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研究可再生能源需有跨学科思维

因应国际的减碳趋势，许多国家近年都在谈能源转型，因而加速了可再生能源，例如太阳能、风能和水力发电的发展。国际能源署的报告就指出，2023年全球可再生能源装机容量激增近50％，创下过去20年最大增幅。可再生能源这课题非常复杂，它不单单是电力技术的问题，还涉及经济和政策层面。因此，中国华南理工大学电力学院陈皓勇教授说，可再生能源的研究往往都是多学科交叉研究，大学生要有广阔的知识面，即便是工程学院的学生，也应该懂一点社会科学。多个跨国科技巨头正计划要在我国建设数据中心，但数据中心极为耗电，并且会消耗大量的水，因此水电供应是必须先克服的主要挑战。说到电力尤其是可再生能源，我国或许可以借鉴中国的经验和技术，因为中国的可再生能源装机量近年迅猛增长，中国华南理工大学电力学院陈皓勇教授说，2023年底至今，中国可再生能源累计装机容量达15.1亿千瓦，在全球可再生能源发电总装机中的比重接近40％，是规模最大的国家。同时，中国新增光伏装机容量达到216.9吉瓦，占亚洲地区增量的91.2％。发展可再生能源不光需要技术比起化石燃料，虽然可再生能源对实现碳中和目标更有利，不过发展可再生能源还是会面临一些难题。陈皓勇认为，挑战主要有两部分：“一个是技术方面的挑战；一个是经济方面的挑战。” 技术方面，由于太阳能和风力发电具有极强的随机性，会受天气条件的影响，导致能源供应可能不稳定，因此需要由工程学等专业去解决技术问题。至于经济方面的挑战则跟电价的竞争力有关，他说根据中国的经验，中国政府出台了一系列鼓励绿色能源发展的政策，包括补贴、税收优惠和强制性市场份额要求，为绿色能源技术的研究和应用提供了强有力的支持。可再生能源这课题本身非常复杂，因此关于这方面的研究必然会是多学科交叉研究，涉及电力技术、电脑科学、材料科学、经济管理等多个领域。也因为这样，他认为，研究者需要有跨学科的思维，“你不能用工程的思路解决其中的经济问题，也不能用社会学的思路解决其中的技术问题。” 为了拓展学生的思路，他编写了“电力经济管理导论”教材，还为电力学院研究生开了这门课，目的是要学生了解和电力专业相关的一些经济学科知识。拉曼大学与华南理工大学启动合作陈皓勇毕业于西安交通大学，现任职于华南理工大学电力学院，是电力学院“新能源电力系统”学术团队负责人，2023年当选为发展中国家工程科技院（AETDEW）院士。 2024年中，他带领中国华南理工大学一行人前来马来西亚，行程包括访问拉曼大学。今年较早前，中国华南理工大学和拉曼大学签署了谅解备忘录，启动联合研究项目，增强包括教师互访在内的学术交流，还有推动学生交流及实习。很快的在今年中，拉曼大学就有6名学生到华南理工大学参加暑期课程。此趟来马来西亚，他还出席了科学、工艺与革新部的活动，以及访问马来西亚工程师学会等单位，探索是否有机会跟马来西亚合作。他说，中国建设了大量的新能源发电设施，同时也大量投资开发智能电网和储能技术，整个产业链已很齐全。他相信中国有能力在全球的绿色能源领域发挥更大作用，通过技术输出和国际合作，为能源转型出一分力。更多【新教育】：马大植物园一座隐秘的知识丛林懂得人类学与社会学更确切运用文化和社会知识拍短视频意外蹿红，Ms Shirley——教华文的印裔老师

4月前

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