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桌游

那年头的香港与我们很亲。许多成语是《老夫子》教的,许多历史人物是从TVB连续剧里认识的,小叮当是说粤语的。冠杰国荣艳芳朝伟像住在隔壁家的冲凉房。香港街道与地名则是在“百万富翁”里早就走过了无数遍——在还不知道吉隆坡总车站叫什么名字的时候,我们已先认识了罗湖车站、沙田车站;还不知道人生难不难之前,我们已先探知了“命运”与“机会”的残酷与恩典。“修理自己所有房屋”是最令人害怕的,“得爱国奖券”则值得欢呼,虽然根本不知道爱国奖券到底是怎么一回事但至少知道爱国是好事。 这期见【当代小物件】有两人写了“百万富翁”,忍不住也想念起那年头的时间感。那年头总是感觉时间特别多、特别长,长得可以毫不担心百万富翁这样的游戏一玩就是大半天。因为嫌一盒百万富翁的纸钞不够多,还曾将新旧两盒游戏的纸钞混合到一起,厚厚一大叠,仿佛永远不会有人轻易地破产,游戏便可以更长久地玩下去。游戏规则也是灵活的,常常因人变——因为看不懂地皮背后的产业计算法(倍数到底是什么?),便慢慢生出自己的罚款方程式,大家意思意思给一点。银行也是善良的,见有人财务不济而彼此还想玩下去,便皆大欢喜地派钱。要很大以后我才真正地明白,“百万富翁”豪的是时间,时间就是金钱的话,有时间玩那游戏而不心虚的人才是名正言顺的富翁。 Congkak也是很吃时间的。小时候的congkak我们叫冲格,格子是地上的地砖,一格地砖约莫一呎宽,五六格便霸占了快半个客厅。是要那么大的范围的,因为冲格里的散珠子我们用的是橡胶种籽,新村边缘的胶芭捡来的,几粒就是一大把,没有什么容器兜得住。胶籽在地上一粒一粒派,幸运的人一把一把吃,拥有最多胶籽的自然也是大富翁。游戏玩厌了就互相把胶籽磨得红亮又顺滑,夹在两只掌心用内劲一压,斗看谁的胶籽更坚强。喀喇,碎了也不会心疼,反正附近多的是。再不然就用相思豆玩冲格吧,树下随便也是一大把,milo罐都装不完。 想想,永葆青春、回到过去何必要靠美图秀秀或是时光机?找个从前的桌游玩一玩吧。还能心安理得的便是大富翁。 【编辑台】心安理得地玩就是大富翁!/梁靖芬 【当代小物件/2月/桌游】最强的对手/叶宴欣(亚罗士打) 【当代小物件/2月/桌游】百变富翁/郑俊鸿(亚罗士打) 【当代小物件/2月/桌游】百万富翁的愿望/廖舒辉(亚罗士打)
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桌游班的团友发来邀请,提笔书写“桌游的当代小物件”。提到这一主题,不能不提“百万富翁”。在我童年时期,这款游戏是我们玩得最久的,也几乎是市场上唯一的版本,那就是香港的版本。 香港版“百万富翁”独具地方特色,展现了该地区的著名地标。太子道、窝打老道,以及版图上最贵最高级的太平山,都是我在小学时首次接触游戏,哥哥姐姐告知必买的几张地皮。如果开局时没能买到这些,气势就输了一半!接下来是竞争火车站、税务局和电力公司,这些地段形成了游戏中的连环拳,牵一发动全身。完全随机的机会卡和命运卡、闷声发大财的免费停车场,以及让人捧心期待的“由此去”赚取$2000,所有这些都在小小的心灵里埋下了对桌游的热爱种子。 自行篡改游戏规则 这盒经典的“百万富翁”陪伴我从小学玩到了中学,成为我们生活中不可或缺的一部分。随着时间推移,曾经心目中的神作慢慢演变为永无止境的游戏,甚至变成了“破坏友情”的游戏。最终,这盒游戏不再受到青睐,搬家时也随手弃掉了。我以为与“百万富翁”的缘分就此结束,但当两个外甥进入小学时,我正在上大学,被他们强拉着一起玩,而他们认为这是最好玩的桌游!依然是那盒经典的“百万富翁”。 年轻时的我,满怀左翼经济的理念,在无法推脱的陪玩中,开始自行篡改游戏规则,试图通过游戏向他们灌输我的思想。通常,我一边玩,一边让银行大放水,资助最弱势的玩家,同时打压领先的赢家。我的终极大招则是团结无产阶级共同对抗垄断者!在我的操控下,这盒纯靠运气的游戏变得别具一番风味。往往到最后,前期领先的人都被我这个“幕后黑手”打垮了。 或许有人会问,这样篡改规则的游戏好玩吗?事实上,我陪外甥从小学玩到了高中,他们每次都期待我到访,一起玩变体“百万富翁”的时刻。在我反复的磨练中,他们逐渐适应了游戏节奏,并开始与我共同创造新规则,测试他们突发奇想的创意。 每一场“百万富翁”都有新奇的规则,等于每次玩都是全新的百万富翁体验。这种独特的体验将我与外甥的关系紧密相连。 这种体验特别奇妙,因为我们之间的关系正是通过这款经典的桌游串联起来的。许多时候,我们会对老物件感到厌倦,但这盒经典的桌游却在我们手中焕发出新的活力,连接起不同年代的人。深入思考后,我发现串联我们之间的,不仅是那些花样繁多的变体规则,更是那颗对游戏充满热爱的童心。童心让世界变得简单而有趣,这正是我热爱桌游的原因所在! 【编辑台】心安理得地玩就是大富翁!/梁靖芬 【当代小物件/2月/桌游】最强的对手/叶宴欣(亚罗士打) 【当代小物件/2月/桌游】百变富翁/郑俊鸿(亚罗士打) 【当代小物件/2月/桌游】百万富翁的愿望/廖舒辉(亚罗士打)
1月前582点阅
我是家中的老幺,与哥哥姐姐的年龄相差甚远,就像游戏里等级1与等级10的差别。当我刚出生时,哥哥姐姐已上了小学;当我上小学,他们已上了中学。他们之间都很熟稔,我却觉得自己是他们之间熟悉的陌生人。 当我还在搭积木的小时候,他们已沉迷于掌上游戏。我眼巴巴地看着,吵着要与他们一起玩。他们嫌弃我年纪小不懂得玩。直到他们被我吵得受不住的时候,才会被逼着放下游戏来陪我玩桌游。我们那年代的桌游很简单,家家户户都会有传统的棋类游戏,如中国象棋、黑白棋和蛇棋等。不过,这些桌游我都不太喜欢,因为我感觉得到他们在故意放水。中国象棋和黑白棋都考验思维,我比不过他们。他们赢我的时候,我不甘愿;输给我的时候,我知道他们只不过是想要敷衍了事,早早结束。后来,我终于找到了一款游戏是可以让我和哥哥姐姐玩在一起的,那就是“百万富翁”。 “百万富翁”是运气为主的桌游,无论男女老少都可以轻易上手的一款游戏。我喜欢掷骰子的惊喜,然后移动着小人儿在棋盘上走动,像我的分身在不同的城市中漫步。如果刚好来到无主的建筑物就可以豪爽地掏出钱买下那栋建筑物,拥有它,仿佛真的成为了百万富翁。我们还会争着建造最昂贵的房子,只要有人踩上我的地盘,就可以跟他们收取过路费。 童年时光,我曾一次次地和哥哥姐姐、爸爸妈妈一起玩“百万富翁”,即使“破产”了,也依然感觉到那段时光是价值百万的珍贵回忆。后来,我会留意不同版本的“百万富翁”,并要求爸爸妈妈买给我和哥哥姐姐玩。不同的版图打开又是新的世界,我借此认识了更多的城市以及更多的地标。 长大以后,我拿着“百万富翁”与朋友一起玩。有一次跨年夜,我和朋友们约好一起跨年。那个晚上,我们一边玩“百万富翁”一起跨年。我们一边玩,一边聊天,一边幻想自己的将来。我们谈到自己的梦想,都觉得长大以后的梦想很世俗。大家都希望自己可以成为百万富翁,过着无忧无虑的生活。我们还天真地约定好如果有一天真的成为百万富翁,要开一架私人飞机把百万富翁地图上的每一个城市都走一遍。那一晚,我们在烟火中许下了这个愿望,我们都知道这个愿望不会轻易地实现。但如果哪一天我们再聚在一起,谈起这件事的时候,我想我们应该会狠下心来定下一场说走就走的旅行。 拿着桌游当“金鱼佬” “百万富翁”在我的心里埋下了一颗种子,长大以后我特别喜欢玩桌游,并且都是小时候没有试过的。随着接触的桌游越来越多,才发现桌游的世界与阅读的世界一样是辽阔的。桌游像一个移动式的职业体验所,在不同的桌游里有着不同的设定,形塑出了各种各样的玩家。比如在《电力公司》时,我们幻想构建城市的光亮;比如《选书师》,我们费尽唇舌把一本本好书介绍给我们的顾客;比如《现代艺术》,我们认识不同类型的名画并担任拍卖师的角色。如今,偶尔我也会拿着桌游当“金鱼佬”,引诱我的侄儿侄女放下手机与我一起玩桌游。我和他们因为桌游也有了联系。 从“百万富翁”一路玩到其他的桌游,除了好玩,我更珍惜的是在玩桌游时人与人之间深刻的联系。如今,手机横亘在人与人之间已是常态,但我相信桌游拥有魅力可以让大家把手机放在一旁,给彼此一些时间。如果您在生活中也想拥有一段逃离现实的时光,不如就捉起家人和朋友的手来玩一玩桌游吧!第一盒桌游,百万富翁也可以,如果还有时间,就一起探索属于你们的下一盒桌游! 【编辑台】心安理得地玩就是大富翁!/梁靖芬 【当代小物件/2月/桌游】最强的对手/叶宴欣(亚罗士打) 【当代小物件/2月/桌游】百变富翁/郑俊鸿(亚罗士打) 【当代小物件/2月/桌游】百万富翁的愿望/廖舒辉(亚罗士打)
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桌游是什么?狭义上,“桌上游戏”最初指通过物件或指示物在特定的图板或盘面上放置、移除或者移动的游戏。广义而言,桌上游戏可泛指一切桌面上的游戏(英文有Tabletop Game之说)。在日渐虚拟的现代社会,桌游是一种需要面对面互动的实体游戏。 作为一名桌游爱好者,李梓维的正职似乎和桌游并没有太大关联。他是科技公司市场部营销经理。但他和桌游之间的羁绊从中学就已经开始延续至今,且日渐狂热。 李梓维深爱桌游,但也了解这是属于比较小众的爱好,也很少会特地找人结伴玩桌游。他笑言:“几乎只有和身边的一些朋友有玩桌游。我想培养更多人玩,日后更容易找到桌游kaki。”。虽然桌游并非他的职业,但他热爱桌游,也欣赏别人喜欢桌游。 桌游初体验与文化传承 李梓维的桌游之旅始于中学时代。当时,《三国杀》这款游戏风靡一时,李梓维也购买了一副。当时,版权意识尚不普及,卖家与买家对此并不十分在意。他花了20令吉在书店买了一副翻版桌游,便与朋友们一起体验。渐渐地,他发现桌游的独特魅力。这款起源于《Bang!》的游戏,因一位中国玩家的创新,改编成了符合中国文化背景的《三国杀》。 有人说桌游是文化的载体,从《Bang!》到《三国杀》,其背后蕴含着文化输出与接纳改良的过程。 大多数人或许曾玩过《UNO》或《Monopoly》(大富翁),这些经典的桌游早已成为许多人生活的一部分。再往前追溯,象棋与麻将等古老的桌游同样深深植根于人们的文化与社交活动中。事实上,在这些著名桌游问世之前,桌游世界里已有无数种形式的游戏。李梓维提到,现代桌游的种类繁多,全球已记录超过8万种桌游,每年新增的桌游数量达到2000至3000款。桌游不仅是一个娱乐活动,更是一个庞大的产业,涉及设计师、制造商、发行商等。 桌游还衍生出了专属的配件,如骰塔、卡套等。当桌游这一活动发展到极致时,它周围的产业链也应运而生。桌游店和桌游咖啡馆(Board Game Cafe)便是这种趋势的产物。一些店员甚至会亲自引导他们玩,哪怕是新手也能迅速上手。 桌游中的人际交往 通过桌游,李梓维结识了许多志同道合的朋友。他们共同研究桌游策略、分析桌游趋势、探索新型桌游,并定期举办聚会,大家会选择一个民宿,聚集三四天互相交流。 李梓维提及,桌游种类繁多,除了静态,也有动态的桌游。有的桌游考验战术策略、手部使用技巧、运气,可谓五花八门。桌游的难度从轻度到重度不等,短则5分钟可完成,长则可能需要6至7小时。由此可见,当桌游进入精致阶段时,它绝非普通的消遣游戏。 桌游限定人数吗?实际上,也有一人桌游。而在桌游圈内,4是幸运号码。例如,像麻将这样的经典游戏,4人的组合常常是最理想的。一些桌游可以自己加入新规则,如《村》可以加入村规。作为一名资深玩家,李梓维尤其注重桌游的玩法、主题及其所传递的深层次信息。例如《Watergate》基于真实事件改编,他因为这款桌游才了解水门事件。桌游可以承载的已经不只是游戏,更是历史命题。一些桌游如《The Mind》(心灵同步),甚至会让你感觉和其他玩家心灵相通。 德国以教育理念著名,李梓维提及,德国的学校鼓励玩桌游,他以此得到灵感。他曾为公司设计团建活动,因为加入桌游,让他看到同事的另一面。有人透过桌游展示的另一面特质,如好胜、主导性、细腻等特点,他也发现团建新的可能性。他认为团建并不局限于公司,甚至教会、社区等团体也可以通过桌游来增强团员间的凝聚力。这种从游戏中流露出来的“本性”,会增进人与人之间的理解与感情。不同人数、年龄段和背景的团体,可以根据需要选择合适的桌游进行互动。 对他而言,玩桌游这回事,一直以来很吸引他的元素,就是以上这些特质。有些人玩桌游玩得很认真,自己全力以赴,会对别人玩爽的态度而感到不满。有些人做一个决定需要很久时间,可以看出他是着重细节的人。小孩也会在很多桌游里展现合作性质,一旦一个小孩搞砸了,全部小孩会选择去责怪。这是一种体验和教育机会。 李梓维认为,桌游结束后,总有一些令人回味的瞬间,可能是某个玩家做出了一些荒诞的举动,也可能是有人在关键时刻救了自己一命。不论是《三国杀》还是《狼人杀》,每一款爆款桌游都有其独特的魅力与深刻的文化价值。 虚拟时代需要实体玩意 李梓维指出:“桌游的可贵之处,是在这个虚拟时代,让我们仍然可以接触实体的东西,可以透过实体带出形而上的概念,如命运、力量、寿命,这些有深度的桌游更让我欣赏。有些桌游艺术价值也很高,而且往往就在我们身边。就像象棋,在巴刹、文具店、杂货店也可以轻易买到,桌游看起来不大,但在我们身边已经很久,人类文明经历过很多冲击,桌游始终还在。” 或许,如他所言,人跟人面对面的交流,原本就是很基本且重要的需求,也就因为可提供这样面对面深度交流的管道,所以桌游不会过时。 然而大众对桌游的理解依然是不足的。桌游界有个权威的资料网站 BoardGameGeek(BGG),原本在马来西亚轻易得以浏览。有天玩家忽然发现它无法被访问,后来发现是警界以居家公开赌博法令(Akta Rumah Judi Terbuka 1953)禁止国人访问网站。李梓维说道,台湾或德国等欧洲国家拥有关于桌游的展览,本地网络管制却对桌游却步。这反映出群众对桌游的不了解。 也许,未来会有更多人加入李梓维,未来的国人也会对桌游有更多的理解。
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许多人对香港的最初认识是来自《百万富翁》这个游戏,即使未曾真正到过香港,但至少因为这个游戏而记住了铜锣湾、沙田、尖沙咀这些名字。 国内最近有一款新桌游,同样是围绕一个地区,而这个地区是雪兰莪州的加影,叫《桌上加影》(Kajang on Board)。虽然这个桌游的游戏机制跟《百万富翁》不一样,但玩家可以通过这个游戏认识加影这个地方,了解加影除了沙爹以外,原来还有其他很多值得一看的东西。 报道:本刊 梁慧颖 摄影:本报 林毅钲 《桌上加影》是由一群关怀社区永续发展的人发起和设计。这群人在2021年成立SustainableX永续社区协会,刚好雪州政府那时候主办一项关于振兴旅游业的企划案竞赛,而这协会多数成员在加影扎根已久,所以当他们决定参赛,便打算以加影的人文地理作为出发点。 “其实是机缘巧合!”SustainableX发起人高佩瑶说,当他们商议用何种方式推销加影时,其中一位成员的侄儿刚好经营桌游中心,就提议用桌游这个方式介绍加影。虽然他们团队里没几个人真正熟悉桌游,但听着也觉得好玩,“加上疫情期间大家都走不出去,如果要促进国内旅游,不如就考虑桌游这个方式,看能不能让小朋友或家长重新认识加影,或增加对加影的认识。” 由于SustainableX的成员多数来自教育领域,像高佩瑶本身便是加影新纪元大学学院媒体研究系高级讲师,因此他们在筹备桌游时,一心想要加入教育元素和让整个游戏更有深度,不希望玩家对加影的印象只停留在沙爹和辣汤。 加影说小不小,团队决定把范围锁定市区,再分成4个区域:书房背区、冷岳河畔区、禧路和老街区。这4个区域,每个区域又选出11个景点,所以《桌上加影》总共收录44个关于历史建筑、美食、老行业和人物的景点故事。 高佩瑶和团队里几位成员都是环境教育出身,他们在桌游中融入环保概念,例如里头有几张加分卡,要玩家去思考“怎么做才能让冷岳河恢复健康?”,或是“如何绿色游走加影老街?” 《桌上加影》附有一本册子,册子详细介绍加影的景点。但这款桌游的对象是7岁以上的小朋友,如果要小朋友翻阅册子才能闯关,对他们来说也许会苛刻了一些,而且可能会减低桌游的趣味,所以SustainableX团队在设计和试玩的过程中遇到不少碰撞。 高佩瑶自嘲:“我们这些做教育的人就是放不下,从一开始我们希望这款桌游是一边玩,一边能吸收知识,到最后我们退到只希望埋下种子,就像小时候玩《百万富翁》,那些铜锣湾、兰桂坊什么的,我们以前也不知道这些是什么地方,可是大家一样玩得不亦乐乎,铜锣湾这些地名就在我们脑海里扎根了。” 为了迎合小朋友,《桌上加影》尽量把输赢的元素减弱,避免小朋友得失心太重。经过几次给民众试玩后,团队得到的反馈相当令人鼓舞,例如有一次试玩初版的时候,高佩瑶说:“当时来的几乎都是加影人,他们玩了后才恍然大悟,原来他们每天经过的那个地方叫什么什么,而且原来已经有一百多年历史。另外,我们试玩时也遇过一些老师,例如这里有一间华德福学校,华德福有一门课是让学生认识自己住的地方,老师觉得这个桌游是一个很好的教材,让他们容易带小朋友认识加影。” 欢迎其他社区一起来开发桌游 当初研发《桌上加影》时,她和团队的构想就只是一个桌上游戏,但当东西真正做出来之后,他们把目光放得更远,希望玩家除了从纸上认识加影之外,也能够实地走访游戏中提到的景点。因此,他们现在也实际投入到社区活动,例如跟另一个志同道合的组织——乌鲁冷岳文物馆合作,将桌游和老街导览结合起来。 对于《桌上加影》,SustainableX其实还有更大的期许,那就是希望这款桌游“走出”加影,变成社区教育的参考框架,供其他社区以此来设计各自社区的桌上游戏。 高佩瑶说:“对于游戏规则这些部分,我们都采取非常开放的态度,任何一个社区如果想要做类似这样的桌游,我们都非常欢迎,甚至鼓励一些社区,如果他们想做,我们还可以去协助或引导他们怎样把桌游完成。这是我们未来想要进行的计划。” 资金不足团员补贴 《桌上加影》虽然才面世不久,但确实有些人在了解过后也想为自己社区设计一款桌游。而高佩瑶通常告诉他们的第一件事,就是制作桌游的成本很高,像他们这次虽然才印刷300套,但单单印刷费就花了一万多令吉,这还不包括团队义务设计的成本。 另外,要搜集景点资料也不容易,但她说SustainableX比较庆幸的是,由于多位成员在加影生活已久,手上搜集到的资料不少,因此这部分的工作还算相对容易。可是如果今天来到一个陌生社区,要从零开始制作地图、访问和采集资料,这是很花费时间、精力和金钱的事情。 《桌上加影》2021年参加雪州政府的企划案竞赛,获得1万令吉启动资金,但仍然不足以应付制作成本,团队成员只好自掏腰包垫付余款。《桌上加影》每套现售120令吉,他们现在的目标是先达到收支平衡,之后才有余裕去推动社区教育。 推广旅游,也重新认识自己的社区 高佩瑶本身是柔佛人,因为工作而来到加影定居,一住就住了十几二十年,心里早已把这里当作她的第二家乡。 “这里距离吉隆坡没有很远,但是很宁静。我喜欢这个地方就是它不像吉隆坡那么繁忙和嘈杂,但又很方便,生活机能完整。我就算不要出去,躲在这里应该也能活得好好的。” 然而,任何人在一个地方住得久了,难免会对很多事物习以为常,甚至可能忘了这些事物的原来价值。像《桌上加影》里出现的那些景点,也许加影小朋友每天上学都会经过,但他们未必认真地留意过。因此,虽然《桌上加影》是为了推广雪州旅游而诞生,可她也盼望加影在地人会因为这个游戏,而重新认识他们生活的这个地方。   相关文章: 桌上游戏01/原来勤有功,戏亦有益……   更多文章: KongsiKL拉近人与河流联系,约见巴生河 女中音张吟晶,绕梁歌唱 人剧合一 袁家杰从销售员、时尚买手到品牌代理,学历不高 却赢了事业 UiTM日籍副教授率团海外高歌,唱响国际 【短片】日本指挥家,带大马合唱团冲出世界! 用游戏培养数码公民
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“勤有功,戏无益?” 这句话固然有道理,可是来到今天,游戏并不完全一无是处,现今甚至越来越多人提倡“游戏化教学”,要让学生从游戏中学习。 众多游戏中,桌游是相对容易跟教学结合的游戏种类。虽然学生不见得会因为玩过某种游戏而学业猛进,但如果游戏能够激发他们对于学习的兴趣,这就已经是很令人鼓舞的事了。 报道:本刊 梁慧颖 摄影:本报 黄玲玲 每个人对桌游应该都不陌生,因为像百万富翁、飞行棋和蛇梯棋这些游戏,我们小时候或多或少都玩过,可以说是大家的集体回忆了。 但如果你对桌游的认识还停留在飞行棋和百万富翁,那么接下来要介绍的几款桌游,也许会打破你对桌游的认识: 《我的雨林》:游戏设定是要为森林建构一个生态环境,里头所有物种都是本地的动植物,玩家通过轮抽和布局,认识生物“吃”与“被吃”的关系还有生态多样化,得分最高的玩家即是赢家。 《华牌》:玩家化身成一只熊猫,为了追逐蝴蝶而开启一趟难忘旅行,途中会感受到二十四节气的变化,还有不同景色的山河大地。待旅程结束,能够欣赏到最特别和最美丽风景的熊猫就是赢家。 《挑食》:玩家通过食材卡的选择和搭配,认识何谓均衡饮食。 上述3款桌游是由本地的四眼工作室设计,工作室创办人杨祖排、游戏设计师梁庆业和谭智仁都是教师出身,他们近年不但自己设计桌游,还编写《游戏化教学应用手册》,开放给教师免费下载。 少些3C,多点交流 四眼工作室2018年成立,初衷始终没变,要用游戏改变教育,将游戏元素融入课堂当中,运用游戏机制引发学生的学习动机。 桌游是他们目前主要推广的游戏种类,而之所以是桌游,谭智仁说,那是因为本地在推广游戏化(Gamification)教学上,还没有办法像其他一些国家那样融入扩增实境(AR)和虚拟实境(VR)等技术,目前暂且从桌游着手。 选择桌游还有很重要的一点是,桌游通常是多人一起玩的游戏,这种人际互动所产生的温度是数码游戏无法取代的,“我们希望通过桌游减少孩子对3C产品的依赖。” 当初设计桌游时,梁庆业说,他们的想法是希望设计出来的桌游也能当作教具使用。比起其他游戏种类,卡牌一方面比较容易取得,另一方面是卡牌的游戏变化很丰富,所以如果要把游戏跟教学结合,桌游是相对容易嵌入的一种游戏。 训练策略思考及社交能力 梁庆业在雪州华小任教,之前全国因为疫情而实行网课的时候,他设计了很多PPT式的游戏化教学课件,即使在线上也能寓教于乐。 为什么游戏化教学越来越受推崇?他认为这可以从几个方面来谈,首先是学校的课程难度越来越高,学生容易对学习失去兴趣,所以教育工作者需要用更有效、更有趣的方式留住学生的注意力。 “从学生角度来说呢,学生现在面临很多所谓的诱惑,比如他们会问,‘在家我有更好玩的game,还有更好看的抖音,为什么我要来上课?’,这些诱惑也是我们需要想办法克服的。” 此外,现代学生不是常被说只会读书但缺乏软技能吗?他觉得这一点正好能够通过游戏去弥补,因为游戏化教学不只是要学生学习知识,更多时候其实是训练学生的策略思考能力,还有他们的社交能力。 说到底,玩游戏其实是儿童的本性,游戏化教学不过是顺应他们本性的一种教学方式。 谭智仁说:“游戏有个好处,就是有让我们试错trial and error的空间,间接形成解决问题的能力。游戏不是要取代传统教育,只是某种程度上让孩子更自然和更自发地进入学习状态。” 旨在引起学习兴趣,未必一玩就学业猛进 游戏化教学在实际执行上,要如何避免学生只顾游戏却学不到实质的知识?梁庆业说,这就考验老师的教学设计能力,还有老师对游戏的掌握程度。“比方说,他们需要很清楚这个知识点属于哪个思维层次,然后要怎样通过游戏让学生产生学习历程。这些如果都掌握得好,教学焦点就不会变得模糊。” 游戏化教学在我国课堂中不算普遍,其中一个主要原因是社会普遍对游戏存有疑虑,很多父母始终最关心孩子的学业成绩,如果游戏化教学无法对孩子学业有明显帮助,那么在他们眼中就等于浪费时间。 然而,对于游戏化教学,我们需要有正确认知,不能有不切实际的期待。比如像谭智仁所言,游戏化教学不是说学生今天玩了一个游戏,便能够马上学会一个数学公式或是变成数学天才,而是在他们玩游戏的过程中,因为需要动用运算思维,所以也许能够培养他们的数感,或是起码让老师了解他们的数学水平到哪里。总之,游戏化教学能够让学习变得更有趣,但我们不能期望学生玩过某种游戏之后,突然开窍似的一飞冲天。 盼老师用上出版游戏教学 要在本地推广游戏化教学还面临的另一个挑战,那就是教师平时的工作已经很繁忙,如果还要顾上游戏化教学是不太容易的事,因为单单设计游戏,就要考量这个游戏好不好玩,以及这个游戏能不能跟课程衔接。 “要老师设计游戏其实是很花时间的,”梁庆业说,“他们可能花几个星期设计和测试游戏,可是真正用上这个游戏可能只是一节课,甚至可能只用一星期就没再用这游戏了。所以,有什么方法能够让好的游戏得以跟其他人分享?其实就是将这些游戏出版,这样的话全马老师都可以利用这个游戏跟教学结合。” 出版教育游戏正正是四眼工作室最想做的事,他们至今推出3款桌游,不排除以后还会出版其他种类例如数码的游戏。 编写教学应用手册供免费下载 虽然四眼工作室才成立几年,但对于推动本地的游戏化教学已留下重要注脚。他们编写超过12万字的《游戏化教学应用手册》,为想要执行游戏化教学的新手老师提供一个入门框架,无论是要备课、研究或研发教材,这本手册都能帮得上忙,而且重点是任何人都能够从网上免费下载(网址:www.speckystudio.com)。 另一方面,四眼工作室今年提出一份企划案,要在雪州双溪威新村成立一个桌游俱乐部,这份企划案还获得“为土地发声:2022年大专青年社区参与企划比赛”优秀奖。 之所以选择双溪威新村这个地方,是因为梁庆业在这里执教多年,了解这里不仅面临少子化和人口老化的问题,还面临单亲家庭和隔代教养的挑战。因此,四眼工作室希望成立桌游俱乐部来凝聚社区成员,让当地长者和孩子有个好去处,一方面可减少孩子玩手机的时间,另一方面希望桌游能够帮助长者预防失智症。 无论是要把桌游推广到课堂,或是把桌游推广到社区,最大挑战还是在于民众对于游戏的看法。 “今时今日,许多人依然认为‘勤有功,戏无益’,”谭智仁说:“所以我们首先需要做好的事,是刷新大家对于桌游的看法。”     相关报道: 桌游02/玩一玩加深認識如身歷其境,紙上暢遊加影 更多文章: KongsiKL拉近人与河流联系,约见巴生河 女中音张吟晶,绕梁歌唱 人剧合一 袁家杰从销售员、时尚买手到品牌代理,学历不高 却赢了事业 UiTM日籍副教授率团海外高歌,唱响国际 【短片】日本指挥家,带大马合唱团冲出世界! 用游戏培养数码公民
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