老師： ·假期師訓班，根據師資短缺情況錄取大學非教育系畢業生成為合約教師（臨教），給予培訓成為合格老師。 ·符合條件的大學教育系畢業生或持有教育文憑（Diploma Pendidikan）的大學畢業生可向教育服務委員會（SPP）申請教職。華小師資向來是華教組織關注的問題，為了讓更多華團瞭解師資問題，教總和董總於2020年聯同馬來西亞國民型華文中學發展理事會和馬來西亞中學華文教師聯誼會成立“我要當老師”工委會，馬來西亞國民型華文中學校長理事會隨後也在2021年加入，壯大工委會的宣傳力度。欲知PISMP詳情，請留意“我要當老師·Jom Jadi Guru”臉書專頁，或瀏覽教育部PISMP網站：https://pismp.moe.gov.my/ 延伸閱讀：【想要當老師01】師訓在招生，你來嗎？更多文章：【東瀛求學記01】那些年，我們在日本留學【東瀛求學記02】馬日加強教育合作【特殊教育系】用專業與愛教出特殊變平凡隨時多方面自我增值，微型證書小而精巧【為何要學數學？／01】有助清晰邏輯及分析力，搞好數學終身受益【為何要學數學？／02】本地數學難不難？

3年前

教育專題