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思维

2星期前
故,要达到社会安宁之前,必须先要有和谐的家庭。和谐家庭取之于夫妻和睦,以爱为家。待夫妻感情足够稳定,再准备成为父母,给孩子均匀的爱,成为孩子稳定的靠山。 这2年我国失踪案日益增多,且其死亡结果也是增多的。 相较过去,失踪案一般都是以情感纠纷、情感拐骗为主(如姑爷仔),但其生存率偏高;这些年的失踪案逐渐转变成死亡抛尸、碎尸等结果。这两者的差异无可否认是随着社会与人文还有经济发展趋势有直接或间接关系。 就好比现在的科技发展,小学生在大脑未完全成熟下就接触了网络、各类题材的影视作品打开人类新世界(恐怖变态杀人、犯罪心理、性扭曲等)造成了孩童在成长过程中,价值观不知觉被“污染”了。加上生活与课业压力、成人世界对孩童的过高期待等等,导致他们的思维“错综复杂化”,人格也出现缺陷。 15岁的K在社交平台认识了18岁的Alex。从开始的大众群分享游戏到私下秘聊再到视聊,俩人迅速进入互称老公老婆的亲昵阶段。由于时间管理不当,K的网络使用权被妈妈剥夺,甚至没收手机,为的就是让其达成课业目标。 此举让K非常不满,加上Alex的诱哄,K毅然做出离开“监狱”式的家,抱着满怀喜悦奔赴其他市镇,投入Alex的怀抱,展开自由人生。 K失踪后,妈妈轰炸式拨电、留言,却没有一丝回应,没办法之下妈妈只好通过媒体效应寻找女儿,最终K做了回应:“不要找我,也不要通过网络放我照片,我不会回去让你管着的。我很好也很开心。不要再找我。” 一个星期后,K高度腐烂的屍体在河边桥下被人发现…… 到底K发生了什么事,而Alex在这件事上扮演着什么角色?我们不知道,但我们可以尝试从K的背景和青少年心理入手探讨。 在爱情与自由前,K为何激进对抗父母? 自我意识萌芽 开始有了独立思考和判断事物之能力(孩子眼中的世界和大人有很大区别)。比如时间管理,K认为网络、手机是自己目前最舒服也最在意的安排,但妈妈却夺了她的主权。 “妳只是我妈妈,不是神,我的人生我主宰不要妳管!还我自由!” 在意自我隐私 “我的私人社交软体、日记、交什么朋友,都是我的隐私。虽然你是我父母,但你无权窥觑,请尊重我!” 需要被认同 “我的朋友是我选择的,不要藐视我的眼光!你的批评让我感觉自己很差。” 异性相吸 “我有了喜欢的人,他才是我的全世界,我愿意将所有心思放在他身上。” 青少年犯罪的心理主要有以下几种: 1、好奇 青少年社会阅历浅,辨别是非能力差,在缺乏良性诱导的情况下,就容易在好奇心驱使下随心所欲,甚至走上违法犯罪的道路。如Alex,看到友人略施手段后带来的好处(获得听话的女朋友)在好奇心的驱使下试了试,结果女孩主动黏上,最后发展成利用女孩来换取好处(金钱、性等)。 2、盲从 在一些共同犯罪中,部份青少年并没有完全认识自己的作为,只是跟随同伴盲目处事。 3、攀比虚荣 受拜金主义、享乐主义等风气影响,一些青少年种上了贪慕虚荣的种子,梦想一夜暴富,导致冒险犯法。 4、逆反 对于一些家长的棍棒教育,学校重视成绩、歧视差生的心态,让一些青少年产生强烈的对立情绪,甚至使用暴力手段进行反抗。 5、报复 蓄意报复是青少年故意伤害、故意杀人的主要动机之一。由于青少年心理状态不稳定、控制力不强、容易冲动,遇到别人的挑衅时容易烦躁,无法理性思考。 6、寻求刺激 喜欢寻求一些所谓的刺激,甚至超越了法律和道德的范畴。 青少年犯罪原因是多方面的,而每一方面的原因又是多种多样的,家庭原因是其中的一个重要因素: 1、父母过分溺爱、娇惯,让孩子的欲望不断升级,成为家里的小皇帝。当家庭无法提供孩子满足感时,他们便使用非法手段在外“捞”钱,以满足自已的需要。 2、家庭教育的错误引导。有些父母没能 [vip_content_start] 以身作则,让孩子潜移默化中受到不良品行的影响。 3、父母暴力管教法。一切以打骂训斥为教育篮本,这严重挫伤了孩子的上进心,成为暴力的继承者。 4、不健康的家庭。由于孩子缺少父母的爱抚和管教,使其产生自卑和怨恨心,或自暴自弃,逐步走上犯罪道路。 从以上分析我们可以清楚看到,一些犯罪者在这样的家庭长大,进而导致成人格缺陷。人格缺陷又被称为人格缺失,它是指人格的某些特征,相较于其他正常人而言产生了异常状态。其主要特征与很多不良习惯直接挂钩,比如酗酒、赌博。 和“缺陷人格”相反,犯罪人格是源于家庭缺陷。由于从小没有被人温情善待过,成年后的他们往往仇恨社会。具备反社会型人格障碍的人往往会触犯法律,成为罪犯。他们可能会撒谎,有暴力行为或冲动行事,也有可能吸毒、酗酒。他们难以始终如一地履行家庭、工作或学业方面的责任。 故,要达到社会安宁之前,必须先要有和谐的家庭。和谐家庭取之于夫妻和睦,以爱为家。待夫妻感情足够稳定,再准备成为父母,给孩子均匀的爱,成为孩子稳定的靠山。 一切先从小家开始,以大爱为终。祈愿每个人都能真诚待人,尊重自己,敬畏生命,让生命可以在其轨道上如花绽放。
1月前
2月前
爱书人,各有各的恶梦。 你刚得了一本好书,书印得漂亮,拿在手中厚实,新的书页还透着一股绵香。 一时把玩爱不释手,边读边吃,点点斑斑的汤汁,都溅到书页上了。 又或是,带着进厕所啃了一个下午,起身抽水时,它就这样一个轻巧翻落,跌到马桶里。 又或是相伴于枕席,夜里一个翻身,及早起床,封面折出一条大痕,像是深不见底的马里亚纳海沟,笔直地戳进你的心里。 以上皆是俗人。高雅之士,那该是品茗之时,把一大杯的普洱,直接打翻在上面了。 恰好那一本是蒋勋的书,谈美,印得更精美,中间的书页被打湿了,曲折成波浪,怎么都无法恢复平直,连书面都合不上了。 你哀声叹气,埋怨不已,大叫着:没事没事,立马再去买一本,遗憾总可以弥补。 把书摊在风里,晾了一个下午。心里想着,原本是崭新的一本书,就一杯人畜无害的茶,怎么就给弄糊了?看看它似历经二战,辗转江湖,凋零半生,落魄至今。 你心有不甘,一再端详,那纸页的纤维,一根根像快化了,回变成一锅纸浆,再变成一棵树,斑驳的树皮,恰如眼下的前世今生。 一块鸡肋的前世今生 悻悻然回到室内,盘点书橱里的百雄万兵。你是横槊长江的曹操,奈何不了一块鸡肋。这书就是鸡肋,想着把它扔了,又心疼真金白银,且把它摆到看不到的地方。 夜里熄灯而眠,你想着:你是爱这书的内容,还是爱这书的外在?想来都有的。人生来五感俱备,又不是电脑里只有0和1的二次元。突然想把那些造纸的、印刷的、排版的全部谢了个遍。 一夜星空长河。那架上的书宛如个个有感,一本贴着一本,私传密语,都来安慰。宋词为它低吟花间,梵谷为它作画,侦探为它推理,赤色革命为它咆哮山河,东欧铁幕为它噙一汪倔强泪水。还有一本食谱绘本,拉着叮当大雄赶来,拿出美食台巾,先变一杯咖啡,再弄一份蛋卷沙拉,又问它还想吃点什么? 是什么让我们只偏重语言思维?那些隐藏的、有待绽放的灵性,有如宇宙深处绚烂的烟火,等着摄进你全部的感官,那俯射而至的脉冲波,打到脆弱的肉身,先是拂动,再是抖动,后是震动,最后节节寸寸,粉碎炸裂。 终于释然。 清晨,又是一个极好的天。拿出那本茶汤蒋勋,一页又一页读下去。
3月前
5月前
5月前
我时常坐在书桌前沉思,望着窗外,脑中却一遍遍地想着:我要写出一篇惊天动地、鬼斧神工、独一无二的文章来。 每当这么想,我就会陷入僵局,我会开始思考:世上那么多文人,我怎么知道我的文章是不是独一无二呢?我真的能写出一篇惊天动地的文章吗? 我翻来覆去地想这些问题,却始终没有答案。 都说文字需要修饰,如果你想写水,那就不能只写水,你得给它一个准确的定义:清晨的露水、平静的湖面、波涛汹涌的浪花……;如果你想写花,那就不能只写花,你得写:初露尖角的花苞、绽放的花瓣、凋谢的凄美……总之你需要修饰它。 如何修饰文字,这或许将是我一生致力于研究的课题。 想得多了,我越发找不出问题的答案,下意识摸了摸手边蹭动的猫,脑子里想的又是:这是只会掉毛的橘猫。 但我从我的动作里得到了放松,我得以将我的大脑从思绪里解放出来一会儿。 我放空了思绪,眼睛只是看着那只猫。 然后我顿悟了。 不一定得写出宏大的文章 我不一定非得写出宏大的、独一无二的文章;我也可以写平凡的、柴米油盐的故事。 我可以把水写作水;我可以把花写作花;于是我自然也可以把文章写作文章。 独一无二的文章或许需要一些特殊的经历或是恰到好处的灵感,但是平凡的文章却藏在生活的每个小角落里,它可以是过路的行人,也可以是一天之内发生的小趣事。平凡的文章不拘泥于任何,正如“平凡”二字一般,它仅仅只是平凡,也只是平凡。 就在这种思维中,我悄悄打破了我的写作瓶颈。 或许还有更多的瓶颈在写作路上等着我,但我相信我不会故步自封,而是努力寻求一个解答。
10月前
11月前
1年前
1年前
1年前
最近e常叨念的是他梦见电话铃声响,接听了电话却无人回应。如此重复好几回,于是惹怒了他,一醒来就向我投诉:“妈妈,我很生气,我梦到我一直接电话,但是那个就是不说话!” 在e大约两岁时,他哭着要爸爸从阳台跳下去。 e有个不能克制的自然反应,那就是他过度兴奋的时候,他会自然把手里的东西抛出去。比如说,有一次,e得到一个旋转时会闪灯的摇摇球,高兴不已,抓着摇摇球跑进厨房找爸爸,然后“啪”的一声,把摇摇球摔在地上,摇摇球瞬时裂成两半。e哭了,我的心也哭了,那是难得选到好玩的摇摇球,流畅轻巧,灯光又炫目。无论我怎么修,也不能恢复原状了。我们和摇摇球的缘分只有几分钟。 后来,e人生首次发现黄色塑胶鸭很好玩,握在手里捏了又捏,发出唧唧的声音逗乐了他。接着,他高兴不已地抓着塑胶鸭跑到阳台去找爸爸(爸爸正在晒衣)——“咻”~黄色塑胶小鸭展开人生首次的空中飞翔,也是最后一次。e又哭了,而我已学会看破红尘,心如止水。 e没有放弃,他哭着对爸爸叫:“跳下去!跳下去!拿!” 总之,事情的结果,就是我买了新的塑胶鸭给他。 [vip_content_start] 小孩的逻辑思维发展成熟前,把喉咙说破他也不会明白什么是“理”,只能依循他脑袋运转的方式来沟通。尤其是深夜时分,大人特别需要这种能力。 前阵子,凌晨4点,我又被e踢醒了。我以为他就如往常,发恶梦失控,于是又如往常陪他说梦话,应承他,哄他,但他仍然很生气,要我把号码还给他。 我当然不知道什么号码,随手凭空抓了一把空气推搪。他仍不妥协,硬说他把号码放在那里,是我把号码拿走了。如此猫狗都在沉睡的深夜里,我们僵持久久,毫无进展。我步出房间,上洗手间去。他以为我“离房出走”,开始嚎啕大哭。待我冷静后,便想出老招数“说故事”来转移他的注意力。这招管用,他慢慢地平复了心情,不再哭闹,语气变得平和。黑暗中,他轻轻地问了我一声:“妈妈,把号码还给我。” 我和爸爸感觉胸口被e投下原子弹,一股好气又好笑的气团从我们口中迸出。 “小e,那是梦!你刚才在做梦!你已经出来了!” “不!我已经把号码从梦里拿出来了!” 这残局怎么收拾呢?一般上,让他平复的方式就是陪他聊天。根据e的口供,号码是像50仙钱币的大小,圆形,上面写着数字。在我建议翌日为他制作同样类型的号码牌之后,e算是放过我了。那时已经五点多,公鸡伯伯快醒来了。所以,别问我怎么常挂着倦容,孩子常带来许多始料不及,不分昼夜地袭击我的每一秒钟。 e那些毫无根据的恶梦,都会令他从闭眼气到睁眼。最近他常叨念的是他梦见电话铃声响,接听了电话却无人回应。如此重复好几回,于是惹怒了他,一醒来就向我投诉:“妈妈,我很生气,我梦到我一直接电话,但是那个就是不说话!” 我能怎样回应呢?他投诉了好几天,越说越真,我都想去调查是谁打来的恶作剧电话了。 有时却像个理科直男 话虽如此,e在某些时候还是像个理科直男。某天,他和表姊妹一起画画。表姐画了一朵悬浮在空中的花。他不理解,问表姐花如何在空中?表姐倒是一头雾水,向他解释,那只是一种想像力。e仍不能接受,他认为这是不可能发生的事。争执不下,只能不了了之。 我倒不排斥e不合逻辑的想法,他不合理却明确表达了自己欲求,而我们大人有时候想太多,可能或不可能的都被自己反复盘算、犹豫之后推翻,最后一句话也吭不出来,以隐忍的方式继续生活。我们用学习过的知识,画出一个所谓的逻辑框架,限制自己生活的轨道,丝毫没有改变或突破的念头,因为我们首先理智地否定那些欲求,压抑再压抑,想法一入脑就像没有地方着落的飞机,马上坠毁。循规蹈矩地把树叶涂上绿色,花朵涂上红色,人的眼睛都是黑色。生活那么乏味,大概都是自己太聪明。 儿时的天马行空,都被大人从空中射下来了。我不想成为这样的大人,因为我曾经也是一个天马行空的小孩,而我如今已找不回那些马儿了。 因此,每当e问我,这个该上什么颜色?我都任他决定,他也渐渐地会对我说:“我觉得这个可以”、“我想要这个样子的”、“我觉得应该是这样”,脱离“妈妈说的才对”的观念,走他自己的路。
1年前
1年前
其实我们的思维将决定我们的人生高度。如果我们做什么东西的时候,总是消极地觉得自己不行,那么最后一般上也不会行的。当然啦,也不是说思维觉得我们行、我们会成为富人,最后就一定行或者成为富人的。就好比一句经典的电影台词:”有信心未必会赢,但是没信心就一定会输“。 不知道大家是否听过一个小故事,叫做《富人与渔夫》,内容大概是这样的:一个渔夫正在海边晒太阳,而一个富翁经过,就问这个渔夫,”天气那么好,为什么你不赶紧努力工作多捕一些鱼,赚多一点钱,反而在这里晒太阳呢?” 渔夫就反问富翁:“为什么我要捕多一些鱼呢?”富翁回答说:“因为当你努力工作,你就可以赚到钱啊!”渔夫抱着犹豫的眼光看着富翁,追问富翁说:“然后呢?” ”然后你就有钱可以买更多的船,可以雇用人帮忙你去捕鱼啊!“富人回答道。渔夫继续犹豫地问到:“然后呢?” ”然后你就可以再买更多的船,雇用别人帮你捕鱼,再然后可以开渔船公司。到时候就能赚到很多钱了,然后你可以在海边度假,晒太阳钓鱼啦!“富人继续补充道。 渔夫最后则说:“那么你觉得目前我在做什么呢?” 很多人看完这个小故事,可能只会当成是一则笑话一笑置之,毕竟渔夫说的好像也有道理。富人经过了一大个圈子,最后的结果还是在晒晒太阳,钓钓鱼的。那么倒不如像渔夫那样干脆,今朝有酒今朝醉,得空捕捕鱼,足够就好,然后也可以享受生活,想做什么就做什么,日子过得多快活,不是吗? 看似自由 vs. 真正的自由 但是今天分享这个故事,其实是想跟大家一起从另一个角度看待这个故事,也就是思维的问题。首先,虽然两者的方法在结局时,带来的结果看起来相同,就是所谓的可以自由自在地生活,做自己想做的事。但是两者之间的本质真的相同吗?恐怕就不见得了。以渔夫的方法来说,他每天只捕捕鱼,够吃够喝够过日子,无忧无虑悠哉悠哉的生活反倒好像更容易。 但是所谓天有不测风云,假如忽然来个大风暴,十天八天不能出海捕鱼呢?情况会不会变得不一样?又或者渔夫在捕鱼的时候,不小心工作受伤,需要休养一段时间才能继续工作,以渔夫那种做法来说,恐怕就真的凶多吉少。反观富人建议的做法,可以让渔夫有自己的船队,有自己的渔船公司,即便渔夫真的无法工作,收入还是可以有保障,这才是两者的分别——一个是看似自由,另一个则是真正的自由。 这也是为什么渔夫永远只是渔夫,而富人则可以成为富人,因为两者的思维完全不一样。一个只想着今朝有酒今朝醉,思维只停留在渔夫的角度;而富人的想法则完全不一样,他的做法是让渔夫可以真正地成为富人,真正地享有自由。 怎样才算是富人? 那么问题来了:故事听完了,只是在现实的世界里,到底怎样才算是富人呢?有一个明确的数目吗?我们跟有钱人到底距离有多远呢?还是我们已经是一分子?又或者我们一辈子也不可能成为一分子呢? [vip_content_start] 薪水高未必是有钱人 其实说真的,这几个问题,应该不会有一个明确的答案。它可不是那种有特定的数额、要有多少个百万或者千万去评定的。而对于普罗大众来说,只要薪水很高的,就可以算是有钱人。只不过天哥认为,这个只是富有的第一层次,并不是富有的全部,因为薪水高未必代表很有钱。或许在外人的眼里,他是住洋房养大狗,出入是名贵房车,但这并不意味着他就一定富有。外强中干的例子比比皆是,只要工作方面稍有不妥,例如裁员或人事变动等,他们的情况可能就会非常糟糕了。 没累积资产不算真正富有 而对于天哥来说,第二个层次是资产,收入再高如果没储蓄,没有累积资产,他并不算是真正的富有。因为如果有什么不如意的事情发生,导致他的收入受到影响,他的生活也会出问题。所以对于天哥来说,真正要归类为富人,收入和支出都要控制好,并且要累积一定的资产。即便真的出现不如意的事情,他的财富至少还能够让他维持个三几年,这样才可以勉强算是过得去。 富人的思维有别于一般人 第三个层次,当然就是所谓的思维了,因为除了理财的知识外,其实心态或者思维也占了一席之地。有些人认为自己跟一般人不同,本身情况是很糟糕的,每个月的薪金也只够维持日常开销,行情持续不好,导致收入无法增加多少,所以这辈子也只能过这样的生活。如果这个思维在他心里发芽的话,那么恭喜他了,因为日后即便他的收入增加了多少,他应该都很难可以达致真正的富有,因为他的思维已经停留在无论如何都富有不起来的模式。当我们自己都觉得自己不能的时候,除非奇迹出现,不然又怎么可能会忽然变“能”了呢? 其实,许多富翁之所以会有钱,或者日子过得比别人好,不是因为他们含着金锁匙出生;相反地,有些富人的童年过得比谁都苦,但是他们还是脱颖而出呢。真正的原因在于他们的思维跟一般人不一样——遇到窘境的时候,他们会想办法扭转局势;得到的每一笔微小收入,只会用来做生意或者是投资,以获得脱颖而出的筹码。相反地,普通人遇到窘境只会埋怨说,自己的情况比人家糟糕,自己的机遇不好。 总的来说,其实我们的思维将决定我们的人生高度。如果我们做什么东西的时候,总是消极地觉得自己不行,那么最后一般上也不会行的。当然啦,也不是说思维觉得我们行、我们会成为富人,最后就一定行或者成为富人的。就好比一句经典的电影台词:”有信心未必会赢,但是没信心就一定会输“。所以我们的思维非常重要。如果我们真的想成为富人,必须把我们的思维换成有钱人的模式,然后继续一步一脚印地默默经营,最后很可能就不知不觉达到目标了,这个就是思维的重要性。
2年前
我的小儿子有阅读障碍的问题。7岁了,自己的名字不会写,简单的数学也不会,比如“3-1”这类题目。他英语的小字母写得不好,甚至有些不会认。有些简单的活儿也干不好,比如穿有纽扣的衣服、裤子、收拾书包。 我跟我课堂上的学生分享这些事,他们的表情很诧异,觉得这已经一年级的孩子是怎么回事啊? 学生A说,还不会写啊? 学生B说,别说话! 我说,嗯。 见他们一脸担心的样子,我继续说,有些孩子就是有学习障碍,比如他会把b写成d,就像镜像一样,甚至一个中文字也不会读。 学生提议,那可以送他去寄宿学校啊! 我说,寄宿学校?为何要送去寄宿学校?这样会学得更好吗?如果父母都接受不了自己的孩子,那么你认为还有谁可以接受他们呢?当然,有些父母会放弃,甚至觉得自己的孩子很笨,为了让他们有更好的学习就送去了。但从我的角度看来,孩子本身是颗种子。他们只是还没发芽,或许也正在发芽,并向着他们的天性发展,而不是我们即刻就能看到的结果。关键是要得到足够的温暖、爱和温饱。 我常说,不是每个人都可以成为参天大树,小草灌溉得好,也一样能绿油油的。一切不急于一时,很需要耐心等待。 但是人啊,总是害怕错过,总是害怕孩子们现在不努力便老大徒伤悲。 儿子上小学的第一天,阿姨载送他去,我和老公随尾在后。下车后,我叮嘱儿子:记得这个阿姨,等下放学老师会带你去校门,阿姨会来接你的。 过了几天,阿姨放学找不到他,紧张地拨电话问我:你接孩子回家了吗?我找不到你的儿子。 我教着书也回答:没有。 阿姨说,我这就去找找。 结果是儿子挂在胸前的卡没带上,被带到了另一个校门。 某一天他说:我买了橙汁,老师给的钱。 我说:你还会跟老师借钱买果汁?记得钱得还老师。 我就想,这儿子是那里来的自信。 我答:我也知道,但还是得上课吧!很快就有假期了。 这种对话我们从前年就一直说到今天。 他说:我不喜欢华语。 我说:我知道你不喜欢,不过你也得在那环境才能学习华语。 父母要学习扩大思维 我发现每个孩子不一样,并不是每人都合适这种学习方式。甚至可以说,这世界的教育指南多得是。 于是我问自己:到底什么对一个人最重要? 我想,就是有足够大的支持和爱吧!一个人在成长时,成绩表现如何,真的不重要。 我教书17载,看过很多学生。我清楚了解,每个孩子的学习、大脑发育区域和身体息息相关。问题只在有没把孩子放在属于他的位置上。当然,这些孩子都是正常的孩子。 身为父母、身为一个学习者,更需懂得扩大自己的思维,接受每种可能的结果。懂得往外扩展能力之余,还需要能同理与接受每种不在自己掌握下的人事物。 学校老师对我说,他是有点特别,既不是自闭,又不是过动,就是学习上有点障碍。但是儿子的表达能力没问题,也没有交际问题。 我心想,这就代表孩子健康啊,不是吗?既然他是个健康的孩子,那么我们提供足够的爱与支持,扩展孩子的观点和世界,这才是最重要的。这样他将来的发展也不会受到限制,不会因为我们狭隘的观念和爱阻挡了一个孩子的路。 是非成败转头空。既然如此,就好好陪伴你最爱的人过日子吧。余生他才会感谢上天赐予他,一份无法替换的爱。
2年前
人们好像总是习惯了,将那些对自己的未来没有助益的事情,全数归类进“不重要”的分类里。求学的时候,对成绩没有显著帮助的事就不重要;工作的时候,对盈利没有直接影响的事就只是白日做梦。若是耗费时间在其之上,就成了虚度光阴,免不了遭受旁人的不满或是轻视。 这件事似乎逐渐成了社会的一条潜规则——不要做没用的事情,不要说没用的话,不要有没用的想法。久而久之,许多事情被划分了等级,只有站在顶端的那一些,才有资格被称之为“梦想”。 我生活在这样的规矩里,仿佛戴上了“探测功能性”的眼镜。读一本书,要在意它能否给我的学业、工作带来益处;给亲戚家的小孩买玩具,也要注重玩具是否能够训练孩子的思维能力。 趁着开斋节连假,我打算进行一年一度的“大工程”——收拾书柜。打开书柜时我才发现,摆在外层的书本,不知不觉全都被工具书所填满,而那些我曾经很喜欢的游记、小说、图册,已经很长时间都不曾被人翻阅了。 虽然在柜子里不会落灰,但我就是觉得它们都蒙上了一层灰灰暗暗的颜色,没有了“生命”。听起来可能很好笑——书本有什么生命?但我总固执地认为它是有生命的,在那些文字、插图底下,藏着的都是创作者的情绪,或汹涌热烈、或隐忍小心,但是它始终都有那么一丝“人味”。 翻了翻我曾经看了无数遍也不腻的小说,我突然想起,曾经的我也属于感受力比较强的人。窗外洒进来的阳光、树叶被风吹过时发出的细微声响、电线杆上跳跃的小鸟、路上来往的行人及车辆……能够静静地感受身侧的一切曾经是让我最享受、最放松的事情。 未必时时都那么重要 那时候,我所有的幸福与满足,都源自于“自由”。自由地放空、自由地呼吸、自由地感受。而这种幸福,近乎全数来源于那些“不重要的事”——阳光、大树、小鸟、行人、车辆。这些事情对我的人生并没有直接的帮助,但是当我感受它们的时候,我很快乐。 就像我爱不释手的小说、游记、画册,他们对我的工作未必有直接的帮助,但是沉浸在它们的世界之中时,我能被小说的情节、游记的照片及文字、画册的细腻精巧带着暂时飞出这个世界,感受不一样的生活、不一样的美。 而当我的心拥有这样一个放松的机会,我就能更有韧性,继续往下走得更远。就像橡皮筋,绷得越紧,断得越快,适度的放松才是长久走下去最重要的一环。我想,不重要的事,其实也并非真的不重要;而那些重要的事,或许也未必时时都那么重要吧。
2年前